《播音主持 基础篇》为播音主持专业教材。是播音主持基础知识和能力与训练的讲述。包括普通话详解、吐字发声训练细说、话语内心技巧原理分析、话语形态技巧逐一说明、主持人基本的组织能力和思辨能力，以及应有的知识结构。 本书是《播音主持训练280法》的改版，其内容已经远远超越原书的局限，是一本更完整的播音主持教材。 本书内容详尽周全，对播音主持学科具有独特的视角，且有鲜明的讲述风格。 《播音主持 基础篇》适合在校学生学习，也适合现在已经在岗的播音员主持人学习，还能为社会上广大热衷学习播音主持的爱好者们提供帮助。
《媒介融合概论（第三版）》主要是介绍媒介融合产生的背景、现状，媒介融合的基本概念，媒介融合的表现形式，媒介融合趋势下传播技术的变迁和应用，传统媒体对于媒介融合的应对，媒介融合的发展趋势和面临的问题。通过本教材使学生能够充分了解媒介融合的发 展趋势，熟练掌握媒介融合的基本理论，帮助学生树立跨媒体传播的理念，提高学生在媒介融合大趋势下进行全媒体传播的能力。 《媒介融合概论（第三版）》大体分为七大部分： 1.媒介融合的产生的背景、现状； 2.媒介融合的基本概念，媒介融合的分类； 3.媒介 融合的基本表现形式； 4.媒介融合趋势下传播技术的发展； 5.平面媒体在媒介融合趋势下与新技术结合的应用，主要包括网络报纸、网络杂志、手机报等传播技术的原理及应用； 6.音视频媒体在媒介融合趋势下与新技术结合的应用，
在我们的周围，色彩与风景无处不在，我们所看到的草木花果、鸟兽禽鱼等这些色彩无一不反映着大自然的美丽动人。从绘画的角度讲，色彩风景写生中的水粉画不论是静物作品还是风景画作品，都是绘画的形式因素与艺术表现的语言之一。本书是水粉技法的理论研究课程教材，主要论述了风景水粉写生的目的、任务、光色的关系，讲述绘画的技巧，同时指出学生在风景写生中常见的错误、经常遇到难题的解决方法。
《 文学作品朗诵艺术（第二版） 》是广大朗诵艺术实践者与研究者的 应需之作 ，分为上下两编，上编阐释朗诵理论技巧，下编是朗诵文本指导，技巧阐释力求简洁明了，应用指导力求针对性强，可以成为朗诵爱好者的指导读物，也可以作为播音主持专业核心课程《文艺作品 演播》教材配套使用。朗诵是一门艺术，也是一门技术。作为艺术朗诵具有悠久的实践历史与较为完整的理论建构，可以说，朗诵与人类同时产生，与劳动相伴相随。人们利用朗诵活动相互交流、共同生活、传达信息、完善言行。朗诵在人类历史进程中具有巨大的社会传播功能、交际功能。朗诵的理论体系也慢慢地在朗诵实践中得以诞生并回过来指导朗诵实践，使朗诵艺术蓬勃发展、日益完善。作为技术，朗诵具有一定的技巧方法，无论是宏观技巧还是微观技巧都对朗诵表达起着明显的完善美
在我们的周围，色彩与风景无处不在，我们所看到的草木花果、鸟兽禽鱼等这些色彩无一不反映着大自然的美丽动人。从绘画的角度讲，色彩风景写生中的水粉画不论是静物作品还是风景画作品，都是绘画的形式因素与艺术表现的语言之一。本书是水粉技法的理论研究课程教材，主要论述了风景水粉写生的目的、任务、光色的关系，讲述绘画的技巧，同时指出学生在风景写生中常见的错误、经常遇到难题的解决方法。
《影视剧本写作》既是一本影视剧本写作理论总结，又是戏剧影视文学专业课堂的教学经验总结，对剧本初学者尤其是学生来说，具有很强的参考价值，该书案例丰富，深入浅出，语言文白融合，可读性强。本书从最基本的编剧素养、剧本创作流程开始，贯穿题材与主题、人物创作、剧本语言、场景设置、剧本情境、剧本冲突、剧本情节、剧本结构等多个方面，结合多位一线影视剧本写作教师的教学经验，可以说囊括了剧本创作者在初学阶段能够遇到的基本问题，是一本易读易上手，更容易掌握方法的入门教材。
非节目主持，顾名思义，即节目主持人主持广播电视播出节目之外的活动，比如，仪式、比赛、舞会、舞台主持等。不管哪一类节目，它的主持人都有一些符合节目和媒体需要的特点，同样，主持非节目活动的主持人也有一些符合各种活动或者仪式需要的特点。本书根据这类主持人的要求，详细写明担任这类活动的主持人应该具备的素质能力和知识。该书实用性很强，全书以突出实用的主持需要为主体。读者可以根据自己的实际需要有针对性地进行参考。
本书阐述了人体解剖知识、透视原理在绘画艺术中的应用，在强调美术专业的一般基础知识或传统知识结构的基础上扩大认识范围，通过对基础知识的认识、理解发现新的知识点，以指导更大范围的美术训练与美术创作、美术设计。
《外国美术简史》由高等教育出版社于1990年出版，是大部分艺术院校选用的美术史教材。2007年，为了规范和发展美术史教学，作者对原书稿进行了勘误和增订，并交由我社出版《外国美术简史》（增订本）。增订本各章节均补充了该领域的学术研究新成果；并特别在章前设总论
《外国美术简史》由高等教育出版社于1990年出版，是大部分艺术院校选用的美术史教材。2007年，为了规范和发展美术史教学，作者对原书稿进行了勘误和增订，并交由我社出版《外国美术简史》（增订本）。增订本各章节均补充了该领域的学术研究新成果；并特别在章前设总论
本书为“北师大台州实验学校系列教材”之一的《走进话剧》教师用书，书稿主要面向的高中教师，为高中教师如何进行良好、有效的话剧教学提供了一个非常具有针对性的指导。 本书共五个单元，分别是话剧文化概览、话剧欣赏与特点、世界经典话剧欣赏、中国经典话剧欣赏和话剧表演的基础训练。本书通过教学背景及概念综述、学术学习力达成度、教师教学重点与难度、教学方法、教学实数、学生课前准备和教学过程设计这八个模块对五个单元的内容进行讲解。
本书借助具体的中外电影经典佳作的分析，倾听经久不衰的影视艺术旋律、欣赏意味悠长的影视艺术形象、剖析价值非凡的影视艺术主题、探寻复杂多元的影视文化结构、解密意义深远的影视艺术内涵、把握回味无穷的影视艺术美学意蕴。致力于将影视批评理论与具体作品分析相统一：通过中外影视经典作品来介绍影视艺术鉴赏的基本理论方法；将影视鉴赏与影视美学、人文社会学等相关学科相统一：引导学生关注影视艺术的“社会价值”，让学生在欣赏和体验影视艺术之美的过程中认知社会和理解历史、社会与人生，从而陶冶学生的人格精神和提升学生的人文素养；将电影的创作背景、主创人员、作品内涵、影视技巧等方面相统一：深入理解电影发展历程和艺术手法，从而提升学生的人文思辩能力，以及对电影及艺术的鉴赏能力，为今后从事电影及相关职业打好
随着社会经济的快速发展，人们对商业空间环境的要求也在不断提升，本教材紧密结合当下的社会实际需求，以案例为依托，将理论有机结合，分7个单元详细阐述了商业空间设计的概论、类型与组织、标识与导向系统设计、照明设计、色彩设计、主题情景设计和体验式设计等内容。本教材理论与实践相结合，有效融入课程思政、企业要求等相关内容；并配有丰富的数字资源和课件，便于读者自主学习，轻松掌握知识要点。 本教材可作为高等院校环境艺术设计、室内设计、建筑学等专业的教材，也可供环境艺术设计、室内设计、建筑装饰等行业的设计师学习、培训和参考使用。
本以《托育机构保育指导大纲》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以岗证课融通为立足点，按“校企双元合作”的编写模式，紧紧围绕高职高专人才培养目标和满足企业直接上岗需求的思路，以促进婴幼儿发展为着眼点，以实践教学演练为抓手，从绘本阅读相关理论和绘本阅读实践操作两个维度，引入企业和托幼机构绘本教学实际案例，从不同年龄阶段和不同发展维度等角度引入不同类型的优质绘本项目，并增添双语绘本模块，每一个项目配合相应的学习目标、讲读设计、理论知识、绘本拓展和亲子共读建议等。本适用范围为婴幼儿托育服务与管理、早期教育等相关专业的学生；从企业角度，可作为托育机构开展绘本阅读教学的、也可以作为绘本机构培训教程。
在人类漫长的历史河流中，电影不过是短暂的一瞬间，不过，凭借其独特的魅力，仅仅一百余年时间，它已享有了自己的辉煌，给人类生活带来了巨大的影响。大批优秀的电影人创造了许多的经典作品，这些经典已成为我们人类绚丽多彩的精神财富的重要组成部分。 本书是对世界经典电影的分析、解读。本书对原作品内容、形式、风格、技巧等的分析，对电影原文、导演创作初衷还原式解读，充分了解、回溯了作者的创作心理，从而让读者得到很好的学习和借鉴，这是部分很主要的一部分；书中的另一部分是笔者的个人化解读，二者相辅相成。 电影经典解读，解读影片与导演、解读自己；解读主题、人物、形式、风格、镜头、技巧；解读社会、人生、宇宙。
