《婴儿、儿童和青少年（第5版）》涵盖了六大部分共17章内容，涉及儿童发展心理学的理论与研究方法、发展的生理与环境基础、从婴儿到始成年期（emerging adulthood）各个不同人生发展阶段，多方面展示了个体身体成长、认知发展、情绪与社会性发展的各个层面。全书图文并茂，资料翔实，富有可读性，不但充分反映了发展心理学的传统知识内容，而且在很大程度上为读者呈现出发展心理学研究的新方法与新进展；更进一步的是，作者还将发展心理学的相关知识点置于社会发展的背景之中，通过“社会热点”等专栏，将发展心理学的理论与知识同现实中的问题紧密联系起来，从而使读者对发展心理学的学科特色有了进一步的理解与思考。

因《越玩越聪明的1040个数独游戏》受到广大读者的喜爱，为了使玩者对数 进一步的认识和提高，作者继而编写了本书，以飨广大的读者！ 邢声远主编的《数独游戏大全（从入门到精通共3册）》的特点是简要地介绍了数独的来龙去脉，内容由浅入深，由简到繁，内容新、精而全，覆盖面广，不仅包含了各种类型和形式的数独游戏，还较详细地介绍了解题方法，是一套难得的休闲、高尚、自娱自乐的智力游戏。

当前，国与国交往日益紧密，翻译活动更加频繁，翻译理论也更为丰富。对翻译理论进行研究，不能仅限于语言学层面，还应该扩展到多个领域。因此，本书从多维度入手对英语翻译理论展开研究。本书首先对翻译知识、基础、问题、翻译技巧进行探讨，进而从文化、思维、文学、文体学、美学、语用学、心理学、生态学多个维度入手探讨了各自的翻译理论，并列举了大量翻译实例，实现了理论与实践的有机结合。总体而言，本书努力做到与主题相呼应，并且结构严谨、逻辑清晰、系统性与实用性强，对我国的英语翻译工作具有良好的指导意义，有助于广大翻译工作者开拓思路、创新方法，提升翻译的效果，为我国的翻译事业略尽绵力。

《语言学理论观照下的英语教学改革研究》以英语语言学理论为出发点，以具体的教学应用为落脚点，将两者有机结合起来，对英语语言学理论进行了深入阐述，并对其在语言教学中的具体应用进行了详细探究。总体而言，本书将与语言学理论的相关内容多角度地展现出来，并在英语教学改革中加以应用中，便于读者在加强理论学习的同时在脑海中勾划出整体框架，对于深化读者对语言现象的理解、拓展读者的思维都大有裨益。本书结构合理，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

2016年度全国创新创业50所典型经验高校经验汇编 根据《办公厅关于开展全国高校创新创业总结宣传工作的通知》（教学厅函[2016]3号）要求，于 2016年2月正式启动2016年度全国高校创新创业总结宣传工作，经学校总结、推荐申报、专家初选、社会调查、实地调研等环节工作，推选出2016年度50所创新创业典型经验高校。 为充分发挥典型经验高校的示范、引领、带动和辐射作用，进一步推动高校创新创业教育和大学生自主创业工作引向深入，有效实现以创业带动就业，根据推选出的50所创新创业典型经验高校的经验思路、工作特色的汇总提炼，我们编印了2016年度50所典型经验高校特色材料汇编。本书对于促进高校就业创业工作和深化教育教学改革，推动毕业生更高质量创业就业，开创大学生创业和以创业带动就业工作新局面提供了很有价值的思路启发和经验借鉴。

本书内容包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液及造血系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。

赫曼·赫茨伯格（Herman Hertzberger）的建筑作品在世界范围内受到广泛的青睐。在这本根据1973年以来赫茨伯格在代尔夫特科技大学（Delft University of Technology）授课内容编写的专著中，建筑师把自己的设计作品和构思时的设计理念用文字形式进行了表述。本书涵盖了广泛主题和众多项目，汇集了大量的实践经验和对建筑物用途的评价。该书1991年在荷兰初版以来，多次再版，并已在德国、意大利、葡萄牙、日本以及中国台湾等国家和地区出版。 书中内容分为3个部分：公共领域；形成空间，留出空间；宜人的形式。赫茨伯格将生动的说明文字和详尽的设计图例编排成一系列主题，力图把多年的实践经历总结成为引人注目的建筑设计理论。赫茨伯格坚信：任何一个人，只要看的越多，体验的越多，吸取的越多，他就自然拥有了一个能够不断扩充的设计“灵感宝库”，从这

★填补空白，全方位系统梳理电影机械模型制作技术与经验。★图文并茂，给材料选择、工具运用等实际操作层面提供指导。★案例分享，逐步解析草图设计、模型翻制、操作控制等流程。

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本书在编写过程中充分吸收国内外同类教材的精髓，紧密联系临床护理实践，更新相关护理观念、数据资料及护理操作程序等，使教材内容力求体现科学性、先进性、应用性和实践性。

湖北省示范高中武汉市第四十九中学落实立德树人目标，充分认识到思想政治教育对高中生人格培养、身心健康发展、各项知识技能形成的重要作用，在教育教学过程中注重挖掘课程育人价值、探索课程育人的途径和策略，形成了一系列好的做法和经验，汇聚成为《普通高中课程育人探索》一书。全书分为十九章；章为课程育人探索总论，包含课程育人价值的再认识、总体规划、时代背景下的课程育人和评价体系等；第二章至第十八章阐述了不同课程的育人价值、课程育人实施建议、实施评价与课程探索案例等，旨在培养学生的责任意识、爱国情怀以及为家乡、为国家贡献力量的使命感，具有突出的现实意义和深远的历史意义；第十九章收录了课程育人的研讨成果和部分媒体报道。该书以课程育人为主题，以立德树人为目标，高度体现新课程对课程育人的新要求，

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本书以城市轨道交通工程质量监督实务为主, 对城市轨道交通工程的定义、组成、建设特点以及质量监督的现状和发展趋势等作了概述。全书共八章, 包括: 城市轨道交通工程质量监督概论、城市轨道交通工程质量监督的一般要求、城市轨道交通工程质量行为监督、城市轨道交通工程实体质量监督、工程质量违规问题处理等。