《外国电影史》首先明确指出电影作为 20世纪科学技术产物的特点。书中还指出,电影的美学是建立在科学技术的基础上的。作者强调了在各个历史阶段,记录电影的发展,尤其是几次大的记录电影运动,对故事电影的发展的重大影响,以及各时代的流派的一脉相承的关系。对好莱乌电影的发展是从电影工业的发展来讨论的,这是完全准确的。另外,把前苏联早期的电影大师门,如爱森斯坦、普多夫金等人的电影活动归为20年代先锋主义电影运动的一个重要分支,也是非常重要的。长期以来,社会主义的电影史学家始终不诚实地回避这一点。
本书的主要内容如下:其一,打破原有的“教育学”逻辑角度,以教育实践需要来建构本书的逻辑体系,而不是执着于中国“教育学”的特有模式。其二,以指导师范生教育实践,解决教师的教育实践问题为出发点,强调教育理论学习与教育技能养成共冶一炉。其三,增强教材的可阅读性和实用性,通过吸收教育实践中的一些*探索和案例,以及加强指导性语言,使阅读者更易于理解和思考。
《古代汉语辅导与考研习题集》是根据王力主编的《古代汉语》而编写的一套考研辅导资料。古代汉语作为中文系和一些涉古专业考研的基础科目,是考生复习的重点和难点。本书对全书的知识点进行了较为系统的归纳、概括,并摘编了一些古代汉语的相关练习,搜集了历年部分考研试题,以期能对考生们的复习有所帮助。 本册三个单元,每个单元内容编排如下: 其一是文选部分,包括考点提示和古文今译,考点提示主要是对原文中的文字、词汇、语法、修辞进行分析、概括,并查阅相关工具书,简析了原书内容,有助于对考点的融会贯通。 其二是常用词部分,古代汉语的常用词部分内容比较多,本书主要对这些常用词进行概括、比较,并验之于本单元课文中涉及的相关词语,有助考生复习、记忆。 其三是古代文化常识,参考历年考题,提炼出古代文化常识
《日语完全教程 单词手册 第二册》为日语完全教程的配套词汇手册,原计划将整个系列的词汇手册集合成一本,但新东方方面认为根据学生需要,还是需要将词汇手册分级,针对日本语能力测试新五级分册汇总成词汇手册,并与教材配套使用。
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《古代汉语辅导与考研习题集》是根据王力主编的《古代汉语》而编写的一套考研辅导资料。古代汉语作为中文系和一些涉古专业考研的基础科目,是考生复习的重点和难点。本书对全书的知识点进行了较为系统的归纳、概括,并摘编了一些古代汉语的相关练习,搜集了历年部分考研试题,以期能对考生们的复习有所帮助。 本册三个单元,每个单元内容编排如下: 首先是文选部分,包括考点提示和古文今译,考点提示主要是对原文中的文字、词汇、语法、修辞进行分析、概括,并查阅相关工具书,简析了原书内容,有助于对考点的融会贯通。 其二是常用词部分,古代汉语的常用词部分内容比较多,本书主要对这些常用词进行概括、比较,并验之于本单元课文中涉及的相关词语,有助考生复习、记忆。 其三是古代文化常识,参考历年考题,提炼出古代文化常识
本书从优秀的古代诗话文论中提炼其中蕴含的作文方法,为大家传授写作 独门绝技 。共4编,分别为 文心 文思 文法 文采 。青少年读者可以从中一探写作奥妙, 挥洒出构思巧妙、与众不同的精彩文章!
《高等学校文科教材:中国历代文学作品选(下编 第2册)》为高等学校文科教材,主要选录了清朝和近代时期的诗歌、词、散文、戏曲、小说等重要作家的代表性作品,每篇有解题,作者简介,并附有简明的注释。《高等学校文科教材:中国历代文学作品选(下编 第2册)》字体为繁体,因此,如对繁体字比较陌生,应对照繁体字查询工具书学习。
本书主要结合真实国际*期刊论文(如SSCI、SCI收录期刊)语料对通用学术英语语篇中的短语词汇特征进行分析,包括如何对学术论文的IMRD(I-Introduction介绍;M-Method方法;R-Results结果和D-Discussion讨论)体裁结构的各个语步的语言特征进行分析,揭示特有的短语词汇特征。和同类教材比较,本书特点如下。首先,本书采用真实语料驱动的方法对学术英语语篇中的短语词汇使用特征进行了阐述,并且提供了实例演示了如何在不同的学术英语语篇结构中使用相关短语或词汇;其次,本书配套了10套试题供学生练习,并且提供了答案分析,能够让学生实现学练结合。
集作者丰富的会议口译及口译教学经验写成,将会议各个环节的常用套语结构进行分类和梳理,供口译学习者和实践者在学习及工作中使用,也可供国际会议参会发言人士参考。 本书按照会议流程设计章节,共分为会议开幕常用语、会议介绍常用语、会议通知常用语、会议演讲常用语、会议讨论常用语、会议结束常用语六章,每章又分为若干小节,涵盖了国际会议常见场合和情况。
全书的正文共4个单元,系统介绍英语基本阅读技巧和方法。个单元介绍词汇学习技巧。该单元分为两个部分:部分介绍怎样利用猜词的各种技巧快速扩大词汇量;第二部分介绍怎样利用构词法迅速扩大词汇量。第二单元为句子阅读,介绍怎样通过各种技巧理解难句。第三单元分为4部分,介绍段落阅读技巧:部分介绍怎样快速找出中心思想(Finding the Main Idea);
汉字文化学是一门新兴学科,是以汉字文化为对象的多边缘交叉学科,是研究中国文化的根底之学。它的具体任务是从汉字入手研究中国文化,从文化学的角度研究汉字。本书分为总论、本体论、关系论三部分,详尽地阐明了汉字作为一个符号系统、信息系统自身所具有的文化意义,以及汉字与中国文化的关系。
本书由10个单元组成,每单元包括三个模块:模块一(专业语言能力)包括基本句型和情景对话;模块二(拓展与提高)包括课文、词汇表及警务小知识;模块三(综合应用能力)包括各类练习。部分单元后附有课后阅读:法律条文节选。本次修订在尽量保持教材的原版特色、组织结构和内容体系不变的前提下,对部分内容有所修正、更新和充实。修订的主要内容如下:1、对教材中出现的错误进行了更正;2、对教材中的句型和对话进行了补充;3、对教材中的部分 警务小知识 和练习进行了替换;4、对教材中的 法律条文 进行了补充;5、对教材十个单元中出现的专业词汇进行了汇总,以利学生掌握。