《中国音乐学院附中 中国民族音乐 必修课教材 高等职业教育艺术选修教材：说唱音乐》是首创中国传统音乐教学配套软件，多媒体动画、互动游戏与学习内容紧密结合，更具趣味性、操作性、灵活性。习题：游戏融入随堂练习紧扣教材内容。动画：音乐搭配动画视频活跃课堂氛围。听辨：听辨结合知识要点考察学生能力。图片：图片文字巧妙编排提供重要信息。视听：视听资料生动完整创新教学模式。
本书精选撷取各类型拥有代表性的两汉印章689方。分编为官印、道家印、火烙印、私印、鸟虫书印、吉语印、四灵肖形印、封泥八大类。所收印蜕皆为原大尺寸，尽量选择很好拓本，不加修饰，所有印下都标注释文。书后附录索引，读者可依据编号查找各印。本书除将官印简考之外，并兼录钮制和质地，相信会是广大篆刻研习者不可或缺的一本资料书。
《经典影视作品赏析基础教程》从易教、易学的实际目标出发，用生动丰富的影视作品经典案例、通俗易懂的语言诠释了对经典影视作品的赏析可以采用的理论角度和内容。全书分为六章，分别从影视作品的导演、选材、结构、艺术手段等角度对作品进行了分析。 本书和其他 影视鉴赏 类书的不同之处在于在选用经典影视理论和经典作品，将理论性和实用性结合，简洁直接、开宗明义，通过多部作品的赏析解读，提供一个可以让读者在*短的时间内、通过*短的途径了解和掌握影视作品鉴赏的实用理论和方法。目的是为了授之以渔，赋予学生自己专业角度鉴赏影视作品的思路和能力，不会在新媒介环境中面临海量的影视作品鉴赏信息感到茫然。
“色彩”是绘画中的重要学科，是艺术院校学生及广大美术爱好者的必修课。色彩静物是古今中外画家所喜爱的表现题材，由于物体处于静态且光源稳定，环境固定，故有助于作画者去深刻理解、深入研究色彩的原理及规律，是初学绘画者为适宜的入门学科。邓腾等编著的《色彩静物》结合绘画学习的基本规律，循序渐进、由浅入深、由易而难，并配以大量的图示说明及步骤示范，系统规范地阐述色彩的基础知识、表现技法和不同组合形式的绘画训练。
《文学心理与文学治疗》内容有文学的性质与艺术特点，文学的类型与体裁，文学的目的与意义，文学治疗的作品，文学创作的类型，读者与阅读，文学治疗从业人员的素养，文学治疗的对象与适应证等等。
《音乐基础》共九章，从音乐基本的乐理、欣赏知识人手，分别对音的高低，音的长短，音的强弱、音程、和弦及小夜曲、进行曲、舞曲、组曲、序曲、协奏曲等曲式体裁逐一进行介绍，并对每种体裁作了音乐作品赏析。本书服务于各层次的读者，乐理知识以简谱与五线谱对照介绍，同步进行；作品赏析中的音乐作品全部采用简谱。《音乐基础》在体系上克服了过于专业化的问题，无论是音乐理论基础部分，还是作品赏析部分，都本着从头学起的原则，由浅入深，通俗易懂，有自己的特色和创意，非常有助于读者音乐欣赏水平和审美能力的提高。 《音乐基础》适用于普通高校音乐基础课教学，也可供广大音乐爱好者自学使用。同时，也是从事音乐教育工作者的参考读物和资料。
《硬笔书法教程》是东北财经大学出版社按照*有关高职高专人才培养的精神，以提高学生整体素质为基础编写的教材。 本教材共有七章内容，分三大部分。部分是书法基础知识；第二部分是楷书、行书等各种书体的书写理论和书写技能；第三部分是硬笔书法的应用。书后还附有书法考级、范字练习、书法欣赏和综合练习及小楷名贴选辑等相关内容。 本书由安徽商贸职业技术学院朱吉玉副教授主编，安徽商贸职业技术学院徐翔副教授和芜湖市书法协会秘书长汪振亚同志参与了部分编写工作并出任副主编。
生活化的设计与艺术化的生活在当今社会呈现出相互交融的趋势。随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，人们在享用制品的同时，个人的审美态度、审美情趣也在悄然发生着变化。而艺术设计在创造高品质生活和高品位的艺术享受这一过程中，具有非常独特的作用。于是乎，艺术设计教育迈人了前所未有的历史发展时期。尤其在今天，在“建立创新型国家”和“大力发展创意产业”的国策指引下，培养高素质的艺术设计创意人才，又将艺术设计教育的意义提升到一个新的高度。 《立体构成》中国高职院校艺术设计专业实用教材由李洪忠编著，其内容包括：立体构成语言，立体形态构成要素，立体形态的创造训练，立体造型的材料要素等。 立体构成作为一门基础设计学科，是现代设计的重要组成部分，它所研究的内容本身就是立体式的，这是一门复杂
本书融合了传播学、营销学、经济学和心理学等多学科整合的观点，对广告的理论与实践做了独到、全面、透彻的阐释。将现实中为生动、典型、前沿的案例带进本书，提出知识点使学生能用术语交流；采用了*的学术和专业资料，列举了许多新的、切合课程内容的鲜活实例；由于整合营销传播变得越来越重要，整合营销传播思想贯穿于全书；增加和扩充了有关广告经济学、关系营销、新型数字互动媒体以及网络广告等内容。 本书主要可作为高职高专艺术设计专业以及其他相关的艺术设计专业教材，也可作为本科院校、成人高校艺术设计专业基础教材。
这是一次使整体结构和内容更趋合理的改变。修订后的教材具有如下特色： 1.针对性更强。一是层次针对性强，即针对高职高专学生的认知水平和接受能力安排教材内容和体系；二是学习和训练的方式针对性强，针对训练对象的特点和培训时间的局限，采用精讲多练、实际操作与场外指导相结合的全新教学方式。 2.具有实操性。为提高高职高专学生的素质，增强其分析问题、解决问题的能力，本教材以“学以致用”为原则，以知识是否“必需”、“实用”为教材内容取舍和结构设置的标准，尽量介绍作为职业人应具备的素质的基本知识和必须掌握的应用知识，是一本以训练能力为首要目标的实训型教材。 3.突出创新性。在内容结构上，打破了传统教材从概念到概念的写法，而是以简要、清新的文字叙述职业形象设计与训练的基础理论和基础知识。 本教
《设计色彩》是设计专业必修的基础课之一，本书在编写过程中按照高等职业教育的要求，充分吸收和借鉴本学科国内外新成果、新材料、新创意，把多年来教学的理论研究和实践融入其中，力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性、实用性于一体，并做到观点明确，内容深入浅出，图文结合，可读性、可操作性强。
本套丛书根据中国高等职业院校服装专业的授课特点量身订制。本书作者依据多年教学经验，浓缩了中西服装史课程的学习重点与难点，使学生能更快地通过学习服装史的知识，掌握服装流行的规律并积极探索服装设计的灵感，从而让本课程真正起到了解服装文化历史、透视流行发展、拓展设计思维的作用。 本丛书体例新、操作性强、注重实战知识，真正做到了与中国高等职业院校服装专业教学接轨，与中国服装业综合性应用人才的培养接轨，从而使学生在完成学业后，能大大缩短熟悉与适应工作岗位的时间，更快、更强地融入中国成衣业的大市场。而本书作者依据多年教学经验，浓缩了中西服装史课程的学习重点与难点，使学生能更快地通过学习服装史的知识，掌握服装流行的规律并积极探索服装设计的灵感。
顾硕编*的《钢琴实用基础教程(下）》共十七 个单元，包括附点、节奏练习、切分节奏的练习、复 调音乐的练习、八度练习、延音踏板的练习、装饰音 的练习、柱式和弦练习、半分解和弦练习、综合练习 等内容。是全国学前教育专业艺术类规划教材系列， 适合艺术院校学生使用。
《舞蹈基础与训练(附光盘全国学前教育专业艺术类规划教材)》以学生为主体、以理论为基础、以技能为重点、以能力为主线，图文并茂，实践性强，知识内容具有通用性，适用于高中起点大学本科、专科的非艺术类师范专业，包括学前教育、基础教育和特殊教育等专业。 《舞蹈基础与训练》共有十一章。**章主要介绍舞蹈的起源和发展，以及舞蹈的特征和构成要素等舞蹈基本常识；第二章讲述舞蹈的基本训练动作和技能；第三章至第九章介绍了我国多民族大家庭中，绚丽多彩的民族民间舞蹈的类型和各具特色的舞蹈风格；第十章介绍了国际标准舞的基本步法和套路；第十一章从当代大学生的兴趣和爱好出发，介绍了街舞的分类与动作训练的基本方法。为方便学生自主学习，本教材配有一张教学光盘。 本书由成都学院(成都大学)廖萍与华南师范大学王海英
本书重点介绍了完成装饰工程项目的三大任务，即隐蔽工程、主体工程和组织工程。全书分为6章，分别介绍了水路工程、电路工程、瓦工工程、木工工程、油工工程及施工组织设计。本书的*特点是所学知识直接可以和岗位相对接，将施工现场一手资料汇总进行讲解，使读者可以透彻学习到施工的技巧。同时列举了大量实际项目进行说明，并有操作技巧提示，使读者可以边学习边实践。 本书可以作为本科及高职高专环境艺术设计等相关专业学生的教材，也适合初学者及社会上有兴趣的人士使用。
《设计素描/高职高专环境艺术专业规划教材》立足于设计素描的造型观念、形式语言、表现手法以及思维创新等，对设计素描的基本概念和基本规律进行了阐述，突出了素描艺术与设计结合、艺术形式与设计素描各自的特点。《设计素描/高职高专环境艺术专业规划教材》采用理论与实践相结合的方法，图文并茂的方式兼收并蓄、融会贯通，帮助和引导学生更好地理解与掌握其理论和技能。 《设计素描/高职高专环境艺术专业规划教材》采用传统素描和设计素描的多种教学理念相结合的方法，使学生能厘清素描的发展脉络，提高对素描专业理论的理解和认识，《设计素描/高职高专环境艺术专业规划教材》希望能够给读者以启示，从而更好地发挥设计素描在设计领域中的重要作用，为学生学习后续相关专业课程奠定坚实的基础，并注入原创的激情与动力。
所有改编曲目除注明改编者外，均由《高等院校音乐教育专业：实习课程（小学四年级上册）》编者改编，曲名带*号者，其歌词均选自或由教材编者根据人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册内容改写。 曲名带◇者为选用曲目，可根据教学需要选择使用。 曲名带☆者为欣赏曲目，需要欣赏完整的作品，书中选用的旋律是其中可以歌唱的部分。
设计方法是工业设计专业的一门主干课程，计划课时60学时左右。本书是按照这个要求编写的。 本书分为5章。第1章概述设计方法的发展与分类，以及设计方法论和设计的一般程序。第2章讲述设计问题，主要是帮助读者掌握设计分析的一种方法。第3章主要介绍了设计观念，这是设计师思维和工作的起点、方法和归宿。第4章阐述了具体的设计方法程序和评价方法。第5章介绍了当代设计领域几位*设计师的成功案例，详细地剖析了每个案例设计的全过程与方法，包括从初概念的产生到后的成果。? 本书适合于高职高专工业设计专业的学生作为教材使用，也可以作为本科院校及社会相关专业人员的学习参考书。
速写是画家和艺术设计师重要的基本功之一，是他们记录生活的一种方式，也是他们进行美术创作储备素材的一种手段。优美的速写本身就是一种美术作品，它在生活与创作之间具有桥梁的作用。 本书分为速写基础、建筑速写与设计速写三个部分，总计８个项目，１５个学习任务。本书以深入浅出的文字和相关的作品图片，从理论基础、学习要点、常用工具和技法、训练方法与步骤等多个方面，讲述了速写的相关知识，既简单又实用。 本书可作为高等院校美术、职业院校、艺术设计、建筑学、城市规划、园林设计、环艺设计、装潢设计等专业的教学用书，也可供美术考生和各个领域的艺术工作者学习参考。
《幼儿保育教师礼仪》从幼儿园一日生活各环节的工作人手，阐述了保育教师在工作岗位中应学习和具备的礼仪规范，并在与家长沟通和新疆多元文化氛围中学习和提高礼仪修养，*好地应用到保教工作中。根据校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动的指导思想，《幼儿保育教师礼仪》分为走进保育教师礼仪、保育教师在一日生活中的礼仪规范、与家长沟通礼仪和新疆地方礼仪四个模块，并将每个模块的工作任务分为阅读思考、知识讲解、礼仪训练、学习评价、知识巩固五个部分，以加强学前教育专业和幼儿保育专业学生礼仪知识学习与行为训练，提高学生对礼仪技能的掌握，增强学生的就业能力。 《幼儿保育教师礼仪》适用于幼儿保育专业、学前教育专业、学期双语教育专业的学生，同时也适用于幼儿园保教人员的研讨学习
本书以传世经典法书为依据，结合本民族的审美标准、道德规范和传统文化的精神，概括出了汉字书法的评价标准。具体到每一种书体，都以传世经典和名作的鉴赏分析为基础，使读者从理性的高度认识它，并且掌握鉴赏的基本要点，从而形成鉴赏和评价能力。与此同时，本书还汇集了历代各类书体的典范之作，为广大读者研习书法提供了*范本。 通过本书的研习，读者不仅能够从理性的高度认识汉字书法，掌握汉字书法鉴赏和评价的基本要点，能够正确判断一幅作品的优劣。这样，对于书法作品收藏者而言，可以大大减少选择失误；对于研习者而言，可以收到事半功倍的学习效果。
