本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、 《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如 用药如用兵论 论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
本书由清代 医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。 书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过千言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如“用药如用兵论”论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑(1757)半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
本书是全国本科护理学类专业卫生部规划教材《护理心理学》(第2版)的配套教材，旨在帮助在校学生自学和复习。 全书以原教材内容为基础，以章为单位，分学习目标、内容概要、习题、参考答案四部分。 学习目标：该书依据学科课程标准及学生实际情况，恰当地提出每章的知识要点及相关学习目标，使学生明确努力方向和应达到的学习程度。 内容概要：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和要点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。 习题：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果。 参考答案：给出明确的参考答案，通过自评和互评，使学生及应考人员及时了解自己的学习效果，便于调整和改进学习策略。
血液疾病涉及面广、危害大，尤其对青壮年而言，血液恶性疾病是*常见恶性疾病。本书包括血液病知识问答、多选题及答案、美国国家癌症网(National Comprehensive Cancer Network，NCCN)宣布的部分血液恶性肿瘤的诊治指南三个部分。结合近年的发展及临床实际工作的具体要求，对血液病的难点和重点以及考点进行了较为系统的归纳。本书对于广大医学生、研究生、住院医师以及血液科医师既是日常医疗工作中的重要工具书，而且也是考前复习的 良师益友 。
本书是正常人体解剖学教学中阅读教材和观察标本的指导性教材，内容与上海科学技术出版社出版的全国普通高等教育中医药类精编教材《正常人体解剖学》一致，并汲取全国中医药院校的教学经验和实践，参照国家制定的《高等医学院校正常人体解剖学教学大纲》编写而成。内容有目的要求、教学时数、实验教具、注意事项、参考教材、实习内容及复习思考题，适用于中医、中西医结合、针灸、推拿、骨伤、护理等专业教学使用。
《系统解剖学要点速记(全国高等医学院校教材配套用书)》为卫生部8版统编教材配套用书。也可作为医学生准备研究生入学考试的参考用书。本书将学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来，多数内容以表格的形式进行总结归纳。对于重中之重的内容，以下划线的形式标记。
《中药拉丁语(供中药类专业用新世纪全国高等中医药院校创新教材)》创新教材自2005年出版以来，已经重印多次，受到了使用者的广泛好评。根据使用者的反馈意见，我们对教材作了修订。在修订过程中，根据新版的《中华人民共和国药典》(2010版)，对中药材拉丁名称进行了修订；增加了中药提取物及单复方制剂的命名方法；增加了部分练习题；删除了关于中药处方、药品说明书等内容；更新了《处方管理办法》；突出了本版教材的先进性和实用性相结合的特色。
本书由清代著名医学家徐大椿编撰。徐氏针对当时医界的现状和某些弊端，结合《内经》、《伤寒论》等经典著作及其历代中医名家贤言，从不同方面予以阐述，目的是以正异说，明其渊源，故称《医学源流论》。书中所论内容广泛，个人观点鲜明，医论多不过干言，但阐述透彻，富含哲理，耐人寻味。充分体现了徐氏尊从辨证论治的学术思想，及其博学识广与丰厚的临证积累。其中某些篇章，如“用药如用兵论”论说格外精彩，广为流传，被后世视为论药佳作。本书是一部流传甚广且颇有影响的医论著作，对当今中医临床有较大的参考价值。 本次整理以清乾隆二十二年丁丑（1757）半松斋初刻本为底本，参照其他刻本以及经典医籍相关内容重新整理，书前撰有导读，便于读者学习。
医学免疫学是高等医药学院校的一门重要基础医学课程。学生通过学习医学免疫学，可以掌握人体免疫系统的组成、结构功能、免疫应答的规律；熟悉免疫相关疾病的发生机制；了解免疫诊断、免疫防治的相关内容；为后续临床课程学习打下良好的基础。 免疫学发展快、知识更新周期短、与其他学科有交叉，对学生而言，普遍感到难以掌握和记忆。为了帮助学生更好学习免疫学，我们针对人卫社新版免疫学教材（陈慰峰主编的《医学免疫学》第四版），编写了这本《 同步辅导与习题解析》。本书主要由三个部分的内容组成，部分为教材重点难点内容讲解。第二部分为练习题，题型包括选择题（A型题，x型题）、填空题、名词解释和问答题。第三部分为参考答案。本书读者对象为高等医药学院校的本科、专科学生，考研学生及参加各类医学免疫学考试的医生、自
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
本书是人民卫生出版社出版的中等职业教育国家规划教材《天然药物化学》（供药剂专业用）的配套教材，用于指导教师备课和学生复习。 本书编写以“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”为指导，以培养21世纪高素质劳动者和中初级专门人才为目标，以加强学生的创新精神和实践能力为重点，以满足社会对药学职业能力的要求为前提，充分体现“实用为本，够用为度”的原则。本书以中等职业教育国家规划教材《天然药物化学》为编写依据，涵盖了教学大纲和教材要求掌握、熟悉和了解的全部内容。 全书共分两部分。部分为理论指导部分：按章节顺序编写，每一章包括：教学目标、学习指导、测试试题及试题答案四部分内容。学习指导以有利于学生学习、理解与记忆为主要目的，对主要教学内容进行概括和总结；根据教学内容，指出其中的规律
《普通高等教育中医药类规划教材：金匮要略选读（供中医类专业用）》是国家中医药管理局组织各有关中医院校集体编写的教材，供高等医药院校中医类专业试用。同时亦可作为从事中医药或中西医结合的临床医师、科研人员，以及自学中医者使用。 本书以宋·林亿等诠次，明·赵开美校刻的《金匮要略选读》为蓝本进行编写。为了保持教材的连续性、稳定性并适应日益发展的中医药教育事业的需要，本教材在成都中医学院主编的《金匮要略选读》、《金匮要略讲义》的基础上，吸取《金匮》教学、临床与科研成果充实而成。
本书总结了教学活动中的经验，参考了有关护士执业资格考试大纲，汇集了既往教学实践中对相关知识点的训练。本书分别列出了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病等患者护理方面的试题，题目类型有名词解释、简答题、单项选择和多项选择。本书可供高职高专医学护理及相关专业使用，也可作为参加全国护士资格考试的人士学习、参考资料。
21世纪的今天，护理学经过了近一个半世纪的探索与追求，已经发展成为一门独立的学科。护理理论是护理专业的独特理论知识体系，是护理学科发展与成熟的重要标志。护理理论的价值在于指导护理实践，促进护理专业学术水平和护理实践的提高。《护理理论》是护理学专业本科课程设置中的一门专业基础课程，学习和掌握先进的护理理论，以护理理论为护理实践的行动指南，有助于提高护理人员的专业素质和增强其专业信念。 本书为国内本正式出版的《护理理论》教材，我们荣幸承担本教材的编写任务，深感到责任的重大。教材的编写严格按照卫生部教材办公室的基本要求，根据成人专科升本科学生的特点，围绕护理本科生的培养目标，结合我国的国情及护理模式的转变，在内容的选择和安排上尽量避免与专科层次在《护理导论》内容上的重复，力求
本书是以“十一五”*、新世纪中医药院校规划教材《中医基础理论》为蓝本，以《中医基础理论》教学大纲为依据，结合作者多年的教学、命题及阅卷经验编写而成。 全书共有模拟试卷十套，包括单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题等内容。 本书适合中医、中药、中西医结合、针灸、推拿、骨伤专业的本、专科学生使用，也可以作为执业中医师、中药师、中西医结合医师资格考试、专升本以及研究生升学考试参考，也可供教师考试命题参考。
《中医文化基本功》是专为高等中医药院校各专业在校学生选编的课外背诵手册。编写目的是藉此丰富中医文化常识、提高阅读古籍能力、培育中国传统思维。全书分为4部分。 人物篇收载历代名医传记26篇，或采自史籍，如《左传》、《史记》、《三国志》、《后汉书》、《晋书》、《隋书》等，或摘自名家文集，如《柳宗元集》、《学易集》、《九灵山房集》、《白茅堂集》、《南雷文定前集》等，或取自医史专著，如《医史》、《医林列传》等。 典籍篇选辑目录学名著及历代著名医籍序言18篇，前者如《汉书·艺文志》，后者如“《伤寒杂病论》序”、“《针灸甲乙经》序”、“《黄帝内经素问注》序”、“《小儿药证直诀》原序”、“《本草纲目》原序”、“《伤寒论注》自序”、“《温病条辨》叙”等。 医论篇辑录历代名家和名医的专题议论26篇，其中
本书是*出版的面向21世纪课程教材《局部解剖学》（第五版）的配套学习辅导教材，是作者根据多年的教学经验和成果编写而成。其突出特点是：根据教学大纲的要求，用精练准确的文字写出各章要求掌握的内容，既可指导学生复习，也可作为老师授课的主要依据。每章均有名种题型的自测题，供学生课后复习时自我检测对所学知识的掌握程度，同时也让学生熟悉了常用的考试题型。本书选用了5种常用题型：填空题、判断改错题、选择题（A型题、B型题、X型题）、名词解释、问答题，并有各类自测题的正确答案。本书重点突出，覆盖面广；分析归纳条理清楚，内容系统全而。 本书适用于七年制学生、本科生、大专生学习局部解剖学，也适用于在职人员晋升考试和研究生入学考试等，对从事解剖学教学的教师亦有参考价值。
本书以全国高等中医药院校规划教材和教学大纲为基础，将有关章节及其考点、难点内容浓缩为【考点扫描】和【要点突破】，并将容易混淆的知识点设计成形象直观的图表进行对比记忆，以加深学生对《妇科学》的理解和记忆，达到考试轻松过关的目的。
本书是《精神科护理学》第4版的配套教材，主要内容包括学习大纲与习题集两部分。供学生在单元(章)教学完成后，对照单元学习目标进行练习，巩固与加深理解所学知识，测评自己知识掌握的程度；同时，教师可根据练习测评反馈结果，及时总结教学经验，并对未能达标的学生进行辅导，使其达到学习目标的要求。 本书中习题集部分以卫生部五年制护理专业教学大纲为依据，以教材为基础，根据单元学习目标的要求撰写。主要内容由本书编者复旦大学护理学院贾守梅老师和中南大学湘雅医学院刘铁桥教授提供，并曾在几所大学护理教学中应用过。选用题型为单项选择题（A.B.C.D个答案中选出一个你认为符合题意的答案）、多项选择题（A.B.C.D.E五个答案中选出你认为符合题意的所有答案）、简答题（简要叙述所问的问题）病例分析题等形式。参考答案附在题后，可
全书紧跟卫生部规划 十二五 教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点； 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性； 同步综合练习 设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆； 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。
全书紧跟卫生部规划“十二五”教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。 “教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点；“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性；“同步综合练习”设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆；“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。
中医基础理论是研究和阐释中医学的基础理论和基本知识的专业基础学科，是探讨中医药学理论体系必修的奠基课程，是一切从事中医药工作的各类相关人员（如中医执业医师、执业中药师等）必须懂得和掌握的中医学知识，也是爱好中医药学的人士所想学习的知识。为了帮助大家在学习的过程中尽快掌握重点，理解和领会要点，解析学习中的难点并能将学过的知识点尽快地记忆，特编撰本书。本书为“应考宝典”丛书之一分册，我们依据教学与临床中的要求和教学中的经验，把相关的知识点进行归纳，列出思考题提出了复习思路，并作了解题示范以供复习之用；我们还总结和载录了一些常用的短句以便记忆，把知识的严谨和学习的趣味性结合起来，使初学者学得轻松，复习者记得更牢固。 本书可供中医院校各层次学生学习掌握中医基础理论知识，以及自学
