本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 5）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了循环、呼吸、消化、代谢、泌尿、神经、内分泌等系统的生理学知识。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》《 十四五 中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育国家卫生健康委员会 十四五 规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括药用植物栽培技术的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。

本教材是在全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材的基础上，充分借鉴历版教材成功经验精心修订而成。在编写过程中，根据“十四五”规划教材提出的“坚持正本清源，突出中医特色”编写思路，进一步确立了“坚持立德树人核心，夯实中医理论基础，强化中医临床思维，注重理论联系实际，培养学生自主学习能力”的指导原则，重新修订教学大纲，着重在“传承、规范、准确”三方面体现本教材的特色；继续强调整体观念对四诊的指导，进一步理顺辨证与辨病、不同辨证方法、不同证之间的逻辑关系。本教材在保留原教材格式、体例、结构的合理部分之上又进行了适当调整；对“望诊、闻诊、问诊”中的部分内容重新进行了梳理和修订；对各章节内容和文字重新进行校正和补充；并在相关章节增加了课程思政元素等内容。

《关于开展健康中国行动中医药健康促进专项活动的通知》（国健推委办发〔2022〕5号）提出： 推广艾灸等一批简单易行、适宜家庭保健的中医适宜技术 。《 十四五 中医药发展规划》提出： 挖掘整理并推广应用安全有效的中医医疗技术。大力发展中医非药物疗法，充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。 《基层中医药服务能力提升工程 十四五 行动计划》提出，到2025年，基层中医药服务提供基本实现全覆盖，100%社区卫生服务中心、乡镇卫生院能够规范开展10项以上中医药适宜技术，100%社区卫生服务站、80%以上村卫生室能够规范开展6项以上中医药适宜技术。教材共分为4篇、16章内容。内容包括艾灸基础知识、辨证技法、艾灸适用的9种人群体质与辨析、灸法与艾灸工具使用、艾灸临床案例等内容，是一部成体系化、具有实用性的教材。同时，将

物理诊断学是一门临床医学的入门课程，即由基础医学向临床医学过渡的一门必修的桥梁课。本教材是为本科院校医学生编写，可尽量满足培养临床合格医师的需要。本书目前是第四版，在继续坚持本教材特色的同时，进行了适当地修改和补充，并在相关章节强调了有关加强医患沟通、人文关怀和培养良好职业素质的问题。

本教材为国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。本教材立足新发展阶段卫生健康职业教育高质量发展和推进健康中国建设对临床医学专业技术技能人才培养的需求，以工作岗位典型工作任务为依据编写而成。教材主要内容以学生能开展基本公共卫生服务所必需的知识与技能为学习目标，以国家颁布的基本公共卫生服务项目为基础，具体包括居民健康档案管理服务、健康教育服务、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管服务、儿童健康管理服务、妇女健康管理服务、老年人健康管理服务、预防接种服务、慢性病患者健康管理服务、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理服务、中医药健康管理服务、地方病和职业病防治等服务知识与技术服务规范。

包括造口伤口护理起源与现状；造口相关疾病、造口手术及护理，伤口护理基础知识、伤口的评估与处理、不同伤口处理方法，失禁相关疾病、治疗及护理要点；伤口造口失禁专科技能与操作流程；专科门诊及人员管理，造口伤口失禁相关指南等。同时，融入知识拓展、案例分析并配有相应图片资料。

本教材遵循中医药高等职业教育规律，以学生为中心，注重思想性、科学性、规范性、实用性、启发性，在传承上版教材编写成果和编写经验的基础上，从教材内容选取、结构形式等方面进行创新，突出三个特点: 一是对接临床，培养能力。对接针灸推拿临床岗位能力要求，着重培养应用经络腧穴知识和技能对常见病证进行诊疗的能力。二是对接准入，强化规范。对接经络腧穴国家标准和中医执业准入要求，按照中医执业(助理) 医师资格考要求，突出规范性和适用性。三是项目导向，任务驱动。改变传统学科结构，引入 项目导向，任务驱动 先进教学理念，教材按项目式、任务化组织编写，增强教材的可读性，激发学习兴趣，提高学习效果。

本套习题集以住院医师规范化培训结业考核大纲和住培教材为蓝本，内容紧扣住院医师规范化培训培养细则，题型与结业考试一致，包括A型题和案例分析题。每道题均含有答案，还额外设置了考点和难易程度提示，重点难点的习题配有详尽的解析。本套习题还配置了电子书，学习方式更加灵活，帮助住培生在不同专业轮转的过程考核和结业考核中测评自己的学习效果。

此为国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。医学心理学是临床专业学生必修的一门公共基础课程，主要研究心理社会因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中所起的作用和规律，并利用心理学的理论和方法预防、诊断、治疗疾病的一门科学。它结合了基础心理和临床心理的基本内容，教材以现代医学模式为指导，强调心理学基础知识、基本理论、基本方法和技术与临床专业实践的有机融合。教材内容主要包括绪论、医学心理学理论流派、个体心理、心理健康、心理应激与心身疾病、心理障碍、心理评估、心理治疗、心理危机干预、病人心理等。

本教材是以技术技能人才培养为目标,以动物医学专业疾病防治方面的岗位能力需求为导向,坚持适度、够用、实用及学生认知规律和同质化原则,以过程性知识为主、陈述性知识为辅;以实际应用知识和实践操作为主,依据教学内容的同质性和技术技能的相似性,将中兽医基础理论、中药与方剂、针灸技术、辨证论治、疾病防治等知识和技能列出,进行归类和教学设计。其内容体系分为项目和任务二级结构,每一项目又设 学习目标 、 学习内容 、 案例分析 、 知识拓展 、 考核评价 等教学组织单元,并以任务的形式展开叙述,明确学生通过学习应达到的识记、理解和应用等方面的基本要求;有些项目的相关理论知识或实践技能,可通过扫描二维码、技能训练、知识拓展或知识链接等形式学习,为实现课程的教学目标和提高学生学习的效果奠定良好的基础。

本教材系第5轮全国中医药高职高专教材国家和卫健委"十四五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以最新课程要求为标准，增加部分理论知识和临床案例分析等；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论、基本知识、基本技能；加强纸数融合，发挥数字化教学优势和特点，以更好适应全国中医药专科教育的需要。

本教材继续沿袭贴近临床，紧跟国家卫健委改革步伐，将国家公立医院绩效考核内容、互联网 护理服务及信息安全管理纳入其中，全书包括管理与管理学基础、护理管理规划与决策、医院护理组织管理、护理人员招募与培养，岗位管理与个案管理模式、领导、控制与护理成本管理、护理质量管理与持续改进、护理服务与护理安全管理、 互联网 护理 与医院信息管理等十方面的内容。通过情景导入模块引导学生思考，带着问题学；文中插入管理相关知识拓展，拓宽学生的知识范围；案例解析引导学生用学过的知识发现问题、分析问题；课后小结对每章知识点进行汇总，对学生的学习提出要求。

《卫生法律法规》是一门法律学科课程，它运用一般的法学理论和方法阐释卫生法律法规的立法宗旨和现实社会意义，研究与卫生法律相关的社会现象及其发展规律，是生物学、医学、卫生学、药物学等自然科学与法学相互结合、渗透而形成的一门新兴的边缘交叉学科。卫生法律法规是涵盖一切调整人体生命健康权益保障法律规范的总和，是我国社会主义法制体系的重要组成部分。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材，很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了物理因子治疗技术内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

婴幼儿照护服务的提出是在建国初期，《中华人民共和国劳动保险条例（1951年）》中对职工福利政策的解释使得婴幼儿照护服务成为了企业附设的集体福利化事业。经过70多年的发展，婴幼儿照护服务逐渐变得普惠与协同化。2020年中国人民政治协商会议第十三届委员会以证书评级的方式促进婴幼儿健康照护人才的培养，2022年，我国卫生健康委员会发布了《《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》通过阐述婴幼儿健康照护的重要意义和基本理念来促进整体儿童健康水平和早期发展能力提高。婴幼儿时期是儿童生长发育的关键时期，这一时期大脑和身体快速发育。为婴幼儿提供良好的养育照护和健康管理，有助于儿童在生理、心理和社会能力等方面得到全面发展，为儿童未来的健康成长奠定基础，并有助于预防成年期心脑血管病、糖尿病、抑郁症等多种疾病的发

中医基础理论是研究和阐释中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法的一门学科，是中医学理论体系的核心内容，主要涉及中医哲学思想、藏象、精气血津液、经络、体质、病因、发病、病机和养生、防治、康复原则等。它适用于中医学、针灸推拿、中医骨伤、中药学等专业。 教材编写特点：1.转变观念，适度调整：教材编写充分体现出中医基础理论的认知特色，借鉴近时期来国家教学改革的相关成果，符合中医药高职高专教学内容和课程体系的改革方向，对部分内容作必要的调整，内容编写体现素质教育和实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。2.准确定位，能力至上：突出职业教育特点，坚持“以市场需求为导向，岗位需要为前提，能力培养为重点”原则，把握教材的深度、广度，理论阐述做到必需、够用；同时充分考虑学生毕业后

本套教材共13种。课程设置和课时数安排是以对我国高职高专眼视光技术专业的办学和教材应用现状的充分调研和上一版教材为基础，以*医学相关专业教育指导委员会的相关工作为借鉴，以"以岗定学"为出发点，旨在适应高职高专的教学特点并满足眼视光技术专业高素质高技能人才的培养需求。主编、副主编和编写团队经过严格遴选，均来自全国各地高职高专眼视光技术专业教学一线和多家富于教学经验的眼视光医院的专家学者，并吸纳国内知名眼镜企业的人员参加编写以彰显本专业"校企结合"的特点。本套教材的课程安排、编写团队和编写模式的确定注重融合医科院校和工科院校的教学和师资特点，以求顺应我国高职高专眼视光技术专业的发展方向。

本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次教材的编写，充分吸收前一版教材的优点，扬长避短，坚持以学生为中心，坚持以“三基（基本知识、基本理论、基本技能）”为基础，突出“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），将进一步完善体例结构、使其紧扣教学需要；规范概念，精炼文字。在修订过程中，继承了上一版教材的主体知识结构，又针对不断发展的小儿推拿临床实际，进行整理和归纳，删除了部分不常用的复式操作法、及部分不常用的特定穴，重点介绍小儿推拿临床治疗中疗效明显的病症，而对于临床不常见的病症进行了删减，力求在科学性、系统性、先进性、实用性方面有一较大的提高。围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视频、PPT、动画、知识网络资源、案例分析、思考与练习、模拟测试题、知识拓

此为国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科护理类专业规划教材之一。本教材分为中医基础理论、诊法与辨证、体质辨识与养生护理、用药护理、常用中医护理技术五大模块。根据培养目标确定内容的深浅难易和文字的详略。理论知识体现 必需、够用 ，为学生上岗后开展中医养生护理、用药护理、专科技术护理提供理论支撑，满足学生护士执业资格考试的需要。针灸推拿等护理技术部分体现实用性，重点介绍各种护理技术操作方法，让学生能够学到一技之长。具体内容包括绪论中医护理学发展简史及基本特点，第一章阴阳五行学说，第二章藏象，第三章经络，第四章病因病机，第五章诊法，第六章辨证，第七章体质辨识与养生，第八章治则，第九章药物疗法与护理，第十章针灸疗法与护理，第十一章常用中医护理技术。

国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一，皮肤性病学课程包括总论和各论。总论主要阐述皮肤的结构、功能；皮肤性病的临床表现、诊断及治疗。各论主要阐述常见皮肤性病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗及预防。课程分21章，前3章总论，后13章各论。第一章，皮肤的结构与生理功能。第二章，皮肤性病的临床表现与诊断。第三章，皮肤性病的预防与治疗。第四章，病毒性皮肤病：单纯疱疹、水痘、带状疱疹、疣、传染性软、手足口病。第五章，细菌性皮肤病：脓疱疮、毛囊炎、疖和痈、丹毒和蜂窝织炎、麻风。第六章，真菌性皮肤病、头癣、体癣和股癣、手癣和足癣、甲真菌病、花斑糠疹、马拉色菌毛囊炎、念珠菌病、孢子丝菌病。第七章，动物性皮肤病：疥疮、毛虫皮炎、隐翅虫皮炎、虱病。第八章，皮炎与湿疹

本版高职高专教材根据高职教育的培养需求，以教学和临床实用为前提，对上版教材进行修订。通过修订，使教材更加实用、条理和规范，较上版进一步丰富了二维码数字资源内容，增编了思政元素模块，为便于 教学，教材设有学习重点、知识链接、章末复习思考题，书后附有教学大纲和主要参考书目。本书共分为12章，重点突出骨骼系统疾病的中医辨证施治原则，并结合西医学骨骼系统疾病的理论进行介绍。主要包括总论、骨关节的形态和功能、骨关节先天畸形、骨痨、骨关节痹证、痿证、筋挛、骨关节退行性疾病等内容。

本书以讲授人类认知功能与神经系统之间的密切关系为目标，系统阐述了认知神经科学的基本理论和研究方法。通过内容与案例相结合的教学方法，讲解感知、记忆、情绪和社会认知等不同认知功能与大脑结构和功能的关联。本书还将认知神经科学研究方法与人工智能应用紧密结合，让读者亲身体验认知神经科学给学习和生活带来的新变化。全书共7章，主要内容包括：概论、脑的组成与结构、神经系统、感觉与运动的认知神经基础、记忆与认知过程的神经基础、情绪与社会认知的神经基础以及认知神经科学研究方法。 本书适合作为认知神经科学和人工智能领域的本科或研究生教材，也适合作为人工智能从业者、认知神经科学研究人员以及对这两个领域感兴趣的读者的参考书。 本书配有电子课件、教学大纲、习题答案和教学视频，欢迎选用本书作为教材的