本书为马克思主义理论和建设工程重点教材 《毛泽东思想和中国色社会主义理论体系概论》的2023年修订版。 本书主要反映了马克思主义中化时代化的进程和理论成果。本次修订重点：第，贯彻落实的二十大和十九届二中、三中、三中、四中、五中、六中全会，的理论和实践新成果要全面融入本教材。第二，教材对内容和结构进行了重新调整。除导论和结束语外，分为上下篇共八章。其中上篇四章，分别阐述毛泽东思想及其地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果。下篇四章分别阐述中色社会主义理论体系及其地位，邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观。同时，2023年版也充分吸收了线师生使用2021年版教材的意见和建议。

本书基于数学内容的思想性针对高中复数与三角内容为中学教师和大学师范生以及数学教育研究生提供了建设性意见。对复数与三角的历史做了一番梳理，本着尊重历史与突出数学思想的原则设计了大量案例，其设计源于教材又不拘泥于教材。 本书有别于传统的数学教育理论书籍，作者融数十年数学研究经验与教学经验于数学教育研究中，提出了一些新颖的见解，直接面向一线教学提出具体的教学建议，不失为一本具有重要指导意义的一线教师教学参考书。 本书适合大学师范生作为教法教材或参考书，也可以作为中学一线教师的培训用书或教学指导用书及中学生的参考读物，还可以作为数学教育研究工作者的参考书。

章?化学元素与人体健康?节?蛋白质有遗传信息作用吗?1967?年英格兰的康伯顿羊搔痒病研究所的科学家?发现:羊搔痒病病原体抵抗光辐射的能力特别强?在一?般情况下微生物体内的遗传物质脱氧核糖核酸(DNA)核?糖核酸(RNA)很容易被光辐射损伤然而它们对这种病原?体却影响不太大难道这种病原体没有?DNA?和?RNA?吗??事隔?20?多年以后这个问题又被提了出来?1982?年美国动物病毒学家斯坦列普鲁森从动物脑中提取?出具有感染性的液体他先用能破坏蛋白质的各种方法?处理:用蛋白酶处理(能分解蛋白质)??再用十二烷基硫酸?或钠苯酚处理(能链蛋白质失活)??又用焦磷酸二乙酯处?理(对蛋白质有化学修饰效应)结果这些方法都能破 中学化学课程资源丛书?zhongxue?huaxue?kecheng?ziyuan?congshu?2坏其感染性?接着他又用能破坏核酸的各种方法处理:?用核酸酶处理(?能分解核酸)??用锌离子处理(?能催化?RNA?

本书以*颁发的《普通高等学校“两课”教学基础要求·邓小平理论和“三个代表”生要思考概论》为线索，针对教育教学中的重点难点问题，选编这近三年来发表的学习、宣传和研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要理论文章、观点，旨在为“两课”教师提高“邓小平理论和‘三个代表“重要思想概论”课教育教学实效提供必要的参考。特别需要说明的是，本书收编的部分作者的个别学术观点可能会有争议，为了保证所引文献段落的完整性，编者有没有进行处理。涉及到具有争议的问题，希望广大“两课”教师严格按照邓小平、*同志有关论述和党的文献精神进行教育教学。

任何一个人都无法生存在一个他所不能“解释”的世界之中。事实上，社会生活时学会以严峻的现实让我们感到自己无知和无奈。社会学思维能帮助我们真正了解社会，一旦学习并掌握了这门技艺，个体会变得不那么容易受控制，面对外界的压制和管束，有更哟的适应能力，更有可能抗拒所谓不可抗拒的力量的操纵。社会学是一门密切联系现实生活的社会科学，是我们每一个人只要真有意愿就能切实把握的科学，是可以随时随地进入“实验场地”的经验学科。当然，重要问题是如何进入“实验场地”，或者说，我们怎样才能学会用社会滨 眼光去观察社会？这也就是作者编写这本《社会学》的初衷，希望这本书能够担当起引领读者进入“实验场地”的任务。

本书根据C语言的特点，力求突出系统性、实用性，简明易懂，由浅入深地讲授C语言的基本内容及编程特点。主要内容包括：C语言基本概念、控制结构、模块化程序设计、变量的存储类型及编译预处理、指针与数组、指针与函数、结构与共用体、位运算、文件、程序设计常用函数算法简介、实用程序设计等。本书内容精炼，编排合理，对读者可能遇到的难点做了十分系统、详细的阐述，对重要知识点配有大量例题，便于理解和掌握。 本书可作为高等院校各专业本专科学生高级语言程序设计课程的教材。

章?概?述?节?汉隶的演变?隶书是由金文书法及民间自由书写演变而来。隶书可?分“秦隶”与“汉隶”。“秦隶”结体浑圆,与篆文相近,多用方?笔,又称之为“古隶”。“汉隶”世人又称为“八分”体,变圆曲?为方直,结体宽扁,逆笔突进,波磔呈露,此种字体,因演变?成于汉,故称为“汉隶”。?自秦朝至东汉初期,为“古隶”通用时期

本书共分7章：第1章主要介绍计算机的基础知识，包括计算机的发展、特点及软、硬件知识的一些基本概念；第2章主要介绍Windows2000／XP的基本概念和操作，包括Windows 2(300的特点、用户界面、文件系统概念及资源管理器的使用(Windows XP中的基本操作和概念与Windows 2000类同，本书仅对其一些特色和要点作简要说明)；第3章主要介绍Word 2000的使用方法，包括word 2000的基本操作、文档的编辑、排版操作、表格制作和图文混排的使用等；第4章主要介绍电子表格软件Excel 2000的应用，包括Excel 2000的基本概念、表格格式化、数据管理和数据图表等一些基本操作；第5章主要介绍P0werP0int 2000的基本操作方法，包括演示文稿的建立、编辑、放映等；第6章主要介绍计算机网络，特别是对Internet的基本概念和应用作了一介绍，包括E-mail（电子邮件）收发、浏览器等；等7章主要介绍FrontPage

本书是《科学社会主义的理论与实践》第三版和《“科学社会主义的理论与实践”疑难解析》的配套读物，着重综合学术界其他各家各派的研究成果，并在综述众人研究成果的基础上进行简单的小结和点评。本书的综述力求做到全面、客观，小结和点评力求简明扼要并能给读者以应有的启迪和引导。本书有助于科学社会主义这门学科的学习者了解学术界对有关问题的研究现状，扩大眼界，增长知识，促进独立思考，提高辨析能力，有助于读者完整准确地理解与时俱进的科学社会主义的理论与实践。

全书的内容体系分上、下两篇，上篇为“教学媒体理论”，共四章。分别介绍教学媒体的基本概念、基本理论、基础理论和应用理论。下篇为“现代教学媒体_与实践”，共五章。分别介绍光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机媒体等几类现代教育媒体，以及由这几类媒体组合的现代教育媒体应用系统。 教学媒体是教学过程的重要要素，但过去对它的理论探讨却很少、甚至是空白。现在众多教学媒体引用到教育领域，亟须探讨与建立教学媒体理论体系。本书综合前人在这一领域的研究成果和作者本人的体会，提出研究探讨教学媒体理论的框架。在上篇的四章中，章是教学媒体的概论，包括：媒体、教学媒体与现代教学媒体的含义，教学媒体的发展与类型等；第二章是教学媒体的基本理论，包括教学媒体的信息理论与符号理论，并介绍了一批著名媒体专家、

20世纪20年代卓娅和舒拉出生于苏联的一个普通劳动人民家 庭，在父母的倾心教育下，姐弟俩从孩提时代起就逐步养成许多优 良品质：尊重长辈、乐于助人、勤奋学习、积极劳动、热爱生活、 兴趣广泛等。 德国法西斯入侵苏联，还在读九年级的卓娅告别母亲，加入游 击队，走上保卫祖国的前线，在敌占区烧毁敌人马厩时不幸被捕， 没有泄漏游击队的任何秘密。后，残忍的德国法西斯绞死了卓 娅。 弟弟舒拉从小就与姐姐感情深厚，他在卓娅牺牲后，怀着为姐 姐报仇的决心进入了坦克学校接受培训，成为坦克车手。不久，他 驾着坦克奔赴前线和战友们奋勇杀敌。在战斗中，他勇敢镇定，冲 锋陷阵，屡建功勋，先后荣获一级金质勋章和红旗勋章。 后，在第二次世界大战胜利前夕，舒拉在攻打哥尼斯堡的战 斗中英勇牺牲。 作者柳鲍娃用

为了配合大学非计算贡专业在校学生学习计算机基础知识，提高大学生的计算机操作能力，并为学习其他课程提供较好的辅助学习和科学研究的工具，我们特意编写了这本《大学计算机基础》修订本。主要是因为增加了“大学计算机基础实验与测试”部分。我们的指导思想是：提出实验题目，由学生自己模索实验方法。我们只适当教授一二种完成实验要求的方法，并有提示或讨论，每个实验都有实验结果对照。这样做的目的是使学生掌握系统的计算机基础知识以及提高计算机应用能力。为配合广东省高等学校的计算机课程的水平考试，我们特别在下编第七章中收录了水平测试的各类型样题，以供同学们复习时参考使用。 本书可以作为大学本科、专科、高职和成人教育在校学生学习计算机基础知识的教材。编写本书的教师，长期从事广东省高等学校学生的计划

本书注意对学术界研究状况的介绍，给读者研读原著提供必要的背景，了解学界的研究重点，昭示值得注意的学术问题，并对其中的疑难问题予以交代。各篇之后还附有参考文献，以备读者进一步研究之需。所选的大多数篇章，国内外都有很多研究成果，本书不可能一一予以涉及，只是介绍一些与核心论题相关的内容。本书在介绍学界研究情况的同时，针对一些重要问题，也尝试谈谈自己的阅读体会，尤其是对一些争议较多的问题，作者一般会陈述自己的判断。

中华人民共和国自1949年10月1日成立以来，已走过了六十多年的风雨历程。历史是一面镜子，我们可以从多视角、多侧面对其进行解读。然而有一点是可以肯定的，那就是，半个多世纪以来，在中国共产党的领导下，中国的政治、经济、军事、外交、文化、教育、科技、社会、民生等领域，都发生了深刻的变化，中国人民站起来了，中华民族已屹立于世界民族之林。这段时间放到整个历史长河中是短暂的，有如弹指一挥间，但它带给中国的却是极不平凡的。六十多年里神州大地经历了沧桑巨变。从开国大典到60年国庆盛典，从经济战线上的三大战役到经济总量居世界前列，从对农业、手工业、资本主义工商业的三大改造到社会主义市场经济体制的基本确立，从宜将剩勇追穷寇到建立了强大的国防军，从废除一切不平等条约到独立自主的和平外交政策，从“双百”方针

教育评价方法技术是达到评价目的、实现评价目标的手段。我们的任务是过河，没有桥和船就不能过，教育评价方法技术就是达到评价目的、实现评价目标的桥和船。如果没有科学合理、通俗实用的评价方法技术，实施教育评价就有失败的危险。就教育评价的现状而言，研究、挖掘、创造科学实用的评价方法技术，已成为提高教育评价质量的当务之急。本人多年从来教育评价理论与方法技术的学习、探讨和研究。并担任教育管理专业硕士研究生和研究生课程班《教育评价的理论与方法》课的教学工作。在多年的教育评价学术活动和教学实践中有一些看法和心得体会，尤其是教育评价方法技术方面体会较多，愿意将讲稿整理成册，供研究生课程班学员及广大中、小学校长、教育工作者、行政管理人员学习和参考。

作为马克思主义哲学的一个组成部分，自然辩证法主要是由恩格斯的《自然辩证法》这部著作所开创的一个领域。它是从本上研究自然界存在和发展的规律、科学技术的本质和发展规律以及人类认识世界和改造世界的方法论。从恩格斯创立自然辩证法的时候算起，至今不过120多年的历史，但是，这一领域的源头却相当久远。这是试图以历史与逻辑要统一的原则，在弄清其来龙去脉的基础上，扼要地说明这个学科的概貌。 科学技术工作者学习和研究自然辩证法，有助于提高自身的哲学素养，树立辩证唯物主义自然观、世界观；有助于加深对党和国家的科学技术方针、政策的理解，并结合自身的科学技术工作实际，自觉地贯彻、执行这些方针、政策；有助于培养科学精神，增强科学意识，了解科学技术的发展规律，并用正确的观点去分析科学技术发展；有助于增进

本书由苏州大学和北京大学众专家联袂出手，通俗文学研究大家范伯群亲自排兵点将，南北才子通力讲解通俗文学，通俗文学的方方面面被一网打尽，通俗社会小说、言情小说、武侠小说、侦探小说、幽默滑稽小说、科幻小说等，并对通俗文学大家张恨水和金庸进行了革命性的评说。后由北大孔庆东负责统稿，主要是做些搬弄章节、炮制标题、偷换概念以及篡改粉饰文字的工作，望阅读及使用本书之广大师生和各界人士，踊跃批评。孔庆东先生郑重承诺，凡表扬本书者，赠打油诗一首。

世界地理是我们全面认识地球的一个重要窗口。地球是我们 人类赖以生存的摇篮，为我们创造了许许多多的绝妙景色，可谓 美不胜收，那么我们从哪里着眼看起呢？怎样才能看得更加全面 和认识得更加深刻呢？ 河流是地球陆地表面上经常或间歇有水流动的线形成天然 水道，是地球的血脉。河流较大的称江、河、川、水，较小的称 溪、涧、沟、曲等。每条河流都有河源和河口，而河源是河流的 发源地，有的是泉水，有的是湖泊、沼泽或冰川，各条河的河源 情况虽然不一样，但都是河流的生命之源；河口是河流的终点， 或流入海洋，或流入干河、湖泊或沼泽等地方。 河流无论起源于哪里，还是流到哪里，都是展开的浓墨重彩 的画卷，或是滚滚波涛激起汹涌奔腾的壮丽大河，或是碧波青青 汇成千里如镜的秀美湖泊，或是湍湍激流荡起

《积极心理学视阈下的教师心理适应性研究》是以积极心理学理论为支撑，紧扣教师的心理特点和心理需求，对教师心理健康教育的理论和实践进行探索，旨在引导教师以积极心态面对工作、学习和生活中的压力与挑战，提升教师职业幸福感。全书内容包括：积极心理学认知、教师心理健康、教师角色与心理适应研究、教师情绪与心理适应研究、教师人格与心理适应研究、教师人际关系与心理适应研究、教师压力与心理适应研究、教师的职业幸福感研究。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作。