《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述，为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要，因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人，与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者，它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。
《什么是教育》收集和总结了德国哲学家卡尔·雅思贝尔斯关于教育的论述，为考察他的教育思想提供了重要基础。他对“什么是教育”这一问题的回答至关重要，因为一个自由的、行动的、使自身成为目的的人，与为了实现从外部强加给他的某一目的而被培养、被谋制的人是相互反衬的。雅思贝尔斯的“教育哲学”将人视为活生生的、社会性的和历史性的存在者，它与某种现代的、以可计划性和可用性为导向的、作为生产者和消费者的人类之表象是相互反衬的。
《数学建模算法与应用(第2版)》作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写《数学建模算法与应用(第2版)》，涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术，主要内容包括时间序列、支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面，各章节相对独立。《数学建模算法与应用(第2版)》所选案例具有代表性，注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用，既注重算法原理的通俗性，也注重算法应用的实现性，克服了很多读者看懂算法却解决不了实际问题的困难。
本教材是根据高等院校学科发展规划和人才培养的需要，以加强和改进钢琴表演专业本科教学为目的，以本专业核心课程《钢琴专业课》与《室内乐演奏》为基础，拟编写的本科课程建设配套教材，适用于音乐学院、综合性大学音乐表演钢琴专业的必修主干课程和非钢琴表演专业的艺术课程。
本书内容涵盖凸规划、线性规划、二次规划、非线性规划、混合整数规划、不确定性优化、动态规划、多目标规划,以及现代启发式优化等基础内容,梳理了工程优化领域涉及的基础理论和算法,并结合作者长期的理论方法研究和工程实践经验,给出了在工业系统、国防系统等领域的若干工程优化模型和应用案例。 本书可作为工科类高等院校研究生学习和实践很优化理论的教材或教学参考书,也可作为从事工程管理、系统优化、产品设计工作的企业工作人员,以及从事优化基础理论和模型研究的学界研究人员的技术参考书。
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本书的初版（华东师范大学出版社版）已重印25次，得到了广大语文教师的好评与肯定。魏智渊老师在其编著的《教师阅读地图》一书中，对本书做出了如下评价：“这本书对语文教师的价值是巨大的，应该成为语文教师在
郭昶校长深耕教坛三十余年，先后在完全小学、乡镇中心校、城郊薄弱校、区实验小学、新创办学校从事教育教学工作。他倡导“教育就是为成长提供支持”的教育理念，并落实于课堂教学与学校管理中。本书汇集了郭昶校长十余年间在四所学校校长岗位上的思与行，从教育源于生活、文化滋养生命、课程张扬个性、教学贵在支持、教师成于修炼、教育回归初心这六个角度，将其在办学过程中的实践故事，与教育理念逐渐成熟的过程，娓娓道来。希望读者朋友能从书中获得教育支持学生成长、推动学校发展的方式和力量。
本书共分9章，主要内容包括数字逻辑基础、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、锁存器与触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的变换与产生、半导体存储器与可编程逻辑器件、D/A与A/D转换。本书内容基本涵盖了数字电子技术基础的主要内容和知识点，具有理论性、工程性、系统性的特点，并注重理论与实践应用的结合，同时配有微课讲解。本书可作为普通高等学校理工科专业本科生电子信息类、电气类专业教材，也可作为相关工程领域科技人员的参考书。
“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见。但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。《专题百问：教学实施中的行与思》作者用自己多年来的实践，清楚地回答高中语文课程实施模块设置、专题教学的实际操作过程中可能遇到的河中问题，解决广大高中语文教师的各种顾虑。《专题百问：教学实施中的行与思》是我国一本以生动的问答形式呈现高中语文模块课程专题教学的具有针对性和实践性的书。对专题教学具有较强的指导意义和开拓意义。
《理论力学练习册(第4版)》是配套《理论力学(第4版)》教材内容编写的，根据教学大纲要求设置对应于教材内容的练习题，练习题与工程和生活实际相结合，具有很强的工程应用背景。学生通过练习能够巩固和掌握课程内容，并进一步加深对基本概念和基本原理的理解和掌握。 本练习册适合与《理论力学(第4版)》教材配套使用。
本书阐述了代数码论的核心概念和基础理论， 构建了半群理论、自由幺半群理论、组合半群理论、字的组合理论、形式语言理论、自动机理论与代数码理论之间的紧密联系。在此基础上，系统探讨了多类重要代数码的代数性质、组合性质及其结构特征，为读者提供了对代数码理论的全面理解和深入洞察。 本书以明确的概念、严谨的逻辑和流畅的语言展现了数学与计算机科学之间的紧密结合。除了第一章作为开篇引导，其余各章节均独立成章，内容全面且深入，使读者在阅读时既能感受到理论的深度，又能领略到本书的可读性。 本书读者对象为数学、计算机科学和信息等专业的高年级本科生和研究生，以及科研工作者与码论爱好者。
随着“一带一路”倡议提出，中国进一步加快和深化职业教育国际化发展，积极探索职业教育“走出去”，参与全球教育治理。电力行业在职业教育对外交流与合作中有着良好传统，进入新时代，电力职业教育国际化发展面临新的形式和任务。 《电力汉语》具有明确的针对性，根本目的是服务于电力技术类职业院校的境外输出教育及电力、能源类留学生专业和中文学习。教材以常识性、科普性的电力基础知识为主要内容，融合汉语学习常规知识点，结合中国文化，在课文主题、内容、词汇和语法项目的选择、课后练习及专业知识拓展安排上进行科学合理的布局。辅助专业课程的学习，为后续开展专业课程学习打下良好汉语基础。
中国是一个多民族国家，不同民族和不同地域形成不同的思维方式、不同的解决问题的习惯和方法，从而有不同的经济文化类型，产生不同的数学文化，进而呈现了丰富多彩的少数民族数学文化现象。《民族数学文化教育教程》就近年来我国数学教育研究工作者，对少数民族数学开展的探索和研究成果，按数学文化、数学文化中的美、数学文化中的基本方法、丰富多彩的少数民族数学文化、少数民族数学文化与民族数学教育、民族数学文化融入中小学数学课堂（情境问题教学案例）等服务于民族地区的数学教育形式进行了系统梳理。本教程编写的宗旨是让师范类学生在专业课程学习的基础上，初步了解民族数学文化与教育的意义和价值，发现当地民族文化中的数学元素，从少数民族学生熟悉的环境中提取数学素材，并用于创设数学情境问题的教学素质和能力，以利
《数学建模算法与应用(第2版)》作者根据多年数学建模竞赛辅导工作的经验编写《数学建模算法与应用(第2版)》，涵盖了很多同类型书籍较少涉及的新算法和热点技术，主要内容包括时间序列、支持向量机、偏最小二乘回归分析、现代优化算法、数字图像处理、综合评价与决策方法、预测方法以及数学建模经典算法等内容。全书系统全面，各章节相对独立。《数学建模算法与应用(第2版)》所选案例具有代表性，注重从不同侧面反映数学思想在实际问题中的灵活应用，既注重算法原理的通俗性，也注重算法应用的实现性，克服了很多读者看懂算法却解决不了实际问题的困难。
