本书是为播音与主持艺术专业、表演专业学生及艺术语言爱好者编写的便携式练声手册，对语音发声方法和科学用声做了简要的描述，安排了字词、绕口令、诗词、句段等循序渐进的训练材料，并通过诗歌、散文、小说片段、广播电视节目等综合训练加强语音发声基本功的训练。请与《语音发声（第四版）》配合使用。 本书出版后，因其小巧便携，受到广大读者的欢迎。本次修订替换了部分字词、绕口令、句段、诗歌、新闻等，使训练内容更具实用性和针对性。
图形创意可以快速掌握吗？学习图形设计还有诀窍吗？ 任何学习都可以说是有许多捷径可走的。关键是要掌握正确的学习方法和诀窍。 本书总结的多种快速提高图形创意设计能力的具体诀窍，都是短期内行之有效提高成绩的方法，能让你快捷理清思路，找出问题的关键，从成功经验中获益，使你走向成功的捷径。 坐下来，一页一页地阅读本书。如果你能切实遵循书中的方法去做，你会发现：你在一天天地进步。
该书主要是针对乐理考级而编写的教辅图书，分单项训练和综合模拟试题等板块。
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中国民族管弦乐学会全国民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编的《打击乐考级曲集》根据由浅入深、循序渐进以及曲目选择的广泛性、实用性的原则，结合中国打击乐的演奏特点，安排了不同程度的考级内容。 《全国民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书：打击乐考级曲集2（第五级-第六级 第三版）》为第5至第6级部分，开始进入大堂鼓的边击与重音、装饰音的技法练习和排鼓练习，以及鼓点转换手法在民间锣鼓乐中的实际运用，演奏时按照曲谱中所标注的各种符号，完整演奏本级规定曲目中的练习曲和综合练习曲，除在演奏技术方面达到的要求外，尚需在演奏综合练习曲时具有的音乐表达能力。
一幅成功的肖像作品，面部结构的精确刻画，表情的传神，这些都是至关重要的决定因素。单凭这些是不完整的。有一个不可忽视的地方：手。手是另一个传达情感、表现肢体语言微妙的信号源。 画人难画手。古往今来，无数的大师为画好手付出了努力。这充分说明了手的结构复杂，及其变化丰富的特点。 世上任何的物体，都是由结构、基本形、透视呈现在我们面前的。手自然也不例外，要画好手，首先我们要了解手的结构、基本形、解剖、透视等。有这么多项目要求我们了解、熟悉……我们似乎有些无从下手、千难万难。首先，必须首先抓住基本形！基本形没抓住，后面结构、解剖、透视全是空谈。这好比盖房子，地基没打好，房子是会倒的。 有了基本形，后面的结构、解剖，才有发展的机会。 不要以为我们了解了手的基本形、结构，我们就一定能画好手。我
在多年的教学过程中，我们总结了一套行之有效的教学方法，我们不能说这是好的绘画表达方式，但是多年的实践表明，这是让考生容易上手、容易得分的考学绘画表达方式。速写单科从素描的体系中分离出来作为多数院校的考学科目，所占比分较大，也是多数考生容易拿分和丢分的科目。因此，怎样画好速写，怎样画不易丢分，且能稳拿高分，是多数考生都非常关注的问题。 本书包含大量的实例，对观察表现训练方法构图、深入刻画和调整以及对局部的手、腿、脚进行相应的分析和解剖，都做了相对详细的介绍，帮助考生分析理解。
中国现代美术教育应当追溯到20世纪初，一批怀抱艺术理想的青年，远渡重洋到当时的艺术重镇——欧洲去学习绘画艺术，学成归来，他们不仅掌握了富有异域情调的高超的绘画技艺，同时也带回了西方一系列完整的现代意义上的美术理念和教学制度。大约20世纪初，在北京和上海等大城市，陆续出现了私立或公立的美术学校，这是中国现代美术教育的雏形。中国的美术教育历经百年，在几代仁人志士的辛勤耕耘下，发展到今天已是蔚为大观，其对社会的影响之大、从业者之多、专业设置之完善堪称历史之最。 我们的艺术前辈早在20世纪初就带来了西方学院派的造型和设计教学，到1949年，造型专业的科系结构已基本形成，经过多次改革一直沿用至今。解放后，随着国民经济建设的需要，我国的设计专业也得到迅速发展，尤其是1978年改革开放之后，到2000年，设计
