《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程的课堂讲义整理而成，旨在普及积极心理学基础知识，进而使学习者具有积极心理学工作领域所必需的理论素养和实践技能。内容包含：美好人生、幸福、品格优势与美德、习得性乐观、积极情绪、亲社会心理与行为、人际关系和沟通、亲密关系、福流、积极动机、价值观与意义、积极自我、坚毅与自律、创造力与美、积极身心、积极心理学应用。适合心理学专业师生用作教材，以及对心理健康、心理疗愈感兴趣的广大读者阅读学习。
本书分为 5 部分：第1部分介绍一些进阶技巧与思想，包括单调性优化、前缀、差分、离散化、分治、倍增、搜索剪枝等策略；第2部分介绍进阶数据结构，包括二叉堆、线段树、树状数组和字典树；第3部分介绍图论算法，包括树的性质、图的最短路和生成树，以及连通性问题；第4部分介绍动态规划，从动态规划的概念开始逐渐深入，介绍线性、区间、树与图、状态压缩等不同形式的动态规划，最后介绍动态规划的优化策略；第5部分介绍算法竞赛中需要用到的数学知识，包括数论、组合数学与计数原理、概率与统计和基本线性代数；最后在附录中提供调试与对拍、命令行与脚本以及常数优化技巧的相关内容。 本书主要面向具有一定基础的程序设计竞赛（包括NOI系列比赛、ICPC 系列比赛）选手，也适用于希望深入了解算法和数据结构的读者。
本书以科技论文写作流程为主线，详细介绍了科技论文写作过程中的文献检索、开题、论文结构与布局、实验设计与数据处理、写作技巧等，包括了文献信息检索与管理、学术规范与科技论文简介、文献综述与开题报告撰写、实验设计与数据处理、期刊论文写作、学位论文写作等六个方面的主要内容。整体结构完整，逻辑严谨，实用性很强，内容适应新时代理工科类学生和技术人员科技的论文发表需要，对科技工作者及高校学生论文写作有很好的指导意义。
《社会研究方法》是美国大学遗用的社会学教械被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作，1975年初版刚一面世即引起学术界关注。本书广泛的讨论范围、严密的论述，从社会理论的基本范式到学科报告的撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂的技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员。也是其他相关学科研究人员的推荐参考书。书中包含了大量图表和鲜活案例，同时吸纳社会研究的近期新理论和方法，并附有详细的参考书目，为教学和研究提供了极大的便利。
《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程的课堂讲义整理而成，旨在普及积极心理学基础知识，进而使学习者具有积极心理学工作领域所必需的理论素养和实践技能。内容包含：美好人生、幸福、品格优势与美德、习得性乐观、积极情绪、亲社会心理与行为、人际关系和沟通、亲密关系、福流、积极动机、价值观与意义、积极自我、坚毅与自律、创造力与美、积极身心、积极心理学应用。适合心理学专业师生用作教材，以及对心理健康、心理疗愈感兴趣的广大读者阅读学习。
本书第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。 本书为 十三五 职业教育国家规划教材，高等职业教育课 岗 证一体化新形态教材。 本书是根据学前教育专业的培养目标，以党的二十大精神为指引，按照国家颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3 6岁儿童学习与发展指南》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等相关要求编写的符合学前教育专业特点和幼教岗位实际需求的口语训练教材。 本书由普通话基础知识、普通话水平测试、普通话口语应用、幼儿教师职业口语四大模块构成，以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线，力求实现学前教育专业与幼儿园工作岗位、幼儿教师口语课程标准与幼儿园教师职业标准、幼儿教师口语教学过程与幼儿园工作过程、口语训练考核与职业资格证书、口语素养和能力
科学史是沟通自然科学和人文学术的优选的桥梁。本书由学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，兼顾内史与外史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并时加点评，显现了扎实的科学和人文功底。行文简洁流畅，合乎"科学"的简明，也不乏流露文采之处，是一本较好的普及类通识读物。
语文教学中，不仅仅要追求严谨性、科学性，更要从提高学生学习效果、效率出发，讲求教学的针对性、灵活性、启迪性、直观性；讲求感染力和影响力，以达到学生乐于接受，易于接受的目的。因而，语文教学研究有重要意义，这也是本书撰写的意义所在。本书在介绍中学语文教学的内涵、原则、方法等理论知识的基础上，重点研究了中学语文阅读教学、作文教学、口语交际与综合性学习教学、实用文体教学、文学作品教学、中学语文教学艺术，侧重于从实践的角度来阐述语文课堂教学，其间融入艺术理论的解释，并附之理论，是多年语文课堂教学实践的总结。
本书着眼于全面系统地阐释财务会计学的基本原理，围绕财务报表的基本要素展开，充分体现了我国企业会计准则及相关税法的近期新修订。对于各类经济事项，本书介绍了可供选择的不同会计处理程序与方法，有助于培养学生分析问题、解决问题及适应环境变化的能力。？ 本书历经13次修订，先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，两次获得重量教学成果奖，较好地适应了财务会计的教学需要，取得了良好的社会效益。
由景跃进、陈明明和肖滨三位教授联合主编的《当代中国政府与政治》一书，致力于从经验层面分析当代中国政府与政治的组织原理、基本结构、主要特征、运行机制及历史发展。本书从理解当代中国政府与政治的关键——中国共产党领导的政治体制及中国共产党入手，在横向维度上分别阐述作为优选权力机关和立法机关的人民代表大会、作为统一战线重要内容的多党合作和政治协商制度、作为优选国家行政机关的中央人民政府，旨在实现“自我监督”的纪检监察系统、实现“党管干部”的组织系统、实现“精英吸纳”的统战系统，以及作为“笔杆子”的宣传系统、作为“刀把子”的政法系统和作为“枪杆子”的军事系统；在纵向维度上分析中央与地方关系、民族区域自治制度及基层治理三大议题；最后，从群众与公民的角度探讨当代中国国家与社会关系的变迁和
《新闻采编实务 2024-2025》 本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践，对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神，紧扣考试大纲、聚焦核心考点，重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能，以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》包括新闻采写的特征和原则、新闻发现、新闻选题与采访策划、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、广播电视网络新闻采编、融合报道等内容。书中详细讲解新闻采访、写作及编辑的技巧，提供丰富的案例分析。旨在培养学生具备扎实的新闻采编能力，掌握新闻采访技巧，熟知新闻写作规范，熟悉新闻编辑流程，努力将自己培养成为全媒型、复合型、专家型新闻人才。 《新闻基础知识 2024-2025》 本套教材内容立足
本论文集精选并译介了国际著名学者的思考与洞见，详细阐述了新闻传播领域质化研究数据采集的几种重要方法：民族志与参与式观察、访谈法、焦点小组、历史研究法、文本与话语分析、案例研究法，以及扎根理论。不仅强调方法的理论根基——历史溯源、特点描述或科学性探讨，还辅之以丰富的有关方法运用的研究实例。 《新闻传播学质化研究方法》旨在扩展观察人文社会世界的视野，深入理解和诠释人类经验和行为的意义，为研习者提供关于如何开展良好质化研究的指导。
全书沿 理论篇 基础篇 实践篇 展开，融诵读理论框架、诵读基本功训练、诵读经典作品评析与练习于一体。通过对不同类别经典诵读作品的亮点解析、细节研读、诵读指引、研讨小结，深入浅出阐释经典诵读音声化的创作方法与路径。 本教材紧密把握当前青年群体的适用性需求，在练习实例选择方面注重时新性、广泛性、时代性，收录了一大批近年来反映广大青年学子心声、容易引发共鸣的优秀作品。 本教材致力引导青年学生在学习过程中，潜移默化加深中华优秀文化认同、共抒赤子爱国情怀，传承中华民族生生不息的精神，塑造青年一代自信自强的文化品格与声音传播力。
《半导体的故事》是关于半导体科学技术发展的高级科普图书，重点描述了许多重要的半导体器件的诞生和发展过程的历史，截至2000年左右。 《半导体的故事》不像标准教科书那样仅仅关注半导体物理与器件技术，而是把历史和科学地结合起来，在相关应用的具体背景下讲述器件的发展。正文重点描述了半导体科研的历史沿革以及个人和研究小组的具体贡献，同时用独立的专题介绍了相关的科学概念和技术细节。 《半导体的故事》共10章，47个专题，近300张图片（包括书末40余幅珍贵图片，既有著名的科学家，也有珍贵的原型器件和先进的仪器设备）。首先概述了半导体研究的对象、范围和早期历史，以猫须探测器为例介绍了半导体的早期应用，说明了材料、物理和器件这三者的相互作用在半导体研究中的重要性。然后是首次晶体管的诞生、少子法则的确立以及硅
近十年来，随着抽样方法的完善、数据质量的提高、高级计量模型的不断发展和应用，我国定量社会学发展迅速，而定量研究相关领域教材却非常稀缺。本教材基于一线教学需要，紧密结合中国社会发展和治理，改变以往教材多沿用西方数据案例的模式，用中国数据进行对中国问题的实证分析，涵盖了数据基础、统计原理、关联分析、因果推断、社会计算、社会应用，定章节，并附有术语表、课后练习题目、Stata代码等，分析实操性强，案例选择高度匹配高校课程需。教材编写团队由南京大学社会学院社会学系教授、博导，“长江学者”青年学者，国家社科基金重大项目首席专家陈云松教授领衔，成员主要来自南京大学、清华大学、复旦大学等“双一流”高校社会学知名教授，人员构成合理，一线教学经验丰富，编写思路明晰，为该教材的顺利编写奠定了坚实基础
本教材为国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。根据高等职业教育护理专业人才培养方案，教材编写突出 以人的健康为中心 的整体护理服务理念，以身体部位为主线，对身体各部位的症状评估及相应局部身体评估进行了整合，更贴近临床真实岗位需求，帮助学生更好地理论联系实际。每一章节内容都由思维导图引领，直观清晰梳理章节内容，同时每章节后增加的课后小结及自测题，帮助学生回顾复习所学习的内容，深化理解知识重难点。同时借助国家职业教育护理专业教学资源库，配套有丰富的数字资源，实现了以学生为中心的学习模式的转变。 本教材配套建设有数字课程和二维码视频资源。学习者可以登录 智慧职教 网站（www.icve.com.cn）浏览课程资源，详见 智慧职教服务指南 。教师可以发送邮件至编辑邮箱gaojiaoshegaozhi@163.com索取教学课件。 本教材为高
