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本教材主要真实地反应职业相关信息，针对大学生的就业特点，在电力、自动化、水利、市政、土木、建筑、机械、计算机、经管、外语等专业领域中，各选择若干常见职业岗位，以提供职业选择的参考。每个职业岗位都是从职业人物、岗位信息、职业工具、职业环境、工作内容与流程等方面进行拍摄的，尽可能提供职业典型特征，引导读者直观感知职业概貌，读解职业内涵。目前产业结构调整及经济发展方式转变加快，对高素质劳动力的需求日益增加，同时优化高等教育人才培养结构，深化教育改革迫在眉睫，本书旨在指导大学生就业，辅助毕业生做出明智的职业选择，基于提供优质就业服务的理念，从实际操作角度进行尝试和探索。

本书依照*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出的大学阶段“提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感”的意见为指导，从《论语》《礼记》《孟子》《荀子》《老子》《韩非子》等经典文献中撷取体现中华优秀传统文化、切合个人品德修养的文段，配以注释、译文，并有精当品读；是广大传统文化学习者和爱好者理解、体味中国优秀传统文化，提升、完善个人素养与精神品格的理想读本。

本教材立足于大学生的心理健康状况和身心特点，在编写过程中将积极心理学的理念融入大学生心理健康教育的核心主题中，有意识地引导大学生关注自身的积*质和健康人格，鼓励他们发现自身优势和核心竞争力，从而有效改善大学生的精神面貌，提升大学生的心理品质和社会生存能力。全书共包括大学生心理健康教育绪论、自我意识、人格优化、学习心理、人际交往、情绪调控、性心理与爱情心理、压力管理与挫折应对、职业生涯规划与就业心理、生命教育与危机干预10个专题。每章内容围绕主题介绍相关的心理知识、存在问题和调适方法，同时阐述了如何在大学生活中增进心理健康、发展自身潜能。另外，各章还包含相关主题的拓展阅读和课程实践。

全书分为“职业认知”、“职业道德”、“职业心理”、“职业礼仪”、“职业交往”、“职业能力”6章，设计了15个训练项目，并辅之以大量的项目推荐。从明确“学习目标”人手，组织“拓展训练”，开展“理论导航”，选取“案例分析与思考”，让学生参与其中，动情体验，动心感悟，动脑思考，层层深入，引导学生职业素质的养成，提高就业竞争力。

张丽主编的《大学生就业与创业教程》分为就业篇和创业篇。在就业篇中，对当前我国的就业政策与就业形势进行了介绍，然后重点介绍了大学生求职过程中常见的问题，*后对大学生进入职场后的角色适应以及能力提升进行了讲解；在创业篇中，对我国目前的创业环境和创业政策进行了介绍，重点讲解了大学生创业中的各个环节，包括新企业的创立、融资、创业团队和创业模式等。

《大学生职业发展与就业指导》的主编是曾杰豪。《大学生职业发展与就业指导》一书能对大学生的就业提供更有效的指导，对大学生就业指导课程有所帮助，编者们力求做到：一是吸收当前国内外就业指导的新理论和新知识并加以高度概括，并和当前的就业形势以及就业服务工作紧密结合；二是对这些年我们作为高校毕业生就业工作线的就业指导工作经验和其他兄弟院校的研究成果加以总结和提炼，使之更贴近毕业生就业指导实际，更具有针对性；三是集中收集了我国现行的就业政策和相关促进就业措施，突出了政策指导；四是内容更侧重实用性，减少了教材的说教性，更加人性化。