本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。

本教程是中国高教学会秘书学专业委员会组织的 中国秘书岗位资格证书 考试指定用书。教材不苛求学科理论体系的完备，以 够用 、 适用 的原则组编教学内容。教材由引例、应知应会、课堂练习、课外练习和知识连接等部分组成，教材编写注意贴近秘书工作实务，有大量源于秘书现实工作的示例与案例，设计了许多情景模拟训练。本教材原理科学，方法简明，突出技能培养和实践应用，目的是 以就业为导向，以服务为宗旨 。

本书为《职业教育与培训学习新概念》（2003年版）全新改版，基本保持*版的内容结构，但是大部分内容都根据时代发展进行了更新，特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果，包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性，适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。

《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材，自1869年出版以来，一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译，段晴等续补。由德文版第十八版译出。

本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。

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姜丽萍主编的《HSK标准教程2（练习册）》是与《HSK标准教程2》配套使用的，目的是与HsK考试接轨，主要训练学习者的听力和阅读能力，兼顾语音和汉字的练习。 听力、阅读。这两个部分题型与HSK（二级）考试完全一致。这样既保证了学习者练习的数量和质量，又可以让学习者在平日学习中接触到真题，参加考试时不需要再花额外的时间熟悉真题题型。每课听力和阅读部分的考查内容包括当课和前几课的主要语言点和生词，教师根据总课时数，既可以带领学习者在课上完成，也可以以作业的形式布置给学习者。完成练习后学习者可通过答案自己检测学习效果。 语音。这部分多以听辨的形式出现，以发音练习为主，练习重点是正确发音的听辨、跟读和模仿。这部分的练习时间教师可灵活掌握，安排在课下或者课堂上完成都可以，时间也可长可短。 汉字。这部分主要

性别语言学作为近年来语言学研究的热点，逐渐受到学者的关注。本书旨在通过了解、探讨学习语言与性别的关系，帮助人们理解与性别相关的社会组织、社会中的自身，以实现构建更加美好的社会。本书分5个部分，围绕“语言与性别的关系”展开。第一部分为“被建构的‘语言’”，分别介绍了“女性用语”的历史、“男性用语”的历史、方言的历史。第二部分为“媒体建构的‘性别’”，分别探讨了漫画、电视剧、小说中的性别语言和语言建构。第三部分为“创造的‘语言’与抵抗的‘语言’”，分别介绍了年轻女性的“男性用语”、礼貌与性别。第四部分为“变革的‘语言’”，分别论述歧视表达与指南、使暴力可视化的语言、语言所展示的家庭形象。第五部分为“话语分析的研究路径与方法”，论述了性别与话语、何谓话语研究、性别话语研究的开端、性

《梵文基础读本》是学习梵文的经典教材，自1869年出版以来，一直沿用至今。中文版由季羡林先生翻译，段晴等续补。由德文版第十八版译出。