本书是专为备考管理类专业硕士学位199综合能力考试的考生编著的写作辅导读物。本书分上、中、下编三部分。上编主要介绍联考中有关形式逻辑类目的题型；中编介绍联考中论证逻辑类目的题型；下编带领考生熟悉综合推理的题型。本书充分考虑了联考考生的学习习惯和备考痛点，通过“深入浅出”的知识讲解、“以点带面”的学习方法论，以尽可能少量的范例及其一阵见血的解析，帮助读者快速窥探逻辑科目高分的门径，掌握得分要点，进而顺利通过考试。

自2002年起，国务院学位委员会办公室规定，全国在职攻读硕士学位入学外语考试(英、日、俄、德)不分学位种类，按照各语种统一的考试大纲，实行统一命题、统一考试、统一阅卷，择优录取。该规定实施以来，在职攻读硕士学位入学考试工作得以规范和改进，并提高了入学外语考试的科学性、权威性和公正性。 在职攻读硕士学位全国联考大纲(英、日、俄、德)由国务院学位委员会办公室聘请全国十余所高等院校的专家和学者组织编写。该大纲充分考虑了在职攻读硕士学位的特点，在考试内容和考试项目等方面加强了对考生外语应用能力的考核。 多年来，国务院学位委员会办公室一直密切关注统一考试的举办情况，及时与考生举行座谈，并与有关专家进行商讨。在总结过去统一考试经验的基础上，我们决定组织有关方面专家对考试大纲进行补充修订。

参加英语考试成败的关键在于词汇。为了帮助广大参加专业学位联考的考生有效地突破词汇大关，为听、说、读、写、译打下坚实的基础，我们针对专业学位考生群体的特点，结合多年英语教学和考试辅导的实践经验，编写了这本《在职攻读硕士学位全国联考英语考试词汇速记》。本书有以下特点： 1．严格按照国务院学位委员会新组编的《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》编写，共收入词汇4500个左右，包括约500个常用词组和要求复用式掌握的1800个左右的常用单词和200个常用词组。 2．每个词条都尽量给出同义词、反义词、派生词或与该词条义项有关的词，一方面增加词汇的重现率，以加深记忆，另一方面给考生提供一种拓展联想、发散记忆的思路。使考生建立词汇链的概念，不再是孤立地记一个词或词组，而是认一个词记一串

本书是在职攻读硕士学位全国联考英语考试辅导丛书之一，包括2002～2006年试题和8套模拟试题及答案与解析。每套模拟试题严格按照*考试大纲编写，题型、题量、难度均与大纲保持一致。每套模拟试题都给出了参考答案和详细的解析，让考生知其然，也知其所以然。 本书既可满足考生定期检查、巩固复习成果的需要，又可使考生熟悉考试氛围。

《在职攻读硕士学位全国联考英语考试.词汇速记》有以下特点： 1．严格按照国务院学位委员会新组编的《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》编写，共收入词汇4500个左右，包括约500个常用词组和要求复用式掌握的1800个左右的常用单词和200个常用词组。 2．每个词条都尽量给出同义词、反义词、派生词或与该词条义项有关的词，一方面增加词汇的重现率，以加深记忆，另一方面给考生提供一种拓展联想、发散记忆的思路。使考生建立词汇链的概念，不再是孤立地记一个词或词组，而是认一个词记一串词，举一反三，触类旁通，达到在相对短的时间内快速提高词汇量的效果。 3．在重点常用词条项下给出了习惯用法即固定的结构、语义搭配，凡是大纲明确指定的，用黑色斜体标出。此外，编者根据多年的教学及考试辅导的经验，

本书为《教育硕士英语教程》（上）。 全书共十个单元，供一学期使用。 每一单元包括三篇课文。篇为精读材料，第二、三篇为泛读材料。三篇文章围绕同一题材展开，约 4 500词。 精读课文配有生词表，提供英、汉两种释义。十篇精读课文的生词表中含有4对级程度的生词315个，6级以上的词汇246个，词组117个，专有名词110 个，共计生词（组）为788个。 每篇精读课文后配有相当数量的练习。 Reading Comprehension可让学生在测览课文后或教师讲解课文后做，以提高阅读理解力。 Vocabulary练习旨在帮助学生掌握精读课文中重点词汇和词组的用法。 Structure练习帮助学生复习巩固课文中重要的英语句型，以提高学生的写作能力。 Translation分为汉译英和英译汉两种形式。汉译英为单句形式，旨在复习巩固课文中重要的句型和搭配。英译汉为段落，旨在练习翻译技

《2013年在职攻读硕士学位全国联考英语考试：词汇速记》主要内容是： （1）单词：拓展联想，举一反三，快速记忆。 （2）说、读、写、译：专项训练，各个击破。 （3）考试题型：综合辅导，系统复习。 （4）临场发挥：模拟考场，自我测试。考生可以根据自身基础，在我们为大家提供的“全面解决方案”图书系列中，找到需要的图书。《2013年在职攻读硕士学位全国联考英语考试：词汇速记》主要是词汇部分。

为了使学位与研究生教育满足我国经济社会发展的需要，必须充分发挥高等院校在办学中的自主权，发挥教师在整个人才选拔与培养中的主导作用。因此在人才选拔方面，实行两段制考试，在考试内容与方法上进行较大幅度的改革尝试，建立适合我国特点的非全目制硕士学位研究生入学资格考试的新办法，对于探索我国高层次人才选拔方式具有深远意义。 两段制考试是指国家统一举行的“研究生入学资格考试”（英文名称为GraduateCarldidate Test，简称GCT）和各高校自行组织的专业考试相结合。其中GCT考试由国家教育主管部门委派专门的考试机构统一组织，重在测试考生的综合素质，体现群体的共性，学校的专业考试则是测试考生在某一方面的特殊能力，旨在测试考生的个性。 GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、

本书是专为备考管理类专业硕士学位199综合能力考试的考生编著的写作辅导读物。本书分上、中、下编三部分。上编主要介绍联考中有关形式逻辑类目的题型；中编介绍联考中论证逻辑类目的题型；下编带领考生熟悉综合推理的题型。本书充分考虑了联考考生的学习习惯和备考痛点，通过“深入浅出”的知识讲解、“以点带面”的学习方法论，以尽可能少量的范例及其一阵见血的解析，帮助读者快速窥探逻辑科目高分的门径，掌握得分要点，进而顺利通过考试。

本书是专为备考管理类专业硕士学位199综合能力考试的考生编著的写作辅导读物。本书分上、中、下编三部分。上编主要介绍联考中有关形式逻辑类目的题型；中编介绍联考中论证逻辑类目的题型；下编带领考生熟悉综合推理的题型。本书充分考虑了联考考生的学习习惯和备考痛点，通过“深入浅出”的知识讲解、“以点带面”的学习方法论，以尽可能少量的范例及其一阵见血的解析，帮助读者快速窥探逻辑科目高分的门径，掌握得分要点，进而顺利通过考试。

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本书为《教育硕士英语教程》（上）的辅导用书，供广大师生和同等水平的自学者参考使用。全书由十个单元组成，每个单元包括： 1．课文的相关背景知识介绍； 2．课文中生词和词组的英、中文释义，其用法特点和主要搭配的介绍，以及例句及其译文； 3．对全篇精读课文的逐段解析，尤其对其中的长句、难句进行英、中文释义及结构分析，对要点难点还提供例句以示说明； 4．英语教程单元中所有练习的答案和详解； 5．精读课文的译文。