1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。 2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。 3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础
《外贸英语口语读本》的编写基于外贸业务工作过程，共14个单元。涵盖日常活动及外事接待，如：机场接送、参观、宴请等以及外经贸业务活动的具体环节，如询盘、报盘、付款、合同、保险、索赔及贸易方式等，内容几乎涵盖了外贸工作的全过程。
本书是一部英语语法辅导教材，采用传统语法体系，系统归纳了英语各类语法规则、语法结构，特别是对语法疑难点、语法易混淆点进行了详尽深入的分析，对同类语法现象进行总结归纳。具体涉及各类词、句、时态、语态、引语、标点符号等相关语法规则和语法结构。本书的特点在于吸收了现代语法的新成果，重难点突出，练习丰富，并针对中国学生在英语学习中经常遇到的语法问题做出针对性的解答。书中很多独特的语法视角是作者多年的英语学习与教学实践的经验积累和研究成果，能够帮助读者条理、系统地掌握语法知识，提高英语应用能力。
《三笔字书法简明教程》是面向普通高校、高等职业院校师范专业学生的基础书法教材。 三笔字 即硬笔、软笔和粉笔，三笔字的书写是师范专业学生培养不可缺少的一环，也是教师日常工作的重要技能。本教材通过钢笔字、毛笔字和粉笔字的规范书写讲解，三位一体培养学生的书写技能。陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，激发学生对于中华优秀传统文化的兴趣和热爱。 本教材共5章，用书法发展的历史作导入，以书法基础知识为起始，从毛笔书法、硬笔书法、粉笔书法三个方面讲解书法的技巧，在基础的书写姿势、执笔、运笔学习之上，通过临习的形式展示各类书法的基本技能，并设置优秀书法作品鉴赏环节作为总结，循序渐进地培养学生书写技巧的同时，用浩瀚的墨林大作提升学生的审美水平，落实立德树人根本任务。 本教材是师范生综合素养提升系列
本教材共14个单元，每个单元围绕一个主题展开。所选题材真实，均为商务工作中的常见内容，话题涉及商务旅行与接待、迎宾致辞、晚宴安排、商务营销、电子商务、寻找客户、企业介绍、商务磋商、商务合同、履行合同等。 本教材从贸易发展与职业的实际需要出发，探求商务英语口语的创新教学模式。在编写过程中，力求体现 以口语为依据，以社会需要为导向，以技能技巧为中心，以实践训练为方法 的指导思想。每个单元包括Background Knowledge（背景知识）、Practice Materials（实训材料）、Supplementary Exercises（补充练习）和Knowledge Development（知识拓展）四个板块，既有常见商务情景沟通，又有商务口译实践和语言文化知识的补充，力争融实用性、商务性和知识性于一体。
本书是高职高专院校纺织类或纺织贸易类专业英语课程的项目化教材，包括纤维原料、纺纱、机织、针织、非织造布、纺织标准与洗涤标签等11个项目；每个项目均设计了：学习目标、文献阅读、专业词汇、思考题和实践作业，涵盖了纺织专业常用的基本词汇，实用性强。本书配备了不少插图，方便读者阅读理解。教材内容参考英美的原版教材，语言流畅。 本书既可作为高职高专院校现代纺织技术、纺织品检测与贸易及相关专业的专业英语教材，也可作为纺织贸易从业人员的自学参考书。
《21世纪高职高专经济贸易类实用规划教材：外贸英语函电》是以高等职业学校国际贸易实务、商务英语专业的学生就业为导向，进行具体交易流程分析，提炼核心知识与技能作为课程的职业能力目标，将知识与技能分解、重构、序化在五个典型工作模块中进行以实际工作任务为引领的项目教学。全书贯穿“根据企业真实案例设计工作情景-在学生完成工作任务的过程中讲授知识点-终进一步通过实训练习应用知识与技能”的写作思路，让学生在完成工作任务的同时掌握知识与技能。 《21世纪高职高专经济贸易类实用规划教材：外贸英语函电》分成五个模块，包括出口业务准备、出口订单洽谈、出口订单签约、出口订单履行和出口订单善后。每个模块又各设若干个活动，每个活动都按学习目标、工作任务、知识链接、操作指导、能力拓展的思路编排。 《2
本书主要内容是用纯正的英语讲解财务会计操作实务,重点包括资产负债表、利润表、现金流量表、复式记账法、流动资产核算方法、长期资产核算方法、负债与股东权益核算方法以及会计报表分析等内容。本教材的特点是：文章简洁实用，案例贴切丰富，译文准确流畅，适合国际会计惯例,适合自学和课堂教学使用。
本书是与第3册课本相配套的词语卡片。每页卡片正面提供汉字、生词，背面则是该生词的拼音和英文注释，方便学生记忆。
《旅游专业英语》是针对高职高专培养涉外旅游专业的应用型人才而编写的。编者在高职高专旅游英语教学过程中发现，很难找到适合高职高专学生的旅游英语教材，有些教材是纯粹的旅游景点介绍，篇幅过长，生词过多，不利于课堂教学，只能做课外阅读材料；有些教材全是会话，只适合旅游英语的口语教学。《旅游专业英语》把两者结合起来，篇幅适当，既有对话练习，突出交际能力的培养；又有景点介绍，以提高学生的阅读能力并扩大其知识面。本书在选材上充分考虑了名胜古迹、山、水、园林等具有代表性的国内外旅游胜地。使学生学完本书后，基本上能够胜任涉外导游工作。
《新标准高职商务英语系列教材：综合教程2（学生用书）》重视语言基本技能的练习和巩固，选材突出商务特色，学生通过学习可积累必要的商务知识，提高听、说、读、写、译等语言综合技能，为系统的专业课程学习打好基础。《新标准高职商务英语系列教材：综合教程2（学生用书）》课文选材来自西方主流报刊杂志等，重视语言的原汁原味；同时注重文化差异，培养学生的跨文化意识和能力。
《综合日语2》是新世纪高职高专日语类课程规划系列教材之一，供日语专业学生一年级下学期使用。综合日语课程是日语专业的主干课程，着眼于学生综合能力的提高，尤其是掌握一定程度的听、说能力，对高职高专学生来说是立身之本。因此，本教材的百年些宗旨是听、说优先，兼顾其他。课文选材新颖，语言规范，贴近生活，科学性、知识性、趣味性和实用性都很强。每课以话题为基础，以构造语言能力尤其是表达能力为目的进行训练，既注重语言知识的传授，语法、句型的分析讲解，语言技能的训练，又兼顾日本风俗文化和日常生活小知识的介绍。形式上以会话为主，同时配有一定量的日语文章。语法及句型的讲解力求简明扼要，明白易懂，便于学生理解。练习形式多样，力图通过大量练习来提高学生的日语表达能力。 《综合日语2》的参编者均为高职线
本书结合高等院校服装设计教育人才培养目标的要求，注重培养服装设计、服装工程专业应用型人才的职业素质拓展，其内容涉及时尚范围的各个领域。 本书共分为六章，内容涉及时尚世界、服装面料、服装设计过程、服装插画艺术、时装设计师以及相关时装领域的职业，紧密围绕服装专业知识以及服装行业相关专业英语编写，每章又分二至三个单元，每个单元由阅读、专业词汇、问答、填空、写作、对话、口语练习等组成。便于读者身临其境般掌握本书内容。 全书内容实用，图文并茂，本书以训练商业及专业谈判口语为终目标，既可以作为高等院校服装工程专业、时尚设计专业以及纺织品设计等专业的教学用书，又可以作为服装设计人员、相关工作人员以及服装爱好者的参考书。
《畅通英语（第三版）》的版教材为一套引进版教材, 适合5年制高职高专学生, 同时也适用于2年制/3年制/5年制高职高专学生英语学习使用。第三版教材在原书的基础上进行了更多更加有利于本套教材在中国市场本土化的修改于尝试，循序渐进地培养高职学生的听、说、读、写、译等各项能力。本套教材各册包括教程、教师参考书和学生练习册。选材新颖，版式精美。
本书具有以下特点：1. 每个单元都是训练阅读能力的一个完整的过程，训练目的明确，配备相应练习。通过周期性反复训练使学生掌握阅读专业文章的正确方法。2. 教材内容安排上，按电子信息类学科细经成八个单元，每个单元突出一个学科领域的知识，这是该教材编写上的一大特色。3. 选材新颖，点面结合。不仅能体现专业知识性还能体现趣味性，同时选取了大量的*知识和*的应和实例。4. 每课都提供了各种练习题，既实用又具有针对性，有利于检验学生学习掌握的程度。便于更好进行教学活动。5. 课文中生词的注释标在正文的一侧，利于学生阅读。6. 为了便于扩大学生的专业词汇量，专业词汇将按各单元所涉及的学科内容分别列在各单元结束的地方，这也是该教材的一大特色。 本教材共分八个单元，内容包括电的基本知识与应用、数电与模电、高频技术、电
《商务英语口语教程》坚持以应用为导向，以商务英语口语实践为主线编写，以模块情境教学引领、单元学习作为基本逻辑框架，将职场交际理念与语言综合训练相结合，体现了知识学习和技能训练兼顾的原则，突出了实践操作性。本书共4个情境模块，23个单元。每个单元包括三个部分：PartIPreparing,PartIIPerforming和PartIIIPracticing。其中，PartIPreparing部分包括Workindividually，Pairwork和Groupwork三个方面的内容；PartIIPerforming包括Reading和Listening两个方面的内容，Reading分为NewWordsandPhrases和Groupwork两个方面的内容，Listening分为UsefulExpressions和Pairwork两个方面的内容；PartIIIPracticing包括Reading和Speaking两个部分，Reading分为NewWordsandPhrases和WorkIndividually两个方面的内容，Speaking分为NewWordsandPhrases和PairWork两个方面的内容。本书既可以作为独立的商务英语口语实训教材使用，也可作为相关专业
《高职高专英语考试教程(2)》是特地为北京大学出版社新近出版的《新世纪应用英语教程》(第二册)和《新世纪交际英语教程》(第二册)而编写的一套学生练习用书。语言学习重在实践。本教程旨在为学生第二课堂语言实践活动的顺利开展提供有益的帮助，使他们能在丰富、多样而有效的语言实践中逐步培养并不断提高自己的语言能力，并能顺利通过各种语言测试以证明自己的能力。因此，本教程不仅可以作为两套教材的同步练习，还可用作准备大学英语考试(CET)和高等学校英语应用能力考试(PET)的适应性训练材料。 本教程针对高职高专学生的英语水平，从基础人手，训练重点有序、循序渐进、逐步提高，以强调实际应用能力和顺利通过相应的各级考试为宗旨。有鉴于此，本教程不仅覆盖了《新世纪应用英语教程》和《新世纪交际英语教程》对应单元的英语知识和
《日语阅读教程II》是新世纪应用型高等教育教材编委会组编的日语类课程规划教材之一，是面向高等院校日语专业的在校学生和其他各类日语学习者而编写的教材。本教材以《日语专业教学大纲》和《日语国际能力考试出题标准》为依据，结合日常的教学实践，在广泛调研的基础上编写了这套内容丰富、题材新颖、领域宽广、实用性较强的教材。本教材的主旨在于通过大量的阅读，提高学生的阅读理解能力和用外语思维分析问题的能力，以达到巩固所学的语言知识、扩大知识面和词汇量、丰富日语语感的目的，终提高运用日语进行交际的综合能力。 本教材共2册，每册为15课，一般在日语专业二年级开设此课程，建议每课用2学时完成。通过册的学习，使学生的日语阅读理解能力达到日本能力测试三级阅读水平；通过第二册的学习，使学生的日语阅读理解能力达
本书以适应高职高专职业特点为编写原则，紧扣企业需要，借鉴国内外优秀教材的编写经验，是一本专为高职高专院校工科专业量身打造的英语教材。教材文章围绕铁路运输职业岗位，并辅以系统的语法训练，每个单元既互相联系又互相独立，力求在有限的学时内达到既定的教学目标。
