《新视线意大利语3（中学生用书）》训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能，目标语言水平相当于欧盟语言能力参考标准B2-C1（中）。中文版教材由32单元构成。各单元结构包括“准备”“理解文章”“分析文章”“词汇练习”“语法思考”“听力练习”“口头与笔头练习”“语言练习”、“自测题”等部分。《新视线意大利语3（中）（学生用书）（附audio2张）》为学生用书。

本套教材是从意大利原版引进改编的一套系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能的多媒体综合教材。包括三册学生用书以及配套的练习手册，特别值得一提的是，、2册专门配有视听说教程。随书的配套资料除常规的音频CD外，还有多媒体CD-ROM和高清DVD，可以满足学生各方面的学习需求。学生用书各单元包括“准备”、“听读”、“巩固”、“语法”、“角色扮演”、“认识意大利”、“自测题”等部分。学习者可以使用附赠的CD-ROM多媒体学习巩固和深化学习内容。此外学习者还可以通过网上获得更多的学习资料，通过在线进行全方位的学习掌握意大利语，了解意大利文化。练习手册设计精心，简单、有趣，具有针对性和目的性，同时题型与意大利CELI、CILS、PLIDA等语言水平考试挂钩。视听说教程是套从国外引进的视听说教材。既可与同系列教材配合使用，

这是部系统的、全方位的管乐实用教程大系，涵盖管乐团十一个声部及合奏训练。其后相继推出的合奏、重奏编创曲集，将丰富合奏、重奏各种类型的演奏曲目。编者的写作思想是：融合当代国际管乐教学理念，从我国管乐教学的实际出发，怎么教就怎么写，一般不作理论的辨析与论述。突出直观性和可操作性。文字叙述和练习谱例力求简明准确，不留盲点。配以声像教学资料，使这套书达到可自学的教学效果。 本书采用了课本式的写作模式，把需要同步进行的《基础练习》、《练习曲》、旋律性较强的《乐曲》、《重奏曲》和精要的《课后作业》等，科学有序地安排在每一课的内容里，犹如一套完整的“营养配餐”，加之三套不同阶段适用的《每日练习》。我们为学生演奏技能和音乐能力提高的各个阶段提供了必要的、相对系统的、全面均衡的训练材料。从

《新视线意大利语3（中学生用书）》训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能，目标语言水平相当于欧盟语言能力参考标准B2-C1（中）。中文版教材由32单元构成。各单元结构包括“准备”“理解文章”“分析文章”“词汇练习”“语法思考”“听力练习”“口头与笔头练习”“语言练习”、“自测题”等部分。《新视线意大利语3（中）（学生用书）（附audio2张）》为学生用书。

《新视线意大利语3（中学生用书）》训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能，目标语言水平相当于欧盟语言能力参考标准B2-C1（中）。中文版教材由32单元构成。各单元结构包括“准备”“理解文章”“分析文章”“词汇练习”“语法思考”“听力练习”“口头与笔头练习”“语言练习”、“自测题”等部分。《新视线意大利语3（中）（学生用书）（附audio2张）》为学生用书。

本套教材是从意大利原版引进改编的一套系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能的多媒体综合教材。包括三册学生用书以及配套的练习手册，特别值得一提的是，、2册专门配有视听说教程。随书的配套资料除常规的音频CD外，还有多媒体CD-ROM和高清DVD，可以满足学生各方面的学习需求。学生用书各单元包括“准备”、“听读”、“巩固”、“语法”、“角色扮演”、“认识意大利”、“自测题”等部分。学习者可以使用附赠的CD-ROM多媒体学习巩固和深化学习内容。此外学习者还可以通过网上获得更多的学习资料，通过在线进行全方位的学习掌握意大利语，了解意大利文化。练习手册设计精心，简单、有趣，具有针对性和目的性，同时题型与意大利CELI、CILS、PLIDA等语言水平考试挂钩。视听说教程是套从国外引进的视听说教材。既可与同系列教材配合使用，

本套教材是从意大利原版引进改编的一套系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能的多媒体综合教材。包括三册学生用书以及配套的练习手册，特别值得一提的是，、2 册专门配有视听说教程。随书赠送的配套资料除常规的音频CD 外，还有多媒体CD-ROM 和高清DVD，可以满足学生各方面的学习需求。学生用书各单元包括“准备”、“听读”、“巩固”、“语法”、“角色扮演”、“认识意大利”、“自测题”等部分。学习者可以使用附赠的CD-ROM 多媒体学习光盘巩固和深化学习内容。此外学习者还可以通过网上获得更多的学习资料，通过在线进行全方位的学习掌握意大利语，了解意大利文化。练习手册设计精心，简单、有趣，具有针对性和目的性，同时题型与意大利CELI、CILS、 PLIDA 等语言水平考试挂钩。 本书是与学生用书配套使用的练习手册。练习精心设计，

全书以视、听、说交际法为主要教学法，图、文、声并举，充分地尊重外语教学的客观规律，贯彻“听说”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则，以课文和对话为教学中心内容，用各种方法全面地调动学生参与教学实践的积极性。重视设计好真实、合理的语言环境，并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识（包括概况介绍、风土人情、生活习惯等），展示中意文化之间的差别，寓文化教学于语言教学之中，从而引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题。以传统的语法教学法为辅，使学生在具有较好的听、说、读、写能力的同时能够较扎实地掌握语法规律，以便强健自己的语言“造血机能”更好地发挥已学过的语言知识。

意英双向，兼配意大利语语法，一书三用。适合以意大利语为第二外语的中等水平学习者使用。外教社于2001年从哈珀-柯林斯出版集团引进出版了柯林斯德英·英德、俄英·英俄、法英·英法、葡英·英葡、西英·英西和意英·英意等系列袖珍双语双向词典。该系列词典体积轻巧、查找方便，广受读者尤其是具有一定英语基础的小语种初学者的欢迎。为了给较高水平学习者提供收词更多、信息更全面的词典，外教社又引进了四本中阶双语双向词典：《柯林斯中阶德英·英德词典》、《柯林斯中阶法英·英法词典》、《柯林斯中阶西英·英西词典》、《柯林斯中阶意英·英意词典》。四部词典的收词、立目、配例均依据庞大的柯林斯语料库，与袖珍词典相比，中阶词典收词更广、释义更详尽、语法说明更系统。 ·双向收词六万余条； ·新词新义收录全面； ·核心词汇释义详