本书以全国高等职业教育教材《人体形态与结构》（第2版）为蓝本编写，主要供全国高职高专院校护理和助产专业学生使用。本配套教材由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型。本配套教材一方面可以帮助学生完成相关实验内容，培养学生分析问题和解决问题的能力；另一方面可以帮助学生从不同的角度和层次来理解并记忆相关概念及结构，巩固已学的理论知识，更好地掌握教材内容，使学生做到会学、会用。

《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难

中药粉末显微鉴定技术是中药鉴定的一个重要手段。主要用于外形类似而组织结构、细胞形态不同药材的鉴定，用于外形破碎的药材、药材粉末及中成药的鉴定。目前，许多饮片厂都加工了许多切片、颗粒、粗粉末用于中药调剂配方。药材经过捣碎或磨咸细粉之后，原有的外观形态大部分消失，用肉眼就很难鉴别其真伪；至于用多种粉末药材制成的丸散锭丹，则更难凭肉眼辨识其真实性。所以，有“丸散膏丹，神仙难辨”的说法。 实际上，有的药材外形相似，而其內部结构、细胞形态是相对固定的，所以对易混淆的药材，可以根据其细胞、组织的形态学特征，各种内含物或其他微细特征加以鉴别，有在性状鉴定的基础上，进一步确定的作用。对于用粉末药材制咸的制剂，只要依据各种药材粉末的显微特征，依据处方，选取各药较具专属性的特征作为鉴别依据

《眼科学》主要是针对在读大专医学生而编写的，在这些医学生中，大多数毕业后可能不从事眼科专科医生的工作，为此，本教材既要体现“全科医师”的眼科学教学特点，同时又要兼顾为日后可能从事眼科专科工作的医学生打下一定得理论基础。在编写风格上做到规范化和标准化，以便使教材在格式上尽可能达到整体优化。力求在教学上做到可教授、可阅读、可考试，以便于教师的教学与学生的学习。

张连辉、周春美主编的《基础护理学实训与学习指导（供护理助产专业用）》内容与全国护士执业资格考试对接，测试题涵盖了考试全部的知识点与技能点，选择题主要以护士执业资格考试题型为主。在坚持“三基” （基础理论、基本知识、基本技能）、“五性”（科学性、先进性、思想性、启发性、适用性）原则的同时，紧紧围绕知识、能力、素质综合发展的培养目标，注重教材的整体优化。教材中的操作考核标准与社会对接，每一项操作考核都包括评估、操作步骤、评价，学生在训练操作项目和进行考核时，能通过“护患沟通、对病人的关爱”等方面考察学生的沟通能力、协调能力。教材编写与临床对接，组建了包括临床护理专家在内的编写团队，确保教材与临床不脱节，力求展现临床*技术、*知识。第四，教材编写体例创新，每一章都设计了 “实训指导

许幼晖主编的《西医内科学学习指导与习题集( 供中医学针灸推拿中医骨伤护理等专业用第3版全国 中医药高职高专院校配套教材)》以中医学类各专业 《西医内科学》课程教学计划和教学大纲为依据，同 时与国家中医执业助理医师考试大纲要求及题型衔接 ，根据目前国家中医执业助理医师考试大纲和第3版 《西医内科学》教材的要求编写。本书中各章节病证 的学习重点、难点解析与学法指导的内容，主要根据 学科特点进行设计和编排，与教学大纲紧密联系而又 有区别。难点不一定是重点，重点不一定是难点，目 的是通过学习指导与习题集帮助学生*好地把握。本 书中各章节病证均有习题。其中选择题作为本书习题 部分的主要内容，采用A型题、B型题。题中信息量大 ，通过设置似是而非的干扰答案，有利于考察分析问 题、判断问题和解决问题的能力，也有利

《中医基础理论随身速记歌诀》由田甜主编

本书是一本介绍医院与药店药品应用及管理实用技能的书籍，书中概括了药品应用终端全程化模式。全书共分为医院药品管理基本知识、门诊药房处方调配技能、住院药房药品调配技能、中药处方调配技能、中药煎煮与服用方法、医院药房管和中药房管理技能、医院药品采购技能、医院药库的管理技能、开办药店技能、药店药品采购技能、药品的验收技能、药店药品储存与养护技能、药店药品销售技能、连锁药店药品管理技能以及非处方药的管理等十七个单元。本书按照药品使用与管理的实际工作过程进行编写，与医院药房与药店的工作情景相一致，突出岗位实用技能。本书适合高等职业教育医药类相关专业教学使用，也可作为医院药学岗位及社会药店药学岗位员工的培训教材和参考书。

《人体生理学（第4版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》编写宗旨仍然是把握 三基 三严 五性 ，进一步提高教材的实用性。在每章的开头增加了 学习目标 ，帮助学生更好地掌握重点、要点；每一章的末尾增加了 思考题 ，有助于学生思考、理解和运用重点内容；每章中还适当地增加了 知识链接 ，介绍有关的新进展或临床相关知识，以拓展学生的知识面，提高学习兴趣。

为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材，继续扩大影响和使用面，根据广大一线师生的反馈和要求，我们决定启动部分规划教材（根据市场调研）的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集，全书总字数尽量与上版持平，习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。

为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材，继续扩大影响和使用面，根据广大一线师生的反馈和要求，我们决定启动部分规划教材（根据市场调研）的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集，全书总字数尽量与上版持平，习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。

李远文主编的《高等职业教育项目课程改革规划教材：固体制剂工艺》由高等职业教育项目课程改革规划教材编审委员会组织编写。《高等职业教育项目课程改革规划教材：固体制剂工艺》以《中华人民共和国药典》（2010年版）为依据，按照项目教学法要求共分为散剂的制备、颗粒剂的制备、胶囊剂的制备、片剂的制备4个项目。各项目又按照制备的复杂程度分为若干个任务。每个任务按照操作顺序分为若干个操作工序。每个操作工序由准备工作、生产过程、清洁清场等几部分组成。在各操作工序中提供了与该工序相关的知识链接，有的配有同步“想一想”、“练一练”习题，在项目操作结束时配有大量的综合练习题。《高等职业教育项目课程改革规划教材：固体制剂工艺》可供高等职业院校和技工院校药物制剂相关专业教学使用，也适于医药行业相应岗位的职

本教材为清华大学出版社出版的“新视点高等护理专业”系列教材之一。本书编写紧紧围绕美学的基础理论和原理在护理实践中的应用主线，突出护理审美和护士职业形象塑造的实用性宗旨，体现国内外美育研究应用新进展、新成果和美育的“新视点”。 全书共分9章，内容包括：美学的基础知识、基本理论及原理、护理美学概论、护理人体美、护理礼仪美、护士职业形象美、护理美学的理论与实践应用、护理的审美与修养、审美教育与评价等。 本教材可供护理学专业本科、高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。

本书是高职高专药学类专业教材之一，全书共分十二章，主要介绍了制剂生产过程中的生产管理、生产车间物料管理、生产卫生与清洁管理、制药企业文件系统的管理、空气净化技术等制药企业共性的应用性知识，以实际工作为主线，介绍了制药用水、固体制剂前处理技术、片剂、硬胶囊剂、液体制剂、终可灭菌小容量注射剂等常用剂型的生产过程操作、岗位操作法、在线质量控制、记录类文件的使用等内容。本书内容层次清楚，突出应用性知识的介绍，对于岗位职业技能培养具有较强的针对性。 本书可供高职药学、药物制剂、中药学、制药工程、制剂工程等相关专业教学使用．也可用于企业员工培训使用。

本书特点之一是重点突出，对减轻学生学业负担有一定帮助；其次是难点解析透彻，深入浅出，有助于学生理解生理学中一些抽象概念；其三是编者总结各自教学经验提炼出的学习方法具有针对性和适用性；第四是习题汇集的题型较为齐全，包括了选择题[*选择题(A型题)和配伍选择题(B型题)]、填空题、名词解释、是非判断题、简答题和论述题6种题型。其中的客观性试题主要考核学生对知识的再认程度。同时，在内容上主要兼顾了学生毕业后将要面临的国家执业医师、执业护士和执业药士资格考试。填空题集中了各章的要点内容，名词解释主要涉及各章中所包含的基本概念。作为主观性试题，简答题则主要涉及各章所包含的生理学基本理论。主要是培养和检测学生对所学知识回忆、理解以及灵活运用的能力。另外，在各章习题之后均附有参考答案，以便读者自己检查

《护理英语会话》是一部面向高职高专及中专护理专业，尤其是涉外护理专业广大学生的实用性强、通俗易懂的英语口语教材，对于迅速提高他们的护理英语口语交际水平具有重要的作用，能够使他们很好地适应海外、国内的外国医院或国内涉外医院的护理工作。本书汇集了医院各种情景中护理工作常用的护士与患者的对话，是专门为临床护士和护士生量身设计的实用教材。全书由护理会话和附录两个部分组成。部分共十七个单元：根据各种护理实况情景，编辑成实用、易懂的护理医疗会话并附有生词词汇表。本书由李慧敏主编。

本教材的主要内容包括血液一般检验、血栓与止血一般检验、血型与输血检验等，共八章。实验基本上按目的、原理、实验用品、标本等层次进行编写。 本本教材在保持传统《临床检验基础》实验内容的基础上，根据临床工作的实际，对实验项目进行了适当的调整和增减：删除了尿Addis计数、胃液、十二指肠液、泪液、唾液等临床上已多年不用或少用的检验项目或标本检验，删除了脑脊液葡萄糖和氯化物测定等检查项目。同时将新的检验项目、方法和技术引入其中，注重和加强仪器分析的有关实验内容。对每个实验项目较详细地介绍了操作方法和注意事项，其目的是强调规范操作、保证结果准确性。

《口腔医学实验实训教程》是全国卫生职业院校规划教材，包括口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学三大口腔医学专业核心课程的实验实训内容。每个实训教程都包括目的要求、实训内容、实训器材、方法步骤四个板块，层次清晰，重点突出，从而使学生更好地掌握口腔医学专业的技能操作。《口腔医学实验实训教程》侧重于培养学生的动手能力，而不是让学生只停留在对理论知识的掌握上，从而提高其综合职业素质，为今后走上工作岗位提供了有力的保障。

《预防医学实训及学习指导》依据第七轮全国高职高专临床医学专业规划教材整体规划和要求，贯彻“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)以及重点突出、详略得当的原则，贴近基层临床预防工作岗位，精心选编了10个代表性的预防医学实训项目；同时将教材中的重点、难点内容进行提炼与总结，形成学习指导。上篇为实训指导，共设计了10个实训项目。每个项目均由实训目标、实训内容、实训用物、实训要点和实训任务5个部分组成。下篇为学习指导，共11章。每一章均由“学习要点”、“内容要点”、“复习题”及“参考答案”4部分组成。“学习要点”列出了国家助理执业医师考试大纲要求的重要细目，方便学员有针对性地对照学习；“内容要点”包括“教材知识点”和“本章难点与注意点”

本书为*“普通高等教育‘十一五’同家级规划教材”，由国内11所医学院校工作在线的免疫学专业教师，根据多年的教学经验编写而成。全书分为基础免疫学、临床免疫学和免疫学实验技术3篇16章及8个实验，各章内容和主线明确．文字通畅，图表清晰易懂，链接、案例富于趣味，并可提高对知识的理解、应用能力，目标检测可供复*结。全书在内容涵盖与繁简取舍、新知识的介绍等方面有利于教师的“教”和学牛的“学”，以一种风格独特的描述方式，全面系统地概括了免疫学的核心内容，并以一种便于学习、利于复习、提高兴趣的方式，使学生能快速准确地掌握知识，以期有助于教学质量的提高。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合

为了更好地推广第三轮中医药高职高专教材，继续扩大影响和使用面，根据广大一线师生的反馈和要求，我们决定启动部分规划教材（根据市场调研）的配套教材——《学习指导与习题集》编写工作。本次修订习题集，全书总字数尽量与上版持平，习题集包括“学习重点、难点解析、学法指导”等内容。

《药物化学（药学类各专业用）》的内容分为理论和实验两部分。理论部分共十八章，其中章至第三章为总论部分，介绍了药物化学的有关概念和基本理论；第四章至第十八章为各论部分。另外，《药物化学（药学类各专业用）》还设有实验共九项。《药物化学（药学类各专业用）》适用于全国卫生院校药学专业的高职高专生和中职生。

本书是技能型紧缺人才培养培训教材及全国医药高等学校规划教材之一，是根据*、卫生部关于高专、高职人才培养目标要求编写而成的。内容主要介绍中医学的基本理论、方药基础知识和常用中医操作技术，分绪论、阴阳五行学说、脏象、经络与腧穴、病因病机、诊法、辨证、防治原则、中药与方剂、常用中医操作技术等10章内容。另书后附有中医学基础教学基本要求，供教学参考。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用，也可作为在职岗位培训及执业护士基础考试参考书。