本教材主要面向参加职业技能鉴定考核的从业人员、质量督导员、考评员、职业技术院校学生以及机关事业单位技术工人而编写，是职业技能鉴定考核与培训通用教材之一。主要内容包括职业道德的特征、作用、核心思想、指导原则、主要范畴、行为规范和行为选择、行为评价、行为修养等基本知识。本版教材追踪改革开发事业的深入发展，特别是党的十九大以来的新变化对第三版教材的内容作了修改、补充和完善，使本教材更具科学性、创新性和适用性。本书还可作为各职业从业人员进行自我职业修养的参考用书。主要内容包括职业道德概述、职业道德的主要范畴、职业道德行为规范和职业道德修养等，书后附带5套模拟试卷及答案.
本书以岗位技能的需求为出发点，采用模块化的编写方式。其主要内容分为两部分：*部分是插花的基础知识，包括花材的认知和养护方法及插花色彩到插花造型的基本构图形式；第二部分是插花在实践中的应用，包括礼仪花束、礼仪花篮、开业庆典花篮、桌花、婚礼花艺、丧礼花艺、圣诞花艺、气球拱门、气球路引的制作等。本书具有很强的实用性和可操作性。适用于初级插花员、农村进城务工人员、就业与再就业人员及在职人员的短期职业技能培训，是插花艺术这一职业技能考试人员的教材，也是从事此行业人员的有效参考书。
宠物摄影，指以宠物为拍摄对象的摄影。宠物摄影的拍摄对象是宠物，但服务对象其实是人。宠物摄影是有针对性，目标性的，以宠物为独立个体，以宠物为主角的摄影。宠物摄影在全球来说都是一个新兴行业，英美等发达国家早就有专职宠物拍摄的宠物摄影师，且都有多年工作经验。但这个行业群体都不是十分壮大，这是由于整个宠物行业在全球来说也都是近几十年才开始迅猛发展。宠物摄影具有其独特的技术屏障，宠物主人自己用手机拍摄往往达不到理想效果。具有专业设备和技术的宠物摄影行业显得愈加重要。
《基础钢琴（一）（第三版）/学前教育专业 十二五 规划教材》对钢琴演奏中所需的基本技能技巧进行了简要讲解，并选用大量钢琴曲目，指导学生有针对性地对技能技巧进行练习。教材分册目标明确，教材内容循序渐进，深入浅出，以音阶、练习曲、乐曲为主线，将钢琴的基本技术课题以阶段目标、分段目标、分册目标的方式予以融合，构建科学的、具有实用价值的课程体系。教材突出师范性，适度渗透钢琴伴奏常识。并针对学前教育专业学生需要学习钢琴即兴配弹的特点，选编了部分优秀儿童歌曲作品作为钢琴伴奏的练习内容。 适合本专科、中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教机构在职人员培训教材。
本教程共分十三章，章是讲述了人像摄影师研究色彩的重要性，使大家明确学习色彩的必要性；第二章至第五章主要介绍了色彩的基础理论，使大家能够掌握色彩的基础知识，为进一步的色彩实际运用打好基础；第六章至第九章主要是讲解了色彩的调子、色彩的构成、色彩的配色和采集等，旨在能让大家掌握色彩运用的方法；第十章至第十二章主要是讲解了色彩在影楼中的运用，使影楼摄影师能够在实际拍摄中掌握色彩实际操作的方法和依据；第十三章主要介绍了利用电脑控制调整画面色彩，使大家能够初步学习和了解运用电脑处理画面色彩的方法等。
中国乐器协会组织编写的《钢琴调律师（二级/技师）》主要的目的是解析调律师的实际操作中的工作原理，而实际操作的技能则必须由师傅在实践中亲授，若师傅只知其然，而不知其所以然，则必不能使学生深入了解所学的内容，教程的功能尽在于此。所以，对相关知识进行较深入的解析是必要的，也正是二级／技师所必须掌握的。
本书是劳动部培训司委托沈阳市大东区职业技术学校根据ＭＥＳ的基本要求、原则和方法编写的，供就业训练服装专业使用的统编教材。 这套教材与传统教材在形式上有着明显的区别，它融传统的基础理论教材、专业教材、实习教材为一体，不分章节，以模块（学习单元）的形式组合而成。 本书介绍裁剪与缝纫的基本知识和技能，完成本工种初级技术等级的技术操作，独立裁剪、缝制普通上衣、裤子、裙子，并学会正确使用、保养缝纫工具等内容。 本教材亦可供职业学校、在职培训和自学使用。
刘吉晨、白宇编著的《文化产业经营管理案例解读》从文化产业的基本概念以及文化产业经营的特点出发，解读了文化产业不同领域的经典案例，内容涉及影视文化、新闻传媒、网络时尚、动漫、表演艺术、图书出版、广告、艺术品投资收藏、体育休闲和知识产权等方面。 本书通过对国内外文化产业各个领域具有代表性的案例进行分析、解读，形象、具体地阐述了经营管理在文化产业中的作用，以及文化产业中所采用的各种经营管理手段。通过具体、实际、生动的案例，避免了单独陈述理论的枯燥，也使读者从另一个角度去体会和思考文化产业中的经营管理。
素描头像的学习在整个素描的学习中占有十分重要的地位，头像训练是人物素描写生的重要课题之一。了解熟悉人物头部比例结构、形象特征，画好素描头像，是每一个学习素描的学生所必须经历的。因为人物的精神面貌、形象特征主要集中的头部，所以我们学习素描头像的重要性是十分明显的。 学习素描头像除了要注意对象的轮子廓、明暗调子、比例、透视、线条、体积、空间以及质感等素描基础概念外，还要熟悉掌握影响头部外形特征的头部解剖知识，以及头部五官的基本比例关系。这些都是初学者系统掌握头像的基本和形体表达的重要知识。 明暗画法，以线为主的画法及线面结合画法是刻画素描头像常用的手法，其中明暗画法用途广，一般学生在素描头像写生的过程中多使用这种画法。明暗法是借用光影所形成的不同的明暗层次和虚实变化来塑造和表
这本教材以学前教育的专科、本科学生为对象编写，也适合作为非音乐院校音乐教育专业的教材。教材由乐理和视唱两部分组成，按照由简到繁、急用先学、循序渐进的原则排序，尽量与钢琴、声乐教学的需要同步。 根据教学实践的需要，突出基础性和实用性，乐理部分剔除了不适用的内容，增加了和声基础的章节，使音乐基础理论得到有效整合，更具有针对性。 视唱部分保留了经典的视唱曲，并从中国民族音乐中的儿歌、民歌、戏曲音乐中，精选出脍炙人口的旋律作为更新内容。选入这些已经传唱了几代人的旋律，既传承了历史的音乐经典，又唤醒和强化了我们儿时的音乐记忆。 视唱由五线谱和简谱组成，曲目不尽相同。考虑课时的因素，五线谱以无升降号调式和一个升降号调式的练习为主要内容，在此基础上扩展至二个、三个升降号调式的
目前正处于新老交替的时期，老式板调机还没有完全被更新，仍在运行。既使更新为新型发射机，如PDM、PSM，它们仍属于板调范畴，这说明板调作为一种调制方式还没有废除。另外，新型发射机已经基本实现了固态化，唯独在大功率短波发射机的高末级仍使用电子管或陶瓷四级管。鉴于目前的实际情况，本书在系统地讲述了新技术基础理论的同时，也讲述了有关板调以及电子管方面的基础理论。考虑到作为广播发射机的实用技术书籍，尽量避开繁琐的数学推导，深入浅出，通俗易懂、图文并茂，便于自学。同时介绍了两位作者在30多年维护管理工作中所积累的丰富的操作、维护与测试方面的经验，有助于提高广播射台维护技术人员的值班、检修、测试和处理故障的能力。
在这本美姿造型教材中，根据人们对形体美的认识和审美原理，部分系统地讲解人们对美姿造型的审美判断标准；第二部分重点讲解了人体的局部姿态动作在全身形体中的作用、及局部动作的技巧和方法，并通过局部动作的系列变化对全身姿态动作产生的影响，从而让读者了解美姿造型变化的规律及方法。并让模特穿上形体服，给予读者示范，有利于读者的理解并能模仿这些动作进行演练。在后面几章中我层层深入，由人体的内部结构规律到外部造型原理；从单人的美姿造型原理到双人美姿造型的方法，及各种不同风格的美姿造型规律的讲授，力图将现代人像摄影中的美姿造型深入地剖析给读者。后用直观的范例形式，把不同风格类型的美姿造型图片展示给大家，供大家借鉴和赏析。
本书以工作中的实际案例作为教学内容，把问题引入、案例教学、项目整合结合进教学设计，并采用了做中学、参与式的教学方法。这些课程和这套教材在职业院校经过了试用，受到学生和老师的欢迎，也得到了企业的好评。大家认为改革后的课程和教材实现了学生乐学、教师易教、工作实用的初衷。 本书由中国职业技术教育学会课题研究成果，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心推荐。新职场·新技能·新课程，8套完整的职业课程体系，国内首创全场景教学模式，全仿真企业项目实施过程。
随着我国教育事业的深入发展及细化，将职业教育拓展为学校职业教育和社会职业培训两种模式。学校职业教育基本是传统的学历教育，已经不能适应目前经济的高速发展、职业多变和终身教育的需要。随着我国就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动力跨行业流动更加频繁，职业培训进一步成为涉及面广、受益面*的教育，已经成为国家教育的重要组成部分，越来越受到人们的广泛欢迎。 为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全面来提升学员的综合就业力，培养企业需求的复合型人才，CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向，以企业实际需求，编制了《CAC职业（岗位）培训系列教材》，本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1十N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写，在学员参
《基础和声学》主要内容包括正三和弦、属七和弦、副三和弦、副七和弦、副属和弦、变音和弦的用法，模进、近关系转调、和声分析等基础性和声技法。 本书适合作为全日制以及各类业余形式（如函授教育、网络教育、广播电视教育等）的本科生教材，也适合作为基础和声学科研爱好者的参考书。
这是第一本面向网络与新媒体专业的新闻评论教材，内容是全新的。本教材是在网络与新媒体蓬勃发展的时代，对当下新闻评论的思考与总结，反映了近期新业界动态、归纳了新闻评论近期新的发展规律。其次，这本教材偏重于应用性，讲授了近期新的新闻评论业务技能，并且跳出只讲新闻评论写作的窠臼，讲解了从策划到传播的整个过程，覆盖文字、音频、视频等多种形态的新闻评论内容生产。本教材中描述新闻评论的近期新变化，总结新闻评论的新规律，与时俱进地补充了新闻评论教学的新内容.
