《青少年**预防专题教育读本（小学版）》以**预防教学大纲和**预防教育规划为**，以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络，以各种心理学引导法构思编写结构，使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面，逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识，逐步构建正确的世界观和人生观。

本课程所讲的“当代西方思潮与学说”，是指19世纪下半叶至整个20世纪在西方各国流行的哲学、政治学、法学和社会学思潮。当代西方思潮与学说是在全面批判西方传统思想的基础上形成的，是当代科学发展的概括和总结，是当代资本主义社会历史条件下的产物。 本课程介绍的当代西方叻潮涉及面较广。一般说来，我们只能在教学中给学生讲解一些基本的知识。但就当代西方思潮的基本态势来说，当代西方的哲学理论、政治学理论、法学理论和社会学理论都十分关注社会现实生活，有的甚至可以说是与现实生活紧密相连。这使得当代西方思潮的现实感大大增强。此外，当代的思想家们一方面注重理论的广度和深度；另一方面也非常重视实证分析方法的使用，这使当代西方的理论研究水平上升到了一个新的高度。 本书重点介绍的是人本主义的哲学思潮。这一

当代科学技术以它特有的魅力吸引着人们，这不仅在于它提示了自然界神奇的奥秘及其现象，而且还在于它对政治、经济、文化、哲学、宗教等等社会发展的各个方面已经产生了并且还在产生着强烈而深刻的影响，左右着现代人的生活观念、生活方式，几科到了“无孔不入”的地步。 本书是在作者为大学生“现代科学基础知识”通识课的基础上整理编写而成的。全书共分上、中、下三篇，上篇主要涉及科学、技术的一些基本概念，以及科学技术与社会经济发展的关系的一些论述；中篇对现代科学中部分重要的基础不科的知识和发展作了介绍；下篇则着重介绍现代高新技术的前沿发展状况。

艺术上的“黄金分割”比例，和音乐中高潮的位置有密切的关系。我们分析许多著名的音乐伤口发觉其中高潮的出现，大多和黄金侵害点接近。从古希腊到现在，许多人认为黄金分割是造型艺术和谐的比例。现在看来，这个比例同音乐和诗歌也不是没有关系。关于诗歌，刘大折曾写过一篇《诗外形律详说》，认为诗歌中的五间停和七音停，刘大白曾写过一篇《诗外形律详说》，认为诗歌中的五音停和七音停，也接近黄金分割。 在艺术中，形式的因素是很重要的。没有形式美，就不能引人入胜。形式有一定的独立性，但这种独立性是相对的，归根结底，形式要服从于内容，而反过来，又对内容起积极的能动作用。两者是互相依存，互相渗透的，不可分割的。 形式要发展、要创新，不能老是“旧瓶装新酒。”但不能为形式而形式，为创新而新。生活是艺术的源，

全国家教辅导师CETTIC培训系列教程是在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心的指导下编写的，包含了《家教辅导师培训——公共课程》以及各学科课程的辅导教程（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）。 编写这套教材旨在使学员能够迅速了解从事家教辅导工作的特殊性以及所必须掌握的基本方法及技能，能够掌握中小学各学科课程标准及考试大纲。培养具备中小学相关学科知识点解析能力及辅导技能的合格从业人员。教材注重方法与技能的学习与掌握。课程系统、科学地指导学员如何从业，帮助学员解决在家教过程中出现的与家长及学生的沟通问题、教学方法问题、学科知识难题等问题。

《中国青少年数学论坛指定参考用书：走进美妙的数学花园（小学下册）》由数学解题、集体活动和数学作文（论文）三部分组成，按照趣味数学－实践应用－数学建模这样一个梯次，循序渐进，培养学生动手、动脑和探究性学习能力。其中“问题小超市”提出与日常生活有关的数学问题，“知识百宝箱”是解决问题涉及的预备知识，“数学百花园”提供了解决问题的方法和途径，“智力加油站”则是对相关知识的拓展和深化，在掌握一定数学知识的基础上，培养学生利用数学解决实际问题的能力。在每个单元后的集体活动中，有社会调查和分组实验，意在培养学生与他人沟通的能力和团队协作精神。后编入了数学作文辅导和从全国260余篇数学作文中评选出的8篇获奖作品，对培养学生的探究性学习精神有一定帮助。

《青少年毒品预防专题教育读本（小学版）》以毒品预防教学大纲和毒品预防教育规划为专题，以不同年龄段的学生思维特点和心理发展规律为编写脉络，以各种心理学引导法构思编写结构，使学生从是什么、为什么、怎么做三个层面，逐步完善知识结构、提高辨识能力和自我保护意识，逐步构建正确的世界观和人生观。

全国家教辅导师CETTIC培训系列教程是在人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心的指导下编写的，包含了《家教辅导师培训——公共课程》以及各学科课程的辅导教程（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）。 编写这套教材旨在使学员能够迅速了解从事家教辅导工作的特殊性以及所必须掌握的基本方法及技能，能够掌握中小学各学科课程标准及考试大纲。培养具备中小学相关学科知识点解析能力及辅导技能的合格从业人员。教材注重方法与技能的学习与掌握。课程系统、科学地指导学员如何从业，帮助学员解决在家教过程中出现的与家长及学生的沟通问题、教学方法问题、学科知识难题等问题。

本书力求在准确阐明科学社会主义基本原理的基础上，比较系统地研究和阐述20世纪的社会主义实践，总结其成败得失，探讨其深层次原因和经验教训，研究和分析各个历史时期社会主义在理论上的丰富和发展，展望社会主义的发展前景并探析其主要特征。硕士研究生通过这门课的学习，了解科学社会主义是随着社会实践的深入而不断丰富、发展的理论，了解世界社会主义各个历史阶段的成功经验和失误教训，了解世界社会主义的现状与发展趋势，从而进一步坚定社会主义信念，坚持共产主义理想，为建设中国特色的社会主义做出我们应有的贡献。

叶问系咏春拳术中,学习完小念头后,接着会接受一些基本训练,诸如连环日字冲拳（又称扯空拳）、转马、进退马、单菊手、盘手、双病手方面的基本内容,随后便可以开始学习寻桥套路。寻桥是叶问系咏春术的第二套拳法,在寻桥套路中配合了马步、身法及脚法,防守法严守上、中、下三路,同时亦有攻击动作。咏春拳术中有三式拳法,即直线冲拳、抽撞拳及勾撞拳,本书寻桥收录了抽撞拳。

对于旅游文化，随着旅游业的蓬勃发展，其重要性越来越突出。无论是对于旅游从业人员还是旅游者来说，认识和了解旅游文化的相关知识十分必要。但旅游文化的概念非常宽泛，至今学术界对它的理解和表述还在各抒己见，对旅游文化的内涵和外延的界定还存在较大的分歧。与旅游活动的三要素相对应，旅游文化也有主体文化、客体文化和介体文化等类型。针对通识教育的特点，我们认为，作为旅游文化基础和根本的旅游客体文化比较适合于通识教育，比较容易为各专业的学生及相关人员理解掌握。旅游客体文化主要组成部分有历史文化、山水文化、宗教文化、建筑文化、饮食文化、民俗文化、工艺美术文化、传统艺术和节庆文化等。由于内容广泛而篇幅所限，所以本书主要介绍中国的旅游客体文化，同时简要介绍了部分中国主要客源国的旅游民俗文化。在每

新版《公共关系学教程》与以往出版的公共关系学教材相比具有以下主要特点： ，借鉴了国内外的*研究成果，并结合中国的实际情况，在理论体系的构建和基本内容的阐述方面避免了照抄照搬的原型思维痕迹，在一定程度上体现了中国特色。 第二，全书由公共关系原理、公共关系主体、公共关系客体、公共关系媒体和公关关系实务五编构成，理论体系更加严谨，完整、系统。 第三，在原来版本（蒋春堂主编《化共关系学教程》原武汉测绘科技大学出版1994年版）的基础上增加了公菜关系实务的内容，体现了公共关系学理论与产务并重的学科特点。 第四，针对公菜关系在我国发展过程中出现的误解与偏差，强调了公共关系的基本原则，增加了公共关系实先斩后奏工作要领。 第五，对学科基本理论的阐述透彻严谨，对基本概念的界定简明准确，对基础

《外国教育史》是为我校教育系编写的一部教材。1979年，我系教育史教研室外国教育史组全体同志曾编印了《外国教育史(初稿)》，作为我校自用教材。我们在几年来的教学实践中对该书进行了总结，又学习、吸收了本学科科学研究的新成果和各地专业工作者及广大师生提出的宝贵意见，在此基础上，重新编写了本书，正式出版。 本书共四编，分上、下两册。上册内容包括古代和中古时期的教育(编)、自由资本主义时期的教育(第二编)，共七章；下册内容包括帝国主义时期资产阶级的教育(第三编)、苏联教育的发展(第四编)，共五章。本书的章节结构和基本内容均由编著者共同讨论，分头编写。

本书为武汉大学通识课教材，包括“美学”、“美”、“美感”及“艺术”等四编内容，对近现代世界美学理论及其基本原理和方法进行了系统而深入浅出的阐释和介绍。 美学作为产生于管代的一个西方哲学学科，其本来的含义是感性学。就西方美学而言，经历了古希腊、中世纪、近代、现代和后现代五个思想史时代。中国传统上虽然没有西方意义的美学，但在儒家、道家和神宗的思想论著中保存了关于美和艺术的思考。本书针对当代美学思想的基本问题展开无原则的批判，提出美和艺术作为欲、技、道的游戏说，以期走出当今美学思想的一条新路。 本书内容丰富、资料详实、论述清晰、语言畅达、具有很高的可读性。

? 病理学习题集??

《经济应用数学基础》是受*委托编写的高等财经院校试用教材，全书共分为五册。《运筹学通论》是该系列教材的第五册。新版在讲述运筹学各主要分支时，增加了某些较为简单的证明。一方面有利于说清道理；另一方面通过运筹学的教学，训练学生用数学进行创造的能力。个别章节做了加强，例如，对策论和非线性规划。增加对策论的内容，是为了适应当今经济、管理和财经领域中较多地运用经济对策论研究现实问题的需要；加强非线性规划中的某些理论内容（特别是Kuhn－Tucker定理），是因为在经济学等领域（例如：微观经济学，数理经济学，数量经济学等）的讨论中都是以它们作为基础进行的。同时，对运筹学中的新领域——数据包络分析（即DEA）的内容，增加了新的一章。也删除了某些章节，例如“质量管理”一章。此外，增加了“线性规划”一章，是关

写作类教材一直是我国大学中文专业和相关学科的专业基础课和文化素质课的重要教材。这些年来，新的研究成果和教学成果不断涌现，就写作学科的理论建设来说已有了很大的变化，但如综合起来，还是可以概括为这样三种类型。 类是传统型教材。其基本格局是全书分成上下编，上编是基础理论知识，系统介绍文章的主题、材料、结构、表达方式、语言和作文过程；下编是文体理论知识，把常用的文体按类别作较为系统的介绍，一般分为“记叙文化”、“议论文体”、“说明文体”、“应用文体”四种类别。 第二类是理论型教材。编者特别注重对写作理论的介绍，吸收和借用20世纪80年代以来文艺理论界对西方文艺理论的引进和运用的*成果，对写作理论进行了深入的探讨和研究，有较多的理论发现，从而在整体上突破了传统型写作教材的框框。 第

《中国青少年数学论坛指定参考用书：走进美妙的数学花园（小学·上）》由数学解题、集体活动和数学作文（论文）三部分组成，按照趣味数学－实践应用－数学建模这样一个梯次，循序渐进，培养学生动手、动脑和探究性学习能力。其中“问题小超市”提出与日常生活有关的数学问题，“知识百宝箱”是解决问题涉及的预备知识，“数学百花园”提供了解决问题的方法和途径，“智力加油站”则是对相关知识的拓展和深化，在掌握一定数学知识的基础上，培养学生利用数学解决实际问题的能力。在每个单元后的集体活动中，有社会调查和分组实验，意在培养学生与他人沟通的能力和团队协作精神。后编入了数学作文辅导和从全国260余篇数学作文中评选出的8篇获奖作品，对培养学生的探究性学习精神有一定帮助。

该书自第四次印刷至今已有11年了，这11年是世界社会主义发生巨大变化的时期，更是建设有中国特色社会主义事业，实践上蓬勃发展并取得举世瞩目的成就，理论上获得一系列创新和巨大发展的年代。这期间，作者一直坚持跟踪实践进行理论研究，并将研究成果随时用于教学中即以不断修改《教学纲要》的形式，供校内本科生和硕士、博士研究生用。在此基础上，作者自1993年起又用了几年时间，对该书进行了修改，从体系设计到具体内容都有很大变动，几乎是一写一本新书。 本书有以下三个新特点：（一）在“绪论”中，对广义和狭义科学社会主义的研究对象、理论结构、理论体系、主要特点，作了新的概括和阐述，给人以启迪，为科学社会主义的学科建设充实了新内容。（二）该书的体系较前更为科学与合理。（三）重点突出。该书以第二编为重点，分