本教材的主要内容包括入口与玄关的无障碍设计、厨房的无障碍设计、卫浴间的无障碍设计、卧室与书房的无障碍设计、客厅的无障碍设计及公共环境的无障碍设计。本书作为国内首套 老年服务与管理 专业系列教材的一种，对于打破老年服务专业教材短缺的瓶颈、弥补国内相关专业教材的空白具有重要意义。在我国老年人口不断增多、养老服务人才短缺的情况下，本教材的应用必将在培养专业人才、提高养老服务专业教学水平上发挥重要作用。
本教材在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能和能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为14章，内容包括：人口老龄化与老年护理服务体系，养老护理员的素质要求，人体的结构功能与衰老变化，老年人的健康问题与护理原则，居住环境照护，清洁照护，饮食照护，体位、移动与安全，排泄照护，健康评估，冷热应用，给药，老年人康复护理基础，紧急情况处理等。
"教材定位突出三个特点。一是突出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重视课程思政、强调现代职业教育类型定位;二是贯彻习近平法治思想、人民观、民生观、养老观和积极应对人口老龄化的国家战略;三是突出信息化时代特色，是教*部职业教育智慧健康养老服务与管理专业国家级教学资源库配套教材。学习者可以登录教*部职业教育智慧健康养老服务与管理国家级教学资源库《老年法律法规与标准应用》智慧职教共享开发课程，或者教*部职业教育智慧健康养老服务与管理国家级教学资源库《老年法律法规与标准应用》智慧职教云课堂共享开发课程，进行在线学习。"
洪立、王华丽、冯晓丽编著的《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》按照老年专业照护人员的培训大纲编写，《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》主要内容包括职业定位及素质要求、基本知识和基本技能（包括：早期迹象的识别、评估与就诊，重点掌握早期筛查工具的使用和陪同就医的方法；以人为本的专业照护理念和工作方法；与痴呆老人建立有效沟通。这将是痴呆专业照护*为基础的技能；为痴呆老人提供日常生活照护、尤其是针对痴呆老人各种生活障碍的照护方法为痴呆老人设计和安排活动的方法；痴呆老人出现行为和精神症状时的照护方法；痴呆老人的临终关怀；居家专业照护专题；护理人员的自我照顾与权益保护。 通过培训，提高护理人员对痴呆老人照护需
中华护理学会组织相关专业委员会共同制订了《专科护士培训大纲》，希望能够指导各专业委员会规范培训目标及培训内容，同时为全国专科护士培养提供参考。本书由我国护理专业领域多位知名专家共同编写，紧密结合护理专业发展需要，涉及重症、手术室、肿瘤、助产、血液净化、精神卫生、急诊共7个专科领域，包括通科理论、专科理论、专科临床实践3个部分，内容结合专科护士的核心能力，涵盖了护理人文、护理管理、护理教育、护理科研及专科护理理论与实践等方面，力求培训内容清晰，培训目标明确，突出科学性，注重实用性。
《卫生应急风险沟通(突发事件卫生应急培训教材)》(作者毛群安)从理论和实践层面科学地介绍了风险沟通的相关概念、原则、沟通监测、信息管理、实方案、媒体合作、公众沟通，以及政府、部门间的沟通协作等。其读者对象为卫生应急工作者、政府应急管理者、公共卫生工作者，也可供医学院校学生学习时参考。鉴于突发公共事件卫生应急风险沟通是一项技巧性、政策性很强的工作，涉及层面较多，该培训教材难免有疏漏之处，诚请广大专家和读者给予指正。
刘洪岩、苏颖主编的《中医经典选读》由《黄帝内经》选读、《伤寒论》选读、《金匮要略》选读、温病学4部分组成，在编写体倒方面不强求统一，针对培训对象特点，结合临床实际，力图用通俗易懂的语言、详略得当的解释，将原著诞生的历史背景、核心思想本质、关键学术观点阐述清楚，将其独特的代表东方科学体系的中医理论内涵、科学先进的方法论交待明白。这部《中医经典选读》将会告诉我们，世界上许多问题的答案都不是的，认识人体和走路一样，可能是殊途同归的。希望通过这部教材的编写，为西医学习中医起到一个桥梁作用。
《实用中药传统技能、中药调剂员技能竞赛培训教程》的编写紧密结合中药传统技能竞赛、中药调剂员技能竞赛的要求，全面且精准总结了中医药技能竞赛的精髓。主要包括：350余种中药性状鉴别、120余种中药真伪鉴别、中药审方及调剂、中药炮制和中成药用药指导等核心项目。
教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了养老护理当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握养老护理核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。
本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则，着重于“三基”，以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。
主要内容：职业卫生监督管理基本职能、职业健康检查监督管理、职业病诊断监督管理、职业病诊断监督管理、职业病报告的监督管理、职业病防治宣传教育与健康促进、重点职业病监测和职业健康风险评估、职业病防治专项调查和统计分析。
本书涵盖了口岸卫生从业人员必须掌握的基本卫生学知识、国家相关法律、法规等内容，包括食品安全、口岸公共场所卫生和口岸储存场地卫生监督三部分，还附录了有关的法律法规和部分重要标准。本书对口岸食品监管部门工作人员和食品生产经营单位的负责人、卫生管理人员及一般食品从业人员的学习培训和实际工作都有重要参考作用。
口腔材料学是口腔医学专业的基础课程，其内容丰富、知识广泛，不仅包括口腔医学的内容，还涉及物理学、化学、生物医学基础与临床的内容。《口腔材料学（第二版）》共5章，附有图表100余幅。《口腔材料学（第二版）》从材料的种类、组成、性能、用途及使用方法等方面予以阐述，并在版教材和传统编写模式的基础上，酌情对部分章节的内容进行了创新性调整，增加了不少新的内容，使学生能更多地了解口腔材料学的基础理论，并在今后的临床实践中，能运用这些知识，结合临床实际为口腔疾病的防治提出理论依据和合理设计，更好地为患者服务。教材附有实验指导、教学基本要求、学时分配建议，供老师和学生参考。
《全口义齿工艺技术》是高等医药院校创新教材之一。《全口义齿工艺技术》分为十一章，着重介绍了全口义齿修复的基础理论和制作技术，同时也介绍了一些与全口义齿修复有关的新知识、新技术和新成果。教材后面附有《全口义齿工艺技术》教学基本要求，各学校可根据自身实际情况参考使用。 《全口义齿工艺技术》在每个章节内容的编写上，以学习要点开篇，以目标检测结尾。在教学内容中附有必要的插图和相关的知识链接，同时在教材后面附有目标检测答案，使教材更具有针对性、系统性、趣味性、可读性和实用性。
朱红华、温优良主编的《康复心理学》共分16章 。第二版教材除了在**版的基础上着重介绍心理学 基础知识，如心理现象及其实质、心理应激与心理防 御、病理心理学，以及心理康复基本技能、残疾人的 心理问题、常见病症和各系统常见疾病患者的心理康 复等，还增加了 考点提示 案例分析 实训指 导 等其他内容，以满足学生专业学习、岗位工作和 卫生专业技术资格考试的需要。为方便学生学习，本 书在章首写明了学习要点，章末编写了思考题。 本教材可供高职高专和中职中专康复技术专业学 生使用。
《口腔解剖生理（第2版）》是全国卫生职业院校规划教材共包括六章即绪论牙体解剖生理，牙列、与颌位，口腔颌面颈部系统解剖，口腔颌面颈部局部解剖，口腔生理。大纲分为基础模块和实践模块两部分。学习内容中配有300余幅黑白及彩色插图。在每章内容的编写上，章前设置学习要点，章后附有目标检测，使学习目标明确，重点突出，以便学生更好地掌握《口腔解剖生理（第2版）》的知识点以便及时反馈与校正。同时，从培养学生发散性思维和构成课间联系的角度出发，在教学内容中，恰当设计链接、片段等，形成外延，以开阔学生视野，扩大知识面，从而提高其综合职业素质。
朱大年、郭瑛主编的《生理学(第2版复旦卓越高 等职业教育医学基础课教材)》对前版教材的大多数 内容进行了大幅度改写，在内容上有较大*新。例如 ，在绪论章中，增强了目前对生理学3个水平研究的 一些新认识，将反馈控制的内容前移至内环境与稳态 中，使稳态的维持与稳态内容紧密联系在一起。同时 ，在负反馈控制中增加了调定点的概念。在细胞章中 改写了细胞的信号转导部分，调整了细胞电活动内容 的编写顺序，将“细胞的兴奋性及其周期性变化”从 “刺激弓I起动作电位的基本原理”中独立出来。在 血液章中新增了等张溶液的概念、血液的免疫学特性 和自体输血等内容。在血液循环章中新增了房内压在 心动周期中的变化、心室功能曲线等内容，修改了血 流动力学基本原理部分，修正了肺循环中组织液生成 的机制。在呼吸章中增加了用力呼气量
《医学伦理学实践（国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材）》共八个章节，分别介绍了医学伦理学概述、伦理委员会与伦理审查、临床诊疗中的知情同意、临床诊疗中的隐私保护、医疗新技术应用的伦理问题、涉及人体的医学研究伦理、脑死亡与死亡控制伦理和器官移植伦理方面的伦理学问题及解决方案。每章均有一些典型的案例。
养生不是简单的饮食调理，也不是简单的运动健身，更不是依靠吃一些补品就能实现的。养生是一个立体的、全方位的系统工程。本书科学地提出了 全养生 理论，从养生的理、法、术、道角度介绍养生的内涵及原理，从四时养生、五脏养生、体质养生、阶段养生方面介绍科学的中医养生方法。先论述理论、方法、技术，再谈养生，遵循实用性、科普性的原则，大道至简，简便易学，安全有效。 本书可作为养生专业人才、中医人才的培训教材，还可作为西医学习中医养生的教材、老年大学保健班使用教材，亦可作为每一个人必修的养生普及读本。
傅华编著的《老年慢性病的自我管理》将根据老年人慢性病的特点，介绍给老年人如何管理好自己的慢性病。您在本书中不会看到有关疾病治疗或秘方之类的东西，但是您却可以找到许许多多的有关如何活得更轻松、愉快的技巧和建议。这些建议有些来自于医生及其他卫生专业人员，而大多数建议还是来自于像您一样的，已经学会了如何管理自己所患慢性病的病友。我们在上篇将对慢性病的特点、主要危害、常见的症状，慢性病自我管理及其实质，以及慢性病自我管理的基本技能做大致的介绍，下篇将着重介绍慢性病患者日常生活的自我管理，以及老年人常见慢性病的自我管理。
