《单词达人——形象记忆法速背六级词汇》一书的作者运用心理学有关记忆的原理和方法，较全面系统地将形象记忆法用于记忆单词，突破了传统单词记忆法的束缚，不是就英语单词本身来记忆英语单词，而是从全新的角度，从中文的形象中介着手，将英语单词的表音系统转化为(或部分转化为)汉语的表意系统来记忆。这就在极大程度上适应了中国人学英语的心理特点：中国人受母语汉语的影响，习惯于汉语的记忆模式，因此，比较容易接受能产生形象、建立联想的识字方法。本书作者提供的，正是一种适合中国人的记忆单词的方法。作者曾应邀为大学师生、托福考生等开办讲座，经两年多的实践证明，英语单词形象记忆是新颖的、奇特的，不失为一种好的方法。 我很欣赏作者将记忆心理学理论与方法应用于英语单词记忆的尝试。我很乐意地将《单词达人

公布《大学英语六级考试大纲（2006修订版）》的目的是使广大师生了解改革后六级考试的考试目的、考试内容、考试形式、考核的语言技能与要求，以及新的成绩报道体系和分数解释。 在试卷构成上，对六级考试进行的改革王要体现在以下方面： 一、听力理解部分酌分值比例从原来的20％提高至35％，增加了长对话听力理解测试，复合式听写由原来的备选题型改为必考题型； 二、阅读理解部分增加了快速阅读技能测试； 三、词汇和语法知识不再单独列为考项，而融入丁其他各部分试题中进行考核； 四、增加了句子层面的汉译英测试； 五、增加了构建型试题的比例，减少了多项选择题的比例； 根据考试改革进程的要求，2007年6月将全面实施改革后的六级考试。鉴于口语能力在国际交流中的重要性，考试委员会正在现行的大

本书可成为教师和考生手中一本有用的参考书。教师可从中获得关于写作的系统知识、全面了解大学英语六级考试的阅读理解状况，并充分掌握考生英语作文实际水平。因此，它有利于教师在课堂教学中有的放矢地培养学生的写作能力。学生仔细阅读本书后，可以在短时间内掌握有效的写作方法，提高写作能力，从而提高写作部分的成绩。 本书在认真分析历年大学英语六级考试作文题的基础上，根据作文类型，总结出一套简单易行的写作方法，并以大学英语六级的命题趋势，选择了大量优秀范文供读者阅读参考，使读者能在短时间内提高作文水平。

本书可作为教师和考生手中一本有用的参考书。教师从中可获得提高学生听力理解能力的技能知识，并可全面了解大学英语六级考试的听力理解状况。有利于在课堂教学中有目的有步骤地培训学生的听力能力，也可用于六级应试辅导班的教学工作。学生仔细阅读本书后，可以在短时间内掌握有效的听力技巧，通过做每部分讲解之后的针对性练习，大大巩固和提高六级听力的应试能力，从而在考试中冷静沉着，大胆自信，发挥*水平。 本书以历年六级试题为例，将听力理解的命题方式进行系统归类，分析各类命题的特点与难点，提出针对各类命题的切实可行的解题方法，并配以专项训练题以巩固读者对于各命题方式解题方法的掌握。 本书另配有语言语速与真题一致的录音带3卷，以助读者迅速打通耳朵关。

“大学英语四、六级一本通系列”是为了适应大学英语四、六级新大纲要求和考试题型的变动而为考生量身打造的系列教材，本书是为其阅读分册，分为技巧篇和实战篇两部分，以技巧开篇，实战收场。在技巧篇中，详细分析了阅读理解、简答和翻译等三种阅读类常考题型的命题方式和答题技巧。在学生掌握了一定的阅读考试技巧后，本书实战篇又为他们提供了40个单元的高强度实战训练，旨在对各类答题技巧加以练习和巩固。难度按阶梯循序渐进，完全适应于备战四、六级统考的高要求，使考生在提升阅读能力、从容应对考试。

本书针对*高等教育司公布的大学英语四、六级考试改革新题型，以新的评分原则和评分标准为准绳，重点体现四、六级考试改革后的听力部分的题型变化和考查方向。 全书共分为听力理解概述、听力对话、短文理解、听力填空、综合训练五部分。本书提供了大量的听力材料以供考生们进行考前训练，穿插了近几年，特别是06、07年的四级听力真题，帮助大家更好地把握四级听力考试方向。本书除了在对每种题型进行分析后提供相应题型的习题外，还按照四级考试的题型提供了相应的模拟测试，并附mp3音频。练习和测试相结合，一步一个台阶地提高听力水平。

本书是按照现行的《大学英语六级考试大纲》精心编写的大学英语六级词汇参考书。全书不仅对新大纲中单词词义进行了英、汉双语释义，而且通过讲解用法、近义词辨析、解说词语搭配并配备例句和真题训练等崭新手法，使广大六级考生能够多角度、深层次地掌握和运用六级词汇，在考试中学以致用。 本书为“大学英语四六级新题新解丛书”之一，书中相当一部分词条下设置了释义、解说、词语搭配、词语辨异、经典例句等几种辅导学习的项目。 本书还将近几年的六级真题中出现的相关例句列出,全方位地展示全新的考试内容的趋势,让学生在学习过程中做到学以致用,有的放矢。

小小口袋书，让6级单词识记不再头疼。本书按时间排序，单词分类由易及难，每周背一些，使你在短短6周之内，掌握6级考试大纲词汇。一书在手让你走到哪儿，背到哪儿，轻轻松松，收获多多！背6级单词，靠这一本就够！

在背单词的漫漫长路上，存在多少踏上歧路的可能性！而只要一次误入歧路，等待你的便是无穷无尽的黑暗和绝望。单词书换了一本又一本，付出这么多努力背词，但是分数为什么没有明显的增长？ 其实，这些苦恼本不该有，只要有正确的方法，背单词就能不停地提高分数。 你相信20%的四级单词就能决定80%的四级分数吗？你听说过能够帮助你迅速掌握这20%单词的词汇分类爆破学习法吗？你需要一套完善的备战计划来帮助你轻松把握单词书记的诀窍，优化你的学习效果吗？ 本书能帮你这个忙！ BSK英语研究专家团队经过反复研究，把词汇按照在不同题型中出现的频度科学分类，揭示英语四级词汇按照题型分类的规律，并在长期的教学实践中不断完善，推出“四级词汇分类爆破学习法”。 本方法的特点是： 在单词与题型、单词与考点、单词与考分

根据难度、考查频率和常用度，编者把四级新要求词汇分为核心词汇、熟词生义和认知词汇三部分。优点：这样的结构主次分明，能让读者抓住学习重点，避免平均用力，节省大量的学习时间。 Ⅰ.科学的学习计划 1.每周学习计划——“学习—复习”随时巩固 全书学时共7周30课——周一至周四，一天一课，周五至周日，巩固复习。优点：温故而知新，充足的复习时间能保证所学内容的高掌握率，避免一味“向前赶路学习”的弊端。 2.每课学习计划——“艾宾浩斯遗忘曲线”的启示 由此曲线可知，及时复习是巩固学习成果、抑制遗忘的*策略。要保持高记忆率，应当在学习后抓紧复习，否则时间间隔越长，重新学习所需的代价也就越高。结合这一原理，我们在书中总结了一套抗遗忘记忆法，按照该方法学习，能*限度地克服遗忘。 3.每组

为了适应《大学英语教学大纲》的要求，帮助同学们打好大学英语词汇基础，提高大学英语四级考试的应试能力，编者特编写了这样一本书。本书可作为大学记忆词汇的绝佳读本，因为本书与目前市场上已有的各类词汇书相比，具有自己的特色： 一、所有单词均按国家*教学大纲编排。 二、对于一词多义的单词，在书中尽量都列出各项词义。 三、书中在各词条下面设置了例、试题、解析三种辅导学习的项目。

《新大纲大学英语四、六级达标词***》完全根据*《大学英语教学大纲》（词汇表）要求编写。按照新修订大纲对词汇量的要求，1-4级、5-6级，另有高级英语阶段应掌握的六级后的词约1300个，合计6500词。而《新大纲大学英语四、六级达标词***》共收录了各阶段***词7千余条，加上重要词的构词扩展、反义词、复合词、辨析词等的罗列，约有近万个词项。供学生使用！

学习英语单词不能只满足于会读会写，因此本书对每个单词都给出了其同义词及辨析、固定搭配、注意事项，并配有习题及答案，以用来充实单词，使读者在掌握关键词的同时扩大单词量。

华东师范大学心理学系终身教授杨治良！网民“到处寻找的好东东”！ 本书的特色在于运用心理学攻克四级难关——单词关，是《英语单词形象记忆法》的升级版。全书根据新要求收入了近4000条四级词汇，针对性强，强化记忆的效果突出，这是因为它具有三大功能： 速记牢记：运用心理学有关记忆的原理和方法，突破了单词记忆的固有模式，不仅能速记单词，而且能记牢单词 ； 混搭巧记：综合五大速背方法：代码法、熟字法、谐音法、串联法和综合法，多种搭配方法让你巧用中介高效记忆； “双程记”：首次用Puzzle（填字游戏）作复习，收入600个考点词，英忆中后再用中忆英回想，双程记忆让你过目不忘。

本书按照《大纲》要求，针对学生在大学英语词汇学习中的难点，积多年的教学心得编写而成。目的是通过大量实践，帮助学生复习巩固已学过的词汇，提高应用能力，终顺利通过大学英语六级考试。 当前不少同学对大学英语六级考试的词汇部分有一种误解：认为整份考卷中词汇题多只占 15分，对考试总成绩无足轻重，不值得在词汇上花大力气。其实这种想法正是某些同学四级考试通过后六级考试屡战屡败的原因所在。有人把学英语比作盖大厦，词汇是砖瓦，语法是结构，缺了这两样，大厦自然就盖不成了。试问：听力、阅读、改错、综合填充、写作及各种新题型，哪一种技能离得开词汇呢？因此可以说，重视词汇的掌握，是学好英语的基本保证。 从历次六级试卷的分析中可以看出，学生在词汇的实际运用能力方面存在一些共同的问题。 1.词义问题，包