本书是《中医诊断学》教材的配套教学用书，以习题形式为学生学习提供参考，方便学生对知识点进行复习、巩固、强化，可供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员参考使用。 本书由全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医诊断学》编委会成员编写，参考了以往教材配套教学习题集，出题的范围与该教材教学大纲保持一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予强化。为便于同步复习，习题集与教材的相应章节顺序保持一致。各章习题之后均附有答案和部分试题解析，书末附有5份模拟试卷，供学习者自我测试，以便及时了解学习掌握情况。
《小儿推拿》是通过手法作用于小儿体表穴位，用来预防和治疗儿科常见疾病的一门临床学科，是针灸推拿专业的必修课程,也是中医学、护理、康复治疗技术、中医骨伤、临床医学等相关专业的拓展课程。
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《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》将“稳步建立长期护理保险制度”作为全面推进健康中国建设的重要工作之一。“十四五”期间，长期护理保险理论与政策的传播不仅是政府和学界共同关注的焦点，也是高校大学生知识学习的热点和前沿领域。本选题的主要内容是介绍长期护理保险的基本概念和理论基础，对长期护理保险的制度背景进行详细说明，并具体阐述了主要国家的长期护理保险立法规范及长期护理保险的保障对象、基金管理、服务体系、质量管控、改革发展、制度效益等多个方面的内容。目前市场上涉及长期护理保险制度的图书较少，而关于长期护理保险方面的高校教材更是匮乏，本选题将在一定程度上弥补这一空白，成为国内第一部长期护理保险高校专业教材，不仅能够作为高校公共管理、劳动与社会保障
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全国医药中等职业教育药剂专业规划教材《疾病概要》已使用多年，得到了全国多所中等卫生职业学校的认可和肯定。为跟进卫生职业教育的发展，顺应信息时代的变革，在中国医药科技出版社大力支持下，启动本教材的修订与再版工作。本教材由全国多所学校的骨干教师共同编写完成。本教材主要供医药卫生中等职业学校药剂专业学生使用。《疾病概要》编写的基本思路是：①遵循“以人为本”的现代医学理念，“以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求为标准”的原则。②明确教材的学科定位，突出医学与药剂学专业特色。③实现“教学与临床岗位”近距离对接，紧跟临床医学工作的发展，体现临床医学由医院延伸到社区，顺应健康中国规划纲要。反映医学新知识、新技术和新方法，使本教材更符合药剂学专业的课程特色；旨在提高药剂专业
《人体寄生虫学实验指导》包括医学蠕虫、原虫、节肢动物的基本形态结构和实践技能的内容。1至9章主要阐述寄生虫各期形态结构特征和病原学诊断的操作方法，为了提高学生的分析问题的能力，每一节后增加病例资料和思考题，供学生自学和相互讨论。第10章为实践技能，设有综合性实验和设计性实验的内容，培养学生初步掌握人体寄生虫病的流行病学调查的课题设计等内容，培养学生思维能力、动手能力和社会交际能力。本实验指导即注重“三基”训练，又具有科学性、启发性和实用性的特点。
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本教材的基本架构分为导论、中医护理基本理论、中医护理技术及应用三个部分。修订过程中，以中医理论贯穿始终，以护理专业学习的思路为逻辑基础，重新整合。对于诊断部分，将病情观察与中医诊断充分融合、护理评估与辨证充分融合，既保证了教学内容的完整性，又避免了前后的重复。在内容上更加突出教材“教师易教，学生易学”的特点，既保持传统医学的文字特点，又尽量容易理解和掌握。在此基础上，章前加入导学，从生活、临床、实践的角度引导学生学习，加强理论与实际的联系。章节后插入思维导图，帮助学生整理思路；把课程思政的内容通过知识链接及拓展的方式融入字里行间，加强学生对中医及中医文化的认同，从而提升学生的文化和民族自信。
《小儿推拿》是通过手法作用于小儿体表穴位，用来预防和治疗儿科常见疾病的一门临床学科，是针灸推拿专业的必修课程,也是中医学、护理、康复治疗技术、中医骨伤、临床医学等相关专业的拓展课程。
本书的编写坚持“以学生为中心，以实用为导向，以够用为度”的原则。编写内容根据学生工作岗位的需求和全国中药传统技能大赛的要求，基于应用实际需求，更适合高职学生能力的培养。突出了科学性、优选性和适用性，充
