随着科学技术的迅猛发展和社会经济的深刻变化，我们所处时代的“乌卡”(VUCA)特征在各行各业充分显现，给个人的职业发展带来了多重机遇与挑战。 本书从职业生涯发展和咨询理论流派出发，介绍各个流派下针对职业生涯研究、教学和咨询中最常用、有效的工具。这些工具涉及的理论流派既包括传统的人格特质流派、生涯发展流派、社会认知流派，也包括近期新的职业建构流派、后现代主义流派等。 每个章节基于相关职业生涯理论流派对生涯干预方法和目标的基本假设，重点详细介绍各个工具的适用人群、目标、操作说明和内容等。工具包括研究量表、测评系统、定性活动工具、定量活动工具等，使用场景包含个体职业生涯咨询和辅导、工作坊和课堂教学等，适合职业生涯研究领域的师生以及生涯咨询师阅读。
本书主要介绍职场人士应该具备的个人礼仪、服饰礼仪、日常交往礼仪、沟通礼仪、办公室礼仪、会务礼仪、会展礼仪、餐饮礼仪、外事礼仪以及应聘礼仪等基本礼仪知识和基本技能。学习职场核心礼仪，可以使读者在社会生活实践及职业生涯中，树立良好的职业形象，提高人际交往能力，增强职业竞争力，获得成功的从业感受和愉快的生活体验，实现个人和所在组织的双赢，进而促进社会文明的发展。本书既可作为大学生通识课教材，也可作为在职教师的培训教材使用。
我们每个人在日常工作、 学习和生活中, 都面临着这样那样的决策。 要想做出科学合理的决策，就需要了解和掌握一些科学决策的思想和方法,博弈论就为我们提供了一套视角独特、 切实有效的理论和方法。 本书向读者系统地介绍博弈论的基本思想和决策思维。主要内容包括：第1章策略行为、第2章囚徒困境、第3章纳什均衡、第4章混合策略、第5章承诺与威胁、第6章合作与协调、第7章重复博弈、第8章议价博弈、第9章信号博弈、第10章激励设计。对这些基本概念和基础知识，本书是以通俗易懂的形式进行介绍，略过较为复杂的数学过程，集中笔墨于这些概念和知识所体现的博弈思想和决策思维，力求准确表达这些概念和知识的准确性，特别是准确辩析一些概念之间的区别与联系。 本书在编写时，一方面, 将党的二十大精神地融入内容设计中, 引导学生增强道路
《当代首饰设计》教材旨在为学习者提供全面系统的首饰设计理论与实践知识。本教材分为三个部分，共计八章，涵盖了当代首饰设计的各个重要主题和领域，包括首饰材料与设计应用、首饰制作工艺、珠宝首饰典藏鉴赏等内容，本教材每章后附“本章总结、课后作业、思考拓展”等内容，帮助学习者们全面了解首饰设计的实践过程和技术要点，从而为在校学习和职业发展提供有力支持，能够通过本教材的学习，全面掌握当代首饰设计的核心理论与实践技能。本书适合作为高等职业院校和应用型本科院校的专业教材，以及专业设计人员的参考用书。
本书根据近期新的统编版小学语文的课内外阅读要求编写，通过通俗易懂的理论分析，和针对不同文体具有实操性的阅读案例剖析，形象生动地展示了如何引领小学生开启整本书的阅读。本书既可作为教师配合教材使用的教本，也是家长辅导孩子阅读的指南，通过实践引导，让学生热爱、享受整本书阅读，从书中汲取知识和力量，拓宽视野、提升能力。
本教材立足于数字时代对旅游业及其人才培养提出的新要求、新挑战，综合旅游学、市场营销、数字管理等理论，界定旅游数字化誓销的概念，揭示旅游数字化营销的特性，创造性地建构旅游数字化蔫销的理论框架。以该框架为引导，从旅游数字化市场分析、旅游数字化营销策略系统、旅游数字化营销实施系统这三个方面谋篇布局，自成一体。本教材充分融入“大智移云”数字技术，紧密结合国内外旅游数字化曹销的先进实践，实现“旅游学＋市场营销＋数字化”的跨领域统一，为数字时代下复合型高素质旅游人才培养提供创新性、系统性的知识支撑。
目前，全国蒙古语言文学专业国家通用语言班系零基础学生，没有专业、系统的蒙古语入门级听、说、读、写系列教材，无法系统教授蒙古语相关背景知识，远远满足不了初步学习者交往交流的任务，改著根据《蒙古语文应用水平等级考试大纲(MHS)》初级部分200基本词汇，围绕蒙古语中常用的交流情景(问路、就餐、购物、看病)设定多种场景会话，附以汉语译文、国际音标、简单语法、常用句式等，深入浅出，通俗易懂，易于掌握，便干学习。
随着时代的发展,高等教育是我国现代教育的重要组成部分,对促进我国高等教育的发展起着举足轻重的作用。本书以“高等教育的体系建构与管理研究”为选题，从高等教育目的与本质、一般运行规律、主要功能、发展演进与展望不同方面切入，探究高等教育的基本理论体系，并且围绕高等教育的不同主体、高等教育体系的系统建构、高等教育管理体系及其活动、高等教育管理体制与创新方法、高等教育管理的实践进行深入研究。本书在理论研究与实践探索的基础上，紧密结合高校发展、提高教育水平价值，着力培养高素质人才，对相关读者具有重要的实践意义。
\"北京师范大学-顺义区课程育人骨 课程管理项目是北京师范大学针对顺义区骨 课程意识和能力的长期培养项目。该项目以PBL项目式学习为抓手，助力学校变革教育理念、教学模式和教学质量提升的思路，促进学校教育教学质量整体提升，从而推进顺义区教育变革、质量提升，使顺义区成为北京市乃至全国的PBL项目式学习示范区和基地。现将项目成果整理成册，内容包括小学、中学PBL项目案例集。 \"
随着时代的发展,高等教育是我国现代教育的重要组成部分,对促进我国高等教育的发展起着举足轻重的作用。本书以“高等教育的体系建构与管理研究”为选题，从高等教育目的与本质、一般运行规律、主要功能、发展演进与展望不同方面切入，探究高等教育的基本理论体系，并且围绕高等教育的不同主体、高等教育体系的系统建构、高等教育管理体系及其活动、高等教育管理体制与创新方法、高等教育管理的实践进行深入研究。本书在理论研究与实践探索的基础上，紧密结合高校发展、提高教育水平价值，着力培养高素质人才，对相关读者具有重要的实践意义。
《中国民俗旅游》在总结前人研究成果和民俗旅游开发实践的基础上，做进一步深入、全面、系统的研究，旨在发展旅游学，拓宽民俗学研究的新领域，构建“民俗旅游学”的框架体系，力图确立“民俗旅游学”的学科地位；同时满足高等院校旅游专业的教学需要。本书的内容主要是从民俗学和旅游学交叉的角度论述民俗的定义与种类，民俗与旅游的关系，民俗的旅游价值;阐释民俗诸方面的特性，及其旅游功能;探讨对民俗文化开发与评估的特点、原则、方法、途径，以及应注意的事项;探索民俗旅游区的划分，并从可持续发展的角度，对民俗文化的旅游开发进行理论思考，以具体案例分析民俗旅游开发如何走向成功。
本书主要在高等职业教育的发展及教学特征的基础上，比较分析了国外发达国家和地区大学生就业与服务体系的特点，总结发达 和地区较为成熟的经验。运用各种分析方法，对高等职业教育的特色教育理念、高职就业与服务体系工学结合的构建模式、高职院校特殊群体就业与服务体系的构建以及高职院校就业指导信息化建设与实践做了详细阐述。 概括了高职院校学生就业与服务体系的工作队伍建设。
