本书探讨了生命的本质、价值及其与现代教育的紧密关联，系统地呈现了生命学的多维视角，从自然生命的奇迹到社会生命的网络，再到人工智能时代对生命概念的挑战，详细阐述了生命的多重意义和价值。通过对生命现象的综合分析和对生命意义的深刻反思，培育学生对生命的尊重态度，提高学生的生命意识，以及在面对生活挑战时的应对策略。本书作为高校生命教育课程教材，主要聚焦于生命知识、生命关系以及生命价值的探索。它不仅促进了对生命深层次理解的学术探讨，而且为解决当代社会面临的关于生命的复杂问题提供了理论支撑和实践指南。

指导老年人合理营养与均衡膳食是老年服务与管理专业学生的专业核心技能。本书共七个项目，包括老年人所需营养素的认知及能量需求、老年人常见食物的营养价值认知、老年人的合理营养与平衡膳食、调查与评价老年人膳食营养状况、老年人营养配餐与食谱编制、老年人常见病的饮食调养、老年人的膳食指导。通过对本书的学习，能使学生掌握营养学基础知识，对老年人膳食营养进行调查评价，能够设计营养食谱并实际指导老年人合理膳食。 本书优选的特点是详细讲述了膳食调查的方法、评价步骤及营养食谱的编制方法。书中还有大量的老年常见病的膳食调养食谱。因此，本书不仅可以作为高等职业院校老年服务与管理专业的教材，也可以作为老龄服务企业员工及老龄营养工作人员培训教材或考评资料。

王德群主编的《药用植物学（供药学中药学药物制剂生物制药中药资源与开发药物分析等专业使用）》供药学、中药学、药物制剂、生物制药、中药资源与开发、药物分析等专业使用。 本书以植物形态、分类、显微为序，并分为上、中、下三篇排列。 植物形态的学习是为植物分类奠定基础，在编写植物形态的内容时，尽量全面系统、浅显易懂；编写次序是先整体后局部。如“花”一节，先介绍花序，再单花，再花的逐层结构，符合人们认识事物的顺序，在植物特性的各节之后，均介绍了植物不同器官与认识中药的关系，在整体介绍完植物形态后，专门介绍了如何运用植物的营养器官认识植物和运用生殖器官学分类。 针对成人教育不同层次要求特点，全书重点放在形态与分类上，显微结构只作简单介绍，在编写时，尽量把其中主要内容阐述清楚，简明扼

本书由多位老年护理教育专家及老年护理临床专家共同编写完成，旨在帮助护生增强对老年护理学的认识，明确老年护理的原则和要点，提高对老年护理领域常见问题的分析能力及对有效护理方法的选择能力，从而对老年专业人才的培养提供支持。编写过程坚持“能力为重”的指导思想，以适应人口老龄化的社会需求为导向，以培养学生的老年护理实践能力为出发点，力求满足老年人的照护需求。本书在老龄化现状的基础上介绍了老年综合评估与照护计划、老年人日常生活护理、老年人心理慰藉、老年人用药管理与健康促进、老年人常见疾病的管理、老年人安全风险防控、老年人安宁疗护等内容，还重点介绍了常用的老年护理技术，有较好的指导性和实用性，适合护理专业的学生及从事临床工作的各科室护理人员阅读。

本书是《中医诊断学》教材的配套教学用书，以习题形式为学生学习提供参考，方便学生对知识点进行复习、巩固、强化，可供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业资格考试人员及其他学习中医药的人员参考使用。 本书由全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医诊断学》编委会成员编写，参考了以往教材配套教学习题集，出题的范围与该教材教学大纲保持一致。习题覆盖了教材内容的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方式给予强化。为便于同步复习，习题集与教材的相应章节顺序保持一致。各章习题之后均附有答案和部分试题解析，书末附有5份模拟试卷，供学习者自我测试，以便及时了解学习掌握情况。

本教材紧密围绕复合型高素质技术技能紧缺人才培养目标，紧贴手术室护理临床工作岗位对手术室护理人员的职业能力需求，选取手术室护理项目和典型工作任务。《手术室护理》在编写内容上主要依据 卫生健康委员会的标准和规范，参考 版的手术室护理实践指南，并结合手术室专科护理近年来出现的新技术、新方法和实践经验充分体现本教材的科学性、 性和实用性。 本教材主要体现如下特点：思政点睛、目标 ，凸显职教教材属性，切实增强教材的适用性，有利于人才培养目标的实现；临床案例、任务实训，能够反映工学结合、产教协同的职教精神；知识拓展，体现了手术室护理将价值 、能力培养与知识传授有机统一，既注重临床思维和职业素养的培养，又注重教材内容的实用性和科学性；项目检测、书证融通，本教材紧扣全国护士执业资格考试大纲和

反射疗法学是一门研究反射过程的理论与实际联系的学科，是一门补充医学。它继承和发扬了我国传统医学的自然疗法和自然保健法。反射疗法学也是一门新的学科，它以全息医学基础理论和传统中医基础理论为指导，在人体特定部位反射区进行按摩手法操作，从而达到防病治病、康复保健、养生的目的。 反射疗法具有简便、易行、安全、经济、效果显著等优点，深受人们亲睐，现已被国内外许多医疗、保健、康复、养生机构企业和学校正式纳入服务项目和培训课程。

护理学基础为临床护理的基础课程，是护理专业学生从基础课程进入临床课程学习的桥梁，内容为护理人员必须掌握和熟悉的基础理论和基本技能。吴之明、余剑珍主编的《护理学基础》共22章，主要包括护理专业发展概况，护理专业特点；护理学基本概念与相关理论；护理模式，护理程序应用；护理与法，护士职业防护；护患有效沟通，护理文件记录；医院感染预防与控制，医院环境及出入院护理，生命体征评估与护理；患者的清洁护理、舒适护理及饮食与营养；患者的呼吸、排泄护理；冷、热疗法，给药、输液、氧疗，危重患者抢救、心肺复苏技术和临终护理等。另附护理相关文件以及中英文名词对照。 《护理学基础》为普通高等教育“十一五”*规划教材，可供高职高专护理专业学生以及在职护士继续教育教学使用。

孙佳、马新基主编的《正常人体结构(护理类全国高职高专创新教育十三五规划教材)》是研究正常人体形态结构及其发生、发展规律的科学，是护理学专业重要的基础课程之一。本教材打破了传统的按学科编写《系统解剖学》《组织胚胎学》的常规框架，将这两门专业基础课程进行整合，教学内容重组、精简，遵循“基础理论够用、适度，专业特色突出”的原则，以系统解剖为主线设计编排体系，每一章融入护理应用相关内容，突出知识学习与护理实践的一致性，力求知识的循序渐进，减少知识的交叉与重复，为护理专业学生今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础。

《社区护理（高职高专护理专业工学结合规划教材）》编著者何路明。 《社区护理（高职高专护理专业工学结合规划教材）》内容提要：随着城镇化进程不断深入、社会经济发展和人民健康意识增强，人们对健康的需求不断提高。大力发展社区卫生事业，努力提高社区卫生服务质量已成为深化我国医药卫生体制改革的一个重要领域。社区护理是社区卫生工作的重要组成部分，直接关系到社区卫生服务的质量。本书为浙江省重点教材建设项目，编写时以技能为导向，立足于高职高专教育的层面，注重实用和够用原则，系统阐述社区护理的基本理论、工作方法、重点人群的社区预防与护理干预以及常用社区护理操作技能。在借鉴国外先进理论的同时，紧密结合国情和未来发展，注重社区卫生服务能力的培养。 本教材既可作为高职高专医学院校护理专业学生

本教材以上一版教材为蓝本，并作适度修订。编写突出专科教育以能力培养为教学重点的特点，注重实用操作技术的介绍，强化%26nbsp;操作技能的训练，并注意吸收本学科新成果、新技术，保持了教材的继承性、

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本书内容包括妇科、产科及计划生育和辅助生殖三大部分，分三篇，共四十六章，详尽讲解了包括腹腔镜卵巢囊肿手术、胎头吸引术、肩难产的处理及依沙吖啶（利凡诺）引产术在内的多项妇产科基本操作，同时，按脚本录制了规范化视频，供教学和演示。

本教材除系统介绍流行病学的基本概念、原理和方法学内容外，增加了公共卫生监测一章；此外，还编写了传染病流行病学、伤害流行病学、突发公共卫生事件流行病学、精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行病学与循证医学等内容。本教材不仅适用于医学各专业本科教学的需要，而且也适应理学、工学、管理学等专业本科学生流行病学教学的需要，也是公共卫生与预防医学、临床医学、公共事业管理学、统计学等专业学生和科研、教学、工作人员的参考书。

环境法医学是新兴交叉学科，涉及化学、环境科学与工程、生态学和法学等多个学科研究范畴。本书包括环境和法律两方面的内容，分环境法医学来源和环境法医学理论基础两部分。首先，从环境法医学的定义和内涵角度，系统介绍了环境法医学的演化和发展；然后，从污染物鉴别与溯源、损害修复策略与选择、生态环境损害价值评估、环境损害诉讼、环境法医学司法鉴定、环境法医学司法鉴定典型案例等方面，系统介绍了环境法医学的理论知识。 本书可作为环境法医学研究生的专业课用书，也可作为生态环境损害鉴定从业人员提升执业能力的培训教材，还可作为从事生态环境损害鉴定相关行业和政府部门工作人员的参考用书。

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马新博、宫汝飞主编的《病原生物学与免疫学》由医学免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学课程构成，是护理、助产等专业重要的医学基础课程。本教材依据护理、助产专业学生学习专业课程及其他相关课程的需要，按照科学发展观及专业人才培养建设的要求所编写，力求积极推进高职高专课程和教材的改革，既反映新知识、新方法和新技术，又能培养高素质技能型人才。