章节与教材相一致，每章分为学习指导、自测习题及参考答案三部分。其中，自测习题的题型与全国护士职业资格考试的题型一致，并配有相当数量的临床病案供实训进行模拟练习，注重 体现整体、突出护理、强化能力 ，对学生进行能问、能写、能做、能看的 四能 实训练习，训练和引导学生运用理论知识去正确解决各种临床内科护理问题，提高学生独立工作的能力，满足学生在校学习、毕业就业需要和持续发展的需求，为临床护理工作打下坚实的基础。1.职业教育 十二五 *规划教材配套教材；2.由全国卫生行指委规划、人民卫生出版社出版的第三轮中职规划教材配套教材
这本教材是按照“把‘教材’变学”‘学材’“的思路编写的。因此，在内容方面力求深入浅出，在语言方面力求通俗易懂，在举例方面力求丰富适用，在训练方面力求生动有效。总的来说，是力求引起学生自学和参考教学活动的兴趣，调动其学习的积极性，从而有效地提高人际沟通能力。
本教材紧扣生物化学的内容，以适应科学技术的发展和21世纪医药学、生物技术教育的需要，全方位达到中职中专的培养目标要求为宗旨编写而成。 本书力求反映生物化学领域的新进展，深度适中，其*的特点是在突出基本理论、基本知识、基本技能的基础上加强了生物化学的实际应用性，便于教与学；同时也注重生化领域的新知识和新成果，有利于培养学生的创新思维和实践能力。是目前为中职中专学生提供的一本内容新而简，有广博生物化学基本知识的教科书。 本书适合中等医学院校及中等理科生物技术专业学生使用。
本书是根据第三批中等职业教育卫生部规划教材编写会议精神，依据全国卫生职业教育教学指导委员会的教学计划和教学大纲而编写的教材。供眼视光技术专业的专业基础课程《眼镜光学基础》教学使用。 《眼镜光学基础》课程介绍眼镜基本光学理论的基础课程。它利用几何光学理论，围绕屈光不正眼、老视眼及眼位不正等患者的光学矫正需要，而发展起来的物理、机械、材料和医学相结合的交叉学科，也晃眼视光技术专业中一门重要的专业技术课程。 本教材共分五章，课程的内容包括：几何光学基础知识、矫正远视、近视、散光、老视、眼位不正等所需的球面透镜、柱面透镜、棱镜、多焦点镜片等的基础理论与计算。 在教材的编写中，我们特别注意教材的系统性、科学性和适用性；删除偏深偏难的内容，结合中职教育的实际，深入浅出，保持与高职、
《口腔生理学》是以卫生职业教育教学指导委员会于2007年5月海口会议确定的“全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”为依据编写的。本教材根据卫生部、*关于卫生职业教育改革的总体规划要求，为适应职业教育的新形势，和新时期卫生事业改革与发展对中等卫生职业教育的新要求，和以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准的职业教育教学指导思想，遵循科学性、先进性、实用性、适用性及规范性的原则要求，准确定位中等卫生职业教育的培养目标，注重培养学生的职业能力、职业道德、创业能力和创新精神。 本教材供三年制口腔工艺技术专业使用。教材内容包括理论教学模块和实践教学模块两部分。理论教学模块为牙列、（牙合）与颌位及口腔功能。实践教学模块为口腔检查和咀嚼效率的测定。每章后都附有思考题，便于学生抓住重点，提
睡着了的人为什么能自己醒来; 为什么有人天生口吃; 为什么人大了和小时候不一样了; 阅读本书，你就会发现：原来还有这么多自己不知道的呢!?所有的疑问与不解将在这本书中寻找到答案。
本教材依据现代护理理念，为推进专业课程改革，培养和造就面向21世纪新型高素质技能型人才需要而编写，适合中等卫生职业学校护理专业的学生使用。本教材突出护理技能特点和现代临床护理的实用性，力求做到创造性、科学性、先进性的统一，紧密结合临床护理实践，以“够用”和“实用”为着眼点。包括24项护理技术，每项分职业岗位能力分析、案例、操作步骤、操作要点、理论点拨、临床新技术新方法、能力训练、拓展训练、能力评价几个板块讲述，内容图表化，好学易记。
谭奕华、郭玉兰主编的《母婴护理学习指导及护考训练（供助产护理专业用全国中等卫生职业教育配套教材）》是全国中等卫生职业教育 卫生和计划生育指导委员会“十二五”规划教材《母婴护理》的配套教材。 本配套教材共十四章，章次同主教材。每章设有学习指导和护考训练两个模块。学习指导模块包括学习要求、学习小结、重点内容、难点解析。学生在学习过程中应用学习指导能把握学习方向，使所学知识在头脑中形成“知识树”。编写中根据中职学生的思维特点，突出主教材之重点，解析主教材之难点，使学生 易于理解和掌握知识。编者在对助产士岗位需求的知识点疏理的基础上进一步拓展，为适应全国护士执业资格考试，设置了护考训练模块，其中列出高频考点和护考练习题，后附有练习题参考答案及其解析。高频考点是在查阅历年护考大纲
