《大学俄语阅读教程1》的教学目的，是经过一定程度的精泛读结合教学巩固已掌握的语法、词汇知识、扩大语言知识面、了解俄罗斯文化，进而培养俄语阅读能力，提高学生通过俄语分析、辨别和理解事物的能力。教材的材料均选自俄罗斯*出版物，其内容丰富，语言规范，题材多样. 适合零起点学生使用。
《大学俄语（东方新版）一课一练6》每一课的主要内容包括： ① 词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，会补充软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。 ② 课文和言语训练。根据课文和言语训练重点进行填空、汉译俄、俄译汉等练习。根据需要进行写作练习。 ③ 日积月累。每课根据具体情况配以谚语、俗语、成语等有助于提高学生的语言能力。 ④ 国情点滴。主要配合俄语专业四、八级水平测试介绍俄罗斯国情知识。主要用汉语介绍，必要的术语用俄语注释。 ⑤ 练习答案。书中大部分的练习配有参考答案。 此外，本丛书同时针对俄语专业四、八级水平测试配以大量练习，而且根据教学安排收入期末试题若干套。书中个别句子中会出现少量生词以培养学生的语感。
本书对经贸活动中常见的几种信函类型和合同类型进行了系统描述。全书由24课组成：信函概述、邀请函、请求函、通知函、确认函、回复函、询价函、报价函、订货函、担保函、索赔函、附函；合同概述、贸易合同、供货合同、运输合同、保险合同、代理合同、租赁合同、技术合同、承包合同、加工合同、劳务合同、信贷合同。 课文选材来自近年俄罗斯出版的各类经贸信函和经贸合同大全，具有内容新、语料新等特点。每课由生词表、言语模式、注释、示例、练习与作业及参考答案组成，注重新词及常见商品名称的复现率，课后配有相应的练习，便于复习和巩固。本书适用于高等院校俄语专业、成人俄语自考、各类俄语培训班的教学，也适用于广大俄语爱好者及经留从业人员自学。
《俄汉互译问答》包括翻译理论和实践两部分。本书适用于俄语专业学生和广大俄语学习者复习巩固翻译知识及准备考研所需，也可作为从事翻译实践和翻译研究人员的参考用书。
购买新版： 大学俄语东方(新版)(2)(口语教程)(配APP) 《东方大学俄语（新版）口语教程2》是与《 东方 大学俄语（新版）学生用书4》配套的口语教材，供高等学校俄语专业第四学期口语课教学使用。本教程以发展口语为目标，重视学生理解、运用和拓展等能力的发展，充分关注学生已有的经验和能力、兴趣和动机，注意调动学生的能动性。教程中的12个交际话题与精度教材完全契合，与此同时，它又有自己独立、完整的学习任务和练习体系。
《大学俄语（东方新版）同步训练2》是与《大学俄语（东方新版)学生用书2》配套的教辅用书。 《大学俄语（东方新版）同步训练2》包括两部分：听说板块和书面板块。在听说板块，除保留了传统的听力选择题外，还增加了听音看图连线、听音打钩题。在书面板块，除保留了传统的连词成句、语法选择、翻译和阅读题型外，增加了单词拼写、找反义词、单词分类和看图国情选择题。每课的听说板块*后附有名诗欣赏（19世纪和20世纪俄罗斯经典诗人代表作品的片段或全诗）。附有习题答案。
《大学俄语（东方新版）同步训练1》是与《大学俄语（东方新版）学生用书1》配套的教辅用书。由于《大学俄语（东方新版）学生用书1》的基础部分始于第9课，因此《大学俄语（东方新版）同步训练1》也从第9课开始。 《大学俄语（东方新版）同步训练1》包括两部分：听说板块和书面板块。在听说板块，我们主要立足从词、词组、句子、对话和短文来考查听力，设计了听音选择、听音标号、听音连线，人机对话四种题型。在书面板块除保留传统题型连词成句、词组翻译外，还增加了单词拼写、标重音、看图选词、填词等题型，国情检阅题以选择题的形式对国情知识加以补充。每课练习听说板块*后都配有一段绕口令欣赏。附有习题答案。附赠MP3光盘一张。
《跟微课学俄语发音》是一本兼具知识性与专业性的俄语发音学习书，本书可作为俄语专业学生的语音课教材，也适合俄语爱好者用于学习俄语发音、提高发音水平。该书内容充实详尽，板块明晰，讲解简明易懂。全书共分9课：第1课为俄语概述，简单介绍俄语发音器官及俄语字母等知识。2~8课每课包含发音、语调、语法、言语训练、书写及练习等板块；第9课为复习课，对前面所学内容进行全面总结。发音讲解部分设有发音口型图与发音要领提示，图文并茂，一目了然，并配有大量的巩固练习；语调部分涉及俄语中常用的6种调型，对语音部分涉及的语法知识进行简单易懂的介绍。课后练习更能巩固学习，夯实基础。本书的创新之处在于配有微课影像，中俄老师联合录制，边看边学，助力俄语发音的提升。
本书系“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”写作教程册，供高校俄语专业本科生一年级第二学期使用。本册共9个单元，主要从俄语写作的角度讲述了词的选择甸子结构和句子成分的理解和掌握，以及通知、便条、概要及短文的写作要点等畿 本书语言浅显易懂，配套练习简单实用，可操作性强。学生在学完本册后，能正确理解和掌握俄语词汇的用法以及俄语句子的成分和结构，学会运用俄语标点符号能按照不同要求写出正确的俄语词组和句子'并能掌握书写便条和通知等应用文的方法，能够完成100个词左右的命题小作文。
《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》有如下特点：1.每课的词汇给出注释。每课词汇编写时。尽可能使用第壹册、第二册及本册学过的词汇，特别是使用频率较高的词汇，并对每个词义给出相应词组。2.名词给出变格形式，动词给出变位及过去时、形动词、副动词形式；形容词给出长、短尾形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。 3.每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。 4.每课“词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。
《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》每课词汇编写时，尽可能使用本册学过及第壹册中的词汇，特别是使用频率高的词汇，并对每个词义给出相应词组。名词给出变格形式，动词给出变位及过去时形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。每课”词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。
《俄语8(全新版)》在充分领会新教学大纲的基础上，以*的外语教学理论为指导，在编写理念、素材选取、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业*的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。采用低起点教学原则，从语音导论开始，到后以篇章修研结束。编写主线以语法为导向，酌情引入不同专题内容。低年级教材以教学语法为基础，高年级阶段以功能语法为纲.以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的学生使用。力求反映出21世纪俄罗斯风貌和当今时代俄语*变化。紧密联系中国国情，结合教学实际.注重日常生活交际，突出实用性。?保障常用词汇数量，保障典型句式数量：教材内容贴近生活、贴近现实，学生可以通过本套教材的学习，了解俄罗斯人的生活习
《大学俄语东方（新版）同步训练3》是与《大学俄语东方（新版）学生用书3》配套的教辅用书。 本册包括唱念做打基本功与台上一出戏两部分。*部分，强调基本功的重要性，从词、句、篇角度循序渐进地进行梳理与考查。第二部分，强调同学们的语言场景转化与实际应用的一台戏效果，从听写、互动对话、命题演讲、阅读等环节巩固和强化整单元的知识体系。每单元附有笑话或逸闻趣事。书后附有习题答案。 附赠MP3光盘一张。
《大学俄语东方（新版）同步训练3》是与《大学俄语东方（新版）学生用书3》配套的教辅用书。 本册包括唱念做打基本功与台上一出戏两部分。*部分，强调基本功的重要性，从词、句、篇角度循序渐进地进行梳理与考查。第二部分，强调同学们的语言场景转化与实际应用的一台戏效果，从听写、互动对话、命题演讲、阅读等环节巩固和强化整单元的知识体系。每单元附有笑话或逸闻趣事。书后附有习题答案。 附赠MP3光盘一张。
刘光准、黄苏华编著的《走进白桦林--俄语语言与文化面面观(植物动物色彩篇)》由 开卷篇 、 植物篇 、 动物篇 和 色彩篇 组成，着重论述俄语语言的文化背景与内涵，以及词语的象征意义。对反映以上专题俄语语言的文化现象，力求做到准确而精炼地进行分析，以阐述其语言的民族文化语义(或称之为文化伴随意义)和运用特点。书中通过对相关词语的描述，阐述了它们的历史演变过程以及与俄罗斯文化、历史、宗教、民族习性、思维方式、礼仪习惯、价值观等的关系。此外，俄文引文全部带重音，以方便读者记忆和朗读；本书还配有插图数十幅，能帮助读者直观地理解所述的事物与内容，在视觉上留下较为深刻的印象。 本书是专门阐述俄语语言与文化的新型教学参考书，可供学过俄语和正在学习俄语的大中学生、俄语工作者和喜欢俄语的读者使用。我们
《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》在大学俄语教学实践的基础上，根据俄语专业零起点学生的特点编写而成。《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》有如下特点：1.每课的词汇给出注释。2.名词给出变格形式，动词给出变位及过去时形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。3.每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。4.每课“词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。
《大学俄语听说教程（第二版）》共两册（上、下册），主要供大学俄语一、二年级使用，也可作为具有相应水平的俄语专业、成人辅修、短期培训等俄语学习者提高俄语言语技能的听说教程。与该教程配套的《大学俄语听说教程教学辅导书（第二版）》（上、下册）提供了教程的听力文字材料、练习参考答案、以及详细而具体的教学使用说明，若配套使用，必能收到更佳效果。 《大学俄语听说教程》（版）出版后，深受广大俄语界好评，在全国近百所高校广泛使用，为提高学生听说能力发挥了重要作用。但是，近几年来，全国外语教学又有了新发展，对言语交际能力提出了更高的要求。针对新世纪的要求，根据*俄语教学大纲的要求，顺应外语教学改革的新方向、新思路，我们修订了《大学俄语听说教程》。 《大学俄语听说教程（第二版）》一改原来以
本《手册》是南京大学外文系编写的《汉俄分类词汇手册》(商务印书馆1979年1月版)的修订版。自1979年以来国内外情况发生了较大变化，出现了不少新词语，因而修订版各部分都有增删，有的部分变动较大。根据实际需要，保留了少量不同历史时期使用的词语。遗憾的是，不少词语目前使用相当普遍，但苦于找不到俄语材料或材料不可靠而无法收入。这次所收新词语一般为1985年底前出现，并已被收入正式出版物的，少数由编者根据有关资料编写。词条较原来的二万条有所增加。本《手册》可供翻译、出国人员及其他使用俄语的人员查考。
