本书对非线性*化的理论、算法及相关技术作了比较系统的介绍。在内容的选取方面，尽可能避免过分复杂的理论分析，以适应不同专业、不同层次技术人员对*化技术的需求，另外，也尽可能地增加一些数值例子或经济管理方面的应用实例。全书共分9章。*章主要介绍*化的基础理论；第二章介绍无约束*化问题的*性条件以及线搜索技术；第三章主要介绍无约束*化算法，主要有*速下降法、Newton法、共轭梯度法；第四章主要讨论约束优化问题的*性条件；第五章介绍Lagrange对偶理论；第六章介绍线性规划；第七章介绍二次规划的求解算法；第八章介绍一般非线性约束*化问题的罚函数法；第九章给出两种特殊规划：几何规划和多目标规划，并给出一些应用实例。
*针对高等职业技术教育明确提出：“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播。”为了适应我国高等法律职业教育的改革与建设的需要，广东司法警官职业学院组织各学科专业的骨干教师，会同院外行业专家，共同编写了一套高职法律教学专用教材，《合同法原理与实务》即为该系列教材中的一本。 我国高等院校传统的法学教材构建学科知识体系时，在内容编排上“重理论，轻实践”，但是高等法律职业教育是以技能型法律人才的培养为目标，传统教材就显得不太适用。因此，广东司法警官职业学院在主持编写本套高职专用系列教材时，切合高等法律职业教育的特点与要求，明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度，强化实践性教学”的编写思路，按照“任务驱动和工作过程导向”等
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园美术教育的目标与内容、幼儿园美术教育活动的设计、幼儿园美术教育活动的指导及幼儿园美术教育活动实施案例等。
本书主要从花烛的历史渊源、龙凤花烛的文化内涵、龙凤花烛的造型及艺术特征、龙凤花烛的制作、非物质文化遗产保护及龙凤花烛的发展、龙凤花烛的衍生作品等几个方面阐述，旨在教育教学过程中，学生掌握的不仅仅是龙凤花烛的制作，更能了解龙凤花烛的历史、文化、发展等，能在真正意义上传承和发扬龙凤花烛，能更深入了解非物质文化遗产。龙凤花烛是历史悠久的民俗工艺品。在中国传统婚嫁习俗中，点花烛是必不可少的环节。用于是在新人婚礼上使用，"花烛"通常由龙、凤和花等图案组成，代表着龙凤呈祥的美好祝愿。因此，这种专门为婚礼使用的"花烛"被成为"龙凤花烛"。龙凤花烛倾注着劳动人民的朴素情感，具有独特的艺术风格，富有浓厚的生活气息。
内容提要:简要归纳本章主要内容，整理并罗列出该章的主要概念、定理、公式和重要结果，并对这些内容提出教学要求，使学习者脉络明晰地把握要点。 释疑解惑:针对初学者常问及的带有共性的问题，进行释疑解惑，分析点拨。希望读者由此受到数学抽象性、逻辑性和严谨性的熏陶。 例题解析:学好概率论与数理统计这门课的一个重要途径就是勤动手，多做题，多训练。我们按照本书教学内容，选择若干概念性、启发性、综合性较强的题目,对其剖析解题思路，归纳解题经验，为读者开阔眼界、提升水平提供平台。在这些例题中，有些选自历年全国硕士生考试真题。 习题全解:对教材中的全部习题均给予解答
本书共17课，旨在向业已完成越南语语音和基础口语阶段学习的学生传授系统的越南语基础知识，并通过听、说、读、写、译等基本技能训练。
《基于文体学视角的英语翻译研究》结合翻译的实际情况，从文体学视角对英语翻译进行了系统、深入的阐述与探讨。本书概述了文体、文体学、翻译、翻译文体学，基于此，分别从文体学视角，具体研究了四类实用文体类型，即新闻英语、广告英语、科技英语、演讲英语翻译，以及四种文学文体类型，即诗歌、小说、散文、戏剧翻译，具体分析了各类文体的特征，并提供了相应的翻译方法。本书视角新颖，内容丰富，语言简洁，既有翻译理论阐述，又提供了大量典型的翻译实例，实用性强。相信本书对于翻译研究者、教育者、学习者以及其他相关人士具有一定的参考价值。
本书是作者长期从事电磁领域的教学与工作实践的经验总结。全书着重介绍两个方面的内容：一是电磁波的形成与传播规律；二是天线的工作原理。本书基本覆盖了电、磁、电磁波方面的基础知识，内容简洁，重点突出，强调理论与实践的结合，并配以大量插图帮助讲解，旨在帮助具有中等以上文化水准的初学者掌握这部分知识，以满足他们从事基层射频工作的实际需要。本书共5章，分两大部分。前四章为理论知识部分，它们分别为绪论、电磁场、电磁波的形成与传播、天线。第5章为实验部分，即射频实验。全书计划学时数为60学时。本书强调实用性，适合作为职业院校学生的教科书或参考书，也适用于函授或自学，对于从事电磁方面工作和研究的科技人员及职业院校的教师有一定的参考价值。
本书分人际关系篇、沟通篇、礼仪篇共三篇九章。重点要求学生掌握并运用语言和非语言技巧，掌握职业场所的基本礼仪，创造和谐的人际关系。本书以学生为主体，构建人际沟通的理论体系和训练体系，培养学生人际沟通的良好态度，提高人际沟通的能力，协调人际关系。因此，本书注重实用，重点突出如何理解与实践，而不在于检验人际沟通的理论模型；书中设置大量思考、案例研究、学术材料和通俗材料，为读者有机会更周密地反思人际关系可能出现的问题，探索并建立良好的职业性的人际关系提供了便利。 本书可作为中等职业学校学生掌握礼仪知识的教材，也可作为企业工人礼仪知识培训的参考教材。
为践行“以服务为宗旨，以就业为导向”的高职教育办学思想，培养和提高学生应用文写作的能力，适应新时期学生就业、择业和创业需要，我们组织编写了这本《应用文写作》。 本书以高职院校学生实际认知状况和能力水平为基准，以“必需、够用”为原则，融时代性、实用性、典范性和可读性于一体。在内容上，强调学以致用，突出“实践”特色，精心选择文种，充分考虑学生生活和未来职业需要的不可或缺的几个方面：进行公务活动——行政公文，指导日常工作——事务文书，走向经济领域——经济文书，捍卫自身权益——法律文书，交流现实信息——传播文书，总结智力成果——科研文书，沟通各方关系——礼仪文书，解决生存问题——职业文书。在编写体例上，打破传统模式，力求新颖，突出人文关怀，努力体现高职教育的特色，大大增加了实训的比
本书具有以下特点： ，实践性较强。在内容取舍、文字描述等方面，以力求面向实践、重在应用、便于教学组织为原则；在章节安排、行文风格方面，努力做到概念引出自然、内涵与外延适中，具有趣味性、可读性、知识性。 第二，针对性较强，主要针对高职生的就业和创业问题，目的是帮助高职生提高就业和创业的素质及能力。 第三，体现时代性。本书选取的案例大多数来自企业、行业、高职院校，案例典型、简洁、切合实际，内容紧跟时代发展步伐。 本书分为四篇，共九章。篇为环境适应及职业生涯规划指导(章至第三章)，从引导高职生适应新环境入手，介绍职业生涯的规划和设计方法，分析就业形势与就业政策，帮助高职生认识自我，了解自己的职业能力和职业兴趣，客观评价职业生涯的机会，为今后选择职业提供依据；第二篇为能
随着我国教育事业的改革和发展，素质教育或通识教育越来越成为高等教育中的重要内容。各种类别的高等院校都开设了一系列的人文素质教育选修课程，与之相应的系列教材也应运而生。于是，文学、历史、哲学、音乐、绘画、雕塑等课程受到了各专业大学生的热烈欢迎。 《文学鉴赏》就是针对高职高专院校学制短、技术性强的特点而编写的人文素质教育教材。与目前流行的各类《大学语文》及文学作品选不同，本书并不以单纯的作品赏析或文学史介绍为目的，而是贯彻了“简而精、小而全”的原则，以古今中外的经典文学作品为解读对象，以鉴赏评析为主要内容，以文学史线索为解读背景，力图让学生加深对经典作品的理解，并且举一反三，获得独立进行延伸阅读的能力，使学生在接受中外传统文化精神熏陶的过程中提高人文素养。 本书的各个部分
1. 准确定位学生水平，阅读材料总量控制得当。册定位于初级水平，因而本书课文的量都控制在一页以内，不会给学生造成太大负担。 2. 不提供译文，给学生创造出一个全韩文的环境，促使学生动用各种学习方法，让学生在手脑并用的过程中提高阅读能力。 3. 语法解释不添加汉语，只提供例句。让学生通过揣摩例句来理解语法，同时揣摩的过程本身也是对阅读能力的极大提高。 4. 习题设计紧扣TOPIK考试阅读题型，力求在提高学生阅读能力的同时，对学生进行应试训练。 5. 本书每一篇课文都配有插图，既可以活跃气氛，又有助于学生对阅读内容的理解。可以说是对阅读内容的一个形象概括。
本书分为十二章。章为绪论，主要讲述社会心理学的研究对象、学科性质和发展简史。第二章为社会认知，通过对社会认知的含义、特征、主要内容、过程以及影响因素的分析，阐述了常见认知偏差现象和归因理论。第三章为自我意识，主要分析了自我意识的相关理论，以及自我意识和自我行动的方法、技巧。第四章为社会态度，讲述了社会态度的定义、结构、功能，以及社会态度的形成过程、影响因素和转变方法。第五章为人际关系，讲述了人际关系的作用和人际关系建立发展的过程，分析了影响人际吸引的因素和建立良好人际关系的方法。第六章为社会动机，讲述了主要的社会动机理论，分析了动机受挫后的行为反应。第七章为利他行为，通过对利他行为及其种类和特点的认识，分析了利他行为产生的原因及影响因素。第八章为侵犯行为，主要讲述了侵犯行为
本书主要包括无机化学和有机化学的基本理论、基础知识和基本操作技能。各部分之间相互渗透、有机联系。无机部分主要内容有卤素和碱金属、物质结构和元素周期律、溶液、重要元素及其化合物；有机部分主要包括烃、烃的衍生物、糖类、油脂和蛋白质等。根据理论内容，设计了12个实验，以便学生理解知识的同时提高操作技能。 本书可作为五年制高职学生的化学教材，也可作为相关专业人员的参考用书。
“职业综合素质”丛书是“应天职业技术学院”教改成果，也是高职院校各专业基本素质教育模块中“职业综合素质”课程的专用教材，共六个分册。这本《职业综合素质(第2分册)》由沈明主编，主要面向三年制高职学生第二学期的职业综合素质课程，共五个模块，通过教学指导已经基本适应大学生活的大一新生尽快制定自己的学业规划，引导学生正确处理好同学之间的关系，熟悉人际交往的基本礼仪，了解创业的基本过程，以及掌握安全用电与火灾防范的基本技巧。《职业综合素质(第2分册)》适合作为高等职业院校素质教育课程教材．也可作为社会职业素质培训、研究参考用书。
本书主要内容包括：创建平安校园绪论；自然灾害的应对；校园日常安全；校园火灾的预防、避险与自救；校园突发事件预防与应对等。
本书力图涵盖现代测量数据处理常用的基本数据处理方法，其内容主要包括：近代数据处理发展概述、内涵及展望；数据处理中参数估计的几种常用估计方法；秩亏自由网平差方法及其基准关系；针对不同类观测值的验后方差分量估计；观测值中含有系统误差的附加系统参数平差方法；处理粗差的数据探测与稳健估计法的原理与方法；针对随机参数和动态数据的配置与卡尔曼滤波；处理变量间相关关系的近代回归分析等。本书可作为测绘工程专业本科生、研究生教材和从事数据处理相关专业人员的参考书。
本书是全国高级技工学校通用教材《道德法律与经济常识》的配套用书，供教师在教学中参考。 本教学参考书各课的结构分为“教学目标要求”“教学对象分析”“教学内容分析”“教学建议”“参考资料”“参考答案”六个部分。“教学目标要求”依据课程标准从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面提出教学的基本要求；“教学对象分析”根据教学内容要求，对教学对象的认知结构、情感态度和生活背景等方面进行分析，为教学设计提供依据；“教学内容分析”对本课中的重点难点和相关的热点问题进行分析，列出本课的知识要点，提示教学中应注意的问题等；“教学建议”根据教材内容，对课堂讨论、社会实践、参观考察等提出一些意见和建议；“参考资料”包括名词解释、疑难问题解答、教学参考及补充案例等，供教师教学参考；“参考
《职业教育与成人教育司教材·五年制高等职业教育文化基础课教学用书：语文（第3册）》坚持在教学实践中不断完善，各编写组依据教学大纲的要求及教学实际，就教材体例、内容选材、深浅难易及练习设计等广泛吸收了各，用书学校师生的意见和建议，历经了使用一修订一再使用一再修订的反复磨合。达到了较高的整体水平。在国家和江苏省教育厅的关心及指导下，该套教材已顺利通过专家审定，列为向全国使用的高等职业教育教材。
本书以培养长者健康管理的职业技能为目标，参考国家制定的健康管理师基本要求而设定，突出职业技能培养的特点，力求体现长者健康管理师的特殊要求。主要章节包括长者健康管理概述、长者常见慢性疾病健康管理、长者用药、长者营养、长者护理和长者社会工作等内容。
本书是根据编者多年的教学实践，按照新形势下教材改革的精神，并结合*（高职高专教育高等数学课程教学基本要求）编写的。《高等数学》力求贯彻“以必需、够用为度”的教学原则，在保证科学性的基础上，注重讲清概念，减少论证，并把数学实验与教学内容结合，作为每章的后一节，方便学生学习。 全书共九章，分别讲述了向量代数与空间解析几何，函数、极限与连续，导数与微分，中值定理及导数的应用，不定积分，定积分及其应用，多元函数积分学，常微分方程以及级数。此外，《高等数学》的附录中分别给出了常用积分表和书中全部习题的参考答案。 《高等数学》可供高职高专院校非数学专业的有关专业学生作为数学教材。
陈静编著的《煤矿调度与监测监控(高等职业技术院校煤矿技术类专业*职业教育规划教材)》为*职业教育规划教材。 《煤矿调度与监测监控(高等职业技术院校煤矿技术类专业*职业教育规划教材)》根据高等职业技术院校煤矿技术类专业教学实际编写，主要内容包括煤矿生产调度、煤矿经营调度、煤矿应急救援调度、煤矿监测监控系统和煤矿监测监控系统的信息处理。 本书由陈静任主编，肖宾任副主编，周安黎、陈峰、吴钦涛、卢波、陈菁、张金勇参加编写；宁尚根审稿。
