《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:通俗唱法(1级-4级)》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。作为*音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具休要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献自己的力量。 目录
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动的性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。 作为音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具体要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献自己的力量。 随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求，更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中
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我成长于香港，英语是我的第二母语。从童年时期开始学习音乐，到后来成为职业钢琴老师，我一直是用英语学习音乐、用英语教授音乐。良好的英语基础和运用能力，是了解和学习西方音乐艺术和文化不可或缺的工具和手段。无论是在中国香港还是在中国内地， 综合能力和素养的提升 是共同的教育理念和目标。即便是传统意义上的非主要学科--音乐，家长也同样期待孩子能在专业化的教学、启发式的引导、国际化的背景下接受教育。双语教学(甚至全英文教学)已经成为家长选择音乐教师或教学机构的重要 001 标准之一。
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近几年， 英皇考级 得到了越来越多家长和老师的认可，英皇考级作为国际公认的考级机构，其有一套完整、规范的考级标准和体系。 《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》编写的目的就是为老师和学生在学习及考试的过程中提供更全面的实践型教材，帮助学生强化知识体系，提升艺术审美。 《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》加入了历年的考试模拟题，由考题出发，总结考题的知识点，将知识点编写成体系的单元，根据教学大纲全面讲解每个知识点，并配有知识点的练习题，再将知识点结合成考题来逐一击破。 《英皇考级乐理与试题训练教程（1-5）级》还对相关知识点的真题进行了归纳总结，让学生清晰地了解考题的类型和种类。当题型变化时能够结合相关知识点迅速做出判断，并且已将必考题型和选考题型做了归纳和总结，以供
霍恩编订的《贝多芬钢琴奏鸣曲六首》收录了贝多芬32首钢琴奏鸣曲中的6首 、 常演奏的，如《热情》《月光》《暴风雨》等。在贝多芬的32首钢琴奏鸣曲中，这6首是 、 常演奏的。 德国肖特 音乐出版公司聘请专家，对指法、演奏标记和记谱做了全面修订。
口琴是一种大众化的小件乐器，它不仅音色独特、音阶固定、易学易奏，而且价格便宜、体积小巧，便于携带，适合各个年龄层次的人学习，很受广大群众喜爱。 《复音口琴（一级-六级）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》这套口琴教材精选了经典的和新创作的口琴音乐作品，包括：音阶、练习曲和乐曲。曲目演奏难度循序渐进，分级，定级科学合理，既考虑到考试要求，又考虑到各程度考级者的实际情况，通过由浅入深、难度不断提升学习和练吹，帮助考生掌握口琴的技巧。
本书主要是为了配合乐理考级而量身定制的教辅图书，分为初级、中级、高级三部分，每一部分既有专项乐理知识点介绍，还有测试题以及模拟试题各五套，并附参考答案。旨在帮助参加乐理考级的考生们掌握*基础的乐理知识，并顺利通过考试。
《中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材：爵士钢琴（1级-3级）》是一本适用于当前国内现代音乐教育的考级教材。内容都是基于对布鲁斯(Blues)的不同风格进行练习，目的是帮助学生掌握布鲁斯音阶与布鲁斯的和声结构。 本书中三种布鲁斯风格分别为： 1.Boogie Woogie，是一种快速演奏的风格，可以作为钢琴独奏来表演。 2.Slow Blues，是一种较慢的风格。 3.Shuffle Blues，是一种中速的风格。
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材：琵琶（9级-10级）》该系列教材之《琵琶》，由中国音乐学院考级委员会编著。
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对中国音乐学院考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。本书是其中一册。
本书是作者在多年的教学过程中，一边整理、一边实践，讲评完善后汇编而成的100套模拟试题，供艺考学生在高考考前阶段冲刺练习与自测模拟使用，旨在让广大考生能够高效地复习和把握基本乐理这门必考科目的考试内容，训练做题技巧、加快做题速度、提高做题准确率，最终考出理想的成绩。
《高考乐理综合训练与模拟试题》共分为以下几个部分：第一部分：综合训练，共包含23套，是根据基本乐理常规重点和高考重点、难点所设计编写而成的，涉及一些层次较高的题目和一些新的题型，将基本乐理整体内容加以糅合，使学生在扎实掌握基础知识的前提下，更加灵活地把握高考的重点和难点。第二部分：部分音乐院校各类音乐专业考试乐理试题选编，共包含16套，由编者从全国各大高校历年考试题目中精心选编而成，可作为高考学生考前模拟与自测练习使用，相信此部分内容的安排使学生对全国各类考试的准确把握是不无裨益的。第三部分：河北省近年普通高校音乐专业联考招生乐理试题汇编，意在使学生们通过对河北省近十几年来高考真题的练习和分析，更好地把握河北省的考试动向。参考答案：本部分给出了全部题目的参考答案，方便学生在自学、
《哈农钢琴练指法》由钢琴家哈农创作，是广大钢琴教师和学生 熟悉的一本 钢琴技巧练习教材。包括五指练习、双音、音阶、琶音、八度、震音等所有钢琴基本技巧。手指训练要求明确，音符、节奏、指法简洁明了。经过一段时间的练习，能够使手指灵活、独立，手腕放松平稳，富有弹性，以 的练习效果被称之为“解决所有技术难点的利器”。
口琴是一种大众化的小件乐器，它不仅音色独特、音阶固定、易学易奏，而且价格便宜、体积小巧，便于携带，适合各个年龄层次的人学习，很受广大群众喜爱。 《复音口琴（一级-六级）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》这套口琴教材精选了经典的和新创作的口琴音乐作品，包括：音阶、练习曲和乐曲。曲目演奏难度循序渐进，分级，定级科学合理，既考虑到考试要求，又考虑到各程度考级者的实际情况，通过由浅入深、难度不断提升学习和练吹，帮助考生掌握口琴的技巧。
《卡尔·弗莱什小提琴音阶体系(每日大小调音阶练习)》共24个部分，收入了卡尔·弗莱们的小提琴音价训练体系的大小调音价练习曲谱。本书内容全面，分类详细，可供广大小提琴学习者及爱好者练习使用。音阶体系既是音准练习，又是流畅练习。本书由卡尔·弗莱什编著。
该系列书是已上师大音乐系多位老师多年的教学实践与经验为基础，结合声乐演唱训练中比唱的曲目与音乐会表演曲目，为声乐练习者的 用书。
《大提琴基础训练教程》这套大提琴教程为学琴中技术性和音乐性的进步奠定了扎实的基础，共三册（含三本教程和三本配套曲集），适合青少年及成人入门使用。内容既有巴洛克时期和古典主义时期的经典作品，也有当代音乐和流行音乐的新作品，所收作品专为说明音乐教学要点和技术而设计。本教材 为重视与推崇的是创造性，书中设计的一些简单的即兴表演练习、背谱演奏、变调演奏、创作变奏、写作曲目均可调动学生的创造性，从而使大提琴这件古典乐器可以演奏任何音乐风格的乐器。在伴奏音频中，还提供了很多用来用于聆听和回放模式的新式改编曲目。教程1介绍了演奏大提琴的基本原则，使用一把位的音。教程2介绍了后伸大把位和前伸大把位、半把位和四把位。教程3主要专注于演奏二至四把位的换把、泛音、揉弦以及使用音乐表情记号， 一个章节是
本书除了阐述歌唱训练中技法方面的知识外，还着重介绍了音乐院校声乐系和师范院校音乐系（科）对声乐专业考试的不同要求，并对声乐考试曲目的选择与准备、考前的身心调整、考试时声乐技术的运用和表演才能的发挥等问题，都作了较有针对性的论述。这些知识对声乐考生来说是十分实用的，也是非常重要的，有时甚至关系着考试的成败。本书除编选了数十条各类技术训练的常用练声曲外，还附有数百首不同程度的中外优秀声乐作品，供学习美声和民族唱法的考生们选唱。
本系列图书分为两册，书名分别为《百弹不厌——隽永秀美的世界钢琴名曲精选》和《百弹不厌——绚烂瑰丽的中国钢琴名曲精选》，是针对初中级钢琴学生及爱好者编写的钢琴曲谱集。作者对全国各个城市各个层次钢琴老师的进行调研，分析总结了钢琴教学中各阶段应解决的重点难点技术以及该阶段钢琴学生及爱好者应具备的审美能力，在本系列的书内容上着重从在这两方面入手，优先满足三、四线城市钢琴教师的教学需求。本书内容从教学实际出发，为加强实用性，在每首曲目上都标注了辅助的演奏注释及指法，这些标注能大大提高了钢琴老师的教学效率，使其能高效地完成教学任务。本书选曲类型广泛，每首曲目不仅美妙动听，特点突出，且具有很高的表演价值，可以从侧面激发他们对音乐的兴趣，提高学生的学习热情。
