《现代模式识别（第2版）（研究生教学用书）》系统深入地论述了各类经典的模式识别的理论与方法，同时还较全面地反映了本学科的新近科技成果。书中讨论的主流模式识别技术有：统计模式识别、模糊模式识别、神经网络技术、人工智能方法、子空间模式识别及结构模式识别等。 《现代模式识别（第2版）（研究生教学用书）》共17章。章为引论；第二章至第七章介绍统计模式识别，包括：聚类分析、判别域代数界面方程法、统计判决、统计决策中的学习与错误率估计、最近邻法和特征提取与选择；第八章为模糊模式识别方法；第九章介绍神经网络技术；第十章信息融合主要论述识别与决策中的有关融合技术；第十一章为结构模式识别；第十二章智能化方法侧重讨论不确定推理；第十三章阐述决策树；第十四章论述支持矢量机；第十五章讨论隐马尔可夫模
《生物质热解原理与技术》从原理和技术方面论述了生物质热解转换，分别介绍了生物质资源及其特点、生物质结构及其特性、气固两相流与固体颗粒流态化、生物质热解化学反应动力学、生物质热解基本方程、生物质热解气化技术的原理与应用及生物质热解液化技术的原理与应用。 《生物质热解原理与技术》可以作为高等学校和科研院所相关专业的研究生和高年级本科生的教材使用，也可以作为相关科技人员的参考材料。
《医学细胞生物学（供研究生及科研人员用第3版）》在上版的基础上，编者杨恬对第3版教材的目标定位、编写理念、结构设计有了更深刻的认识：首先，不仅着眼于知识传授，更希望帮助研究生们开阔视野、启迪思维、提高他们探索未知生命现象的兴趣和能力。 《医学细胞生物学（供研究生及科研人员用第3版）》介绍学科整体面貌，阐明各领域知识的基本构筑，更要重点说明研究进展，应用现状和迫切需要解决的问题，并分析及评估各研究发展的方向和趋势。其次，更突出知识内容的更新，更强调知识架构的调整，更注意与相关课程的集群关系，更能够引导思维的创新；围绕培养具有发展潜力的高素质研究生的标准，确定本教材内容的深度与广度；同时，兼顾教材的区域适用性和教学可塑性。
本书是关于研究“马克思主义理论学科”的教学用书，书中具体包括了：中西方道德教育的传统与比较、中外经典教育家的德育思想、苏霍姆林斯基的道德教育思想、台湾高校德育面临的挑战和选择、香港学校公民教育的特点等内容。 本书的框架，主要基于以下思路：前三章是比较德育研究的问题与前提研究，主要聚焦在比较德育具有相对普遍性、前提性、基础性问题的研究，重点讨论比较德育的一些基本概念、历史文化传统和部分经典教育家的德育思想，具体内容为：章：比较德育研究的基本问题（李萍）；第2章：中西方德育的传统与比较（李萍）；第3章：中外经典教育家的德育思想（王学凤）。后八章为比较德育的国别（地区）研究。这一部分主要从经济、政治、文化的三个维度，选择了以儒学文化圈为共同背景的三个国家（地区）台湾、香港、新加坡
本书系统地阐述了经典电动力学的基本概念、原理及处理问题的方法，并注意与实际的联系。全书内容包括：静电场，稳恒电流的磁砀，随时间变化的电磁，电磁波的传播，电磁波的辐射，狭义相对论，运动电荷的电磁场与电磁辐射，电磁场与介质的相互作用。每章后面配有数量的习题及答案，书末有七个附录并列出了主要参考书目。 本书作者又编写了一本《电动力学解题指导》，其中详细解答了本书的所有习题，并且又精选了一些新的例题进行分析求解，这是对本书例题的补充和深化。 本书可作为理工科大学和高等师范院校各物理类专业、天文专业、无线电电子技术专业等的教材或参考书，也可供研究生、教师和科研工作者参考。
孙皎编著的《口腔生物材料学(供口腔医学类专业用第2版）》内容包括口腔生物材料的研究进展以及口腔生物材料的分析与检测方法两大部分。部分共分九章，其中章简要阐述与口腔生物材料生物相容性相关的一些基本知识和研究动态；第二至第五章选择目前与临床应用和研究紧密相关的复合树脂充填材料、根管充填材料、盖髓材料、口腔粘接材料、全瓷修复材料、增强树脂材料、金属材料和牙齿预防材料，重点探讨其应用现状、存在问题、研究热点和发展趋势；第六至第八章分别围绕口腔颌面部植入材料、口腔生物可降解和组织工程支架材料、口腔纳米材料与技术这类覆盖应用领域相对较广、知识较新、发展较快速的领域，着重叙述其基础知识以及相关的研究进展；第九章简要介绍口腔生物材料市场准入所归属的领域——口腔医疗器械的标准及法规。 第二部
杨宝峰主编的这本《基础与临床药理学(供研究生及科研人员用第2版)》将各论部分的内容分为四个部分：疾病的病理生理和分子机制、疾病的药物治疗、药物的研发史(体现进展)以及常用的疾病模型和研究方法。以“疾病的病理生理和分子机制”为开篇带领学生探寻疾病发生的深层原因，寻找和分析可能的药物作用靶点以及临床应用中可能产生的不良反应。 然后通过简单介绍“疾病的药物治疗”帮助学生深入理解临床用药过程中的药物不良反应以及药物不良反应的处理原则与药物效应之间的内在关系和机制。通过“药物的研发史和研究进展”的介绍，以提供生动案例的方式培养学生发现问题和解决问题的能力，并激发学生锲而不舍和献身科学的科研精神。通过简单介绍“常用的疾病模型和研究方法”为学生提供开展深入研究的基本思路和方法。
本书的内容基于近年来北京大学光华管理学院博士／硕士研究生课程“公司财务研究专题”。该课程对公司财务的主要研究领域进行了比较全面的介绍，通过讲解和讨论该领域的重点文献，使学生对整个公司财务的研究框架、研究思路和研究方法有一个整体的认识，引导学生开展相关的研究。在课程的教授过程中，我们感到由于以下几个原因，亟须一本适合该课程的教材。
《体育人文社会科学概论高级教程》为体育专业研究生教学用书。《体育人文社会科学概论高级教程》有华南师范大学体育科学学院博士生导师卢元镇教授任主编，我国体育人文社会各领域的专家、学者共同参加编写的一本体育人文社会科学的研究生教材。《体育人文社会科学概论高级教程》主要包括：绪言、人文社会学、体育人文社会学、体育哲学、体育史学、能人类学、体育美学、奥林匹克、体育休闲娱乐、体育运动心里学、体育社会学、体育经济学、体育管理学、体育法学、学校体育学、体育传播学等内容。《体育人文社会科学概论高级教程》既是一本很好的研究生教材，同时也是各级各类学校体育教师的一本教学参才书。
