本教材贯彻理论联系实际的方针，内容涵盖五部分：一是习近平同志提出平安浙江建设的背景和过程；二是习近平同志在浙江工作期间探索平安浙江建设的实践；三是习近平同志离开浙江后，浙江 一张蓝图绘到底，一任接着一任干 ，不断深化平安浙江建设的实践。四是从平安浙江建设到平安中国建设。五是平安浙江建设的价值与启示。本教材的出版，将提高党政干部及高校学生对平安浙江建设的认识，提升其服务于浙江社会发展的素养和能力
本书为中国建筑业协会建筑供应链和劳务管理分会推荐培训教材，包括四部分知识组成：部分 岗位基础知识：重点针对相应工种施工操作所必须掌握的专业性基础理论知识，材料、设备、机械、质量等常用知识的教育培训；第二部分 岗位安全知识：重点针对建筑工人安全教育培训以及相应岗位工种安全操作技能的培训；第三部分 岗位操作技能：重点针对相应工种岗位操作技能的培训，按照职业技能标准要求，结合工种现场操作的实际，以中级工操作技能水平为基准，涵盖初级工和高级工常规操作技能知识。 第四部分 技术创新与质量安全管理：提高篇，重点内容包括相应工种质量、安全、技术技能创新等方面，适合上进型建筑工人和高级工及以上技能培训与提升。
本书为住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育培训教材之一。 本书共分 新颁布或更新的法律法规，新标准、新规范，新材料、新机具，新技术、新工艺 4个章节。本次修订主要增加了《建设工程企业资质管理制度改革方案》中有关建筑装饰装修工程的改革内容，以及新颁布的行政规章；更新了近年的一些标准规范，如《民用建筑工程室内环境污染控制标准》GB 50325 2020、《建筑防护栏杆技术标准》JGJ/T 470 2019等；用UHPC超高性能混凝土板等新材料替换了石灰石等内容；同时，对新技术、新工艺部分也做了个别调整和更新。 本书适用于质量员（装饰方向）的继续教育，同时可供相关专业人员参考。
本书采用模块化编写方式，将每一块模块分成若干个任务，使读者在完成任务的同时能够掌握理论知识和操作能力。本书包括机械零件测绘和Auto CAD绘图两方面内容，共4大模块，即几何形体的测绘、AutoCAD机械制图。零件的测绘与CAD制图、装配体的测绘与CAD制图。读者要先学习测绘零件模型，然后学习并掌握不建议及装配体的测绘方法，*后掌握装配图的绘制方法。 本书可作为中等职业技术学校机械类专业的教学用书，也可供相关机械类专业工程技术人员参考。
本书是建筑工程施工专业核心课程之一，是根据中等职业学校建筑工程施工专业的职业能力、教育标准、培养目标及该课程的教学标准编写而成。 本书共 ８ 个模块，２６ 个任务，重点掌握各种常用测量仪器和工具的使用，主要内容包括：测量基础知识、水准仪测量技术、经纬仪测量技术、全站仪测量技术、ＧＰＳ 测量技术、其他工具及仪器的测量技术、大比例尺地形图的测绘与应用、建筑施工测量。 本书可作为中等职业学校建筑工程施工专业的教学用书，也可供工程技术人员参考使用。
赵肖丹编著的《建筑装饰设计与实训(职业教育改革与创新规划教材)》主要包括建筑装饰设计基础、居住类建筑空间装饰设计与实训和公共建筑空间装饰设计与实训三个单元。内容包括建筑装饰设计概述、建筑装饰设计的方法
建筑速写是建筑设计、环境艺术设计等专业学生必须掌握的专业技能，是收集素材和记录创意灵感、快速呈现设计方案的有效手段。本书根据作者十余年手绘教学和实践经验撰写而成。案例不多，但均为浓缩的精华：原理浅显，
本书是中等职业学校水利水电工程施工专业的“十二五”规划教材，按照中等职业人才培养要求及教学特点编写。全书共分12章，主要内容包括测量学的基础知识、三项基本测量工作、小区域控制测量、大比例尺地形图测绘、
本书系统地论述了土木工程施工组织的基本知识、基本理论和决策方法。其主要内容包括施工组织设计的基本原理、单位工程施工组织设计和施工组织总设计的编制方法。本书通过二维码提供配套数字资源，主要内容为思考题、
%26nbsp;%26nbsp;本书分为五篇：认知篇、准备篇、实习篇、成果篇、信息篇，共有22个任务，每个任务都包含任务描述、任务目标、知识储备与任务指导。本书适用于土建类职教本科、高职、中职
本书是按照教育.部和各专业教学指导委员会对建筑设备类专业的课程设计、毕业设计环节的要求，结合各校对设计环节的组织情况而编写的教学用书。该书对于教师指导学生完成设计实践环节有着很好的借鉴意义，是搞好设计
