《高中生心理健康教育(第2版)》是根据*颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的文件精神,针对高中生的实际情况编写而成。全书共分八章,内容包括环境适应、自我认识、学会学习、创新创造、面对考试、交往有术、快乐相处、情绪管理8个专题。每一节都由心灵故事、典型案例、测一测、知识导读、策略训练、反观自我、活动拓展7部分组成。 《高中生心理健康教育(第2版)》旨在帮助高中生确立正确的自我意识,培养创新精神和创新能力,掌握学习策略,开发学习潜能,提高学习效率,积极应对考试压力,克服考试焦虑;帮助高中生正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进积极的情感反应和体验,正确对待和异性同伴的交往,提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质。 《高中生心理健康教育(第2版)》融科学
本书对游戏进行了全面论述。与一般的游戏开发类书籍不同,本书侧重提升读者的游戏素养,普及游戏基础知识,使其对游戏有一个客观的认识。 本书共13章,主要概括了游戏的特征,整理了部分具有代表性的传统游戏,揭示了游戏所蕴含的原理,回顾了电子游戏的发展历程,并对部分具有代表性的经典作品进行了简析,介绍了游戏基本规则、游戏关卡、游戏视觉的普遍规律以及游戏的主要类别,探讨了 游戏化 的概念和应用。 本书对于游戏娱乐相关专业学生、游戏爱好者,以及行业从业人员都具有参考价值。
本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践,对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神,紧扣考试大纲、聚焦核心考点,重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能,以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻基础知识》包括习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想、习近平关于新闻舆论工作的重要论述、党的二十大精神、马克思主义新闻观、党的新闻舆论工作简史、新闻法治与新闻管理、新闻传播主要法律法规、新闻道德、新闻记者的职业要求等内容。 旨在帮助应试人员系统学习并掌握所需的新闻基础知识,始终坚持马克思主义新闻观,深刻领会习近平关于新闻舆论工作的重要论述,承担新闻记者职责,做政治坚定的新闻工作者
本套教材内容立足于马克思主义新闻观的中国化及其实践,对标习近平总书记对新闻舆论队伍建设所作的一系列重要指示批示精神,紧扣考试大纲、聚焦核心考点,重点培训新闻从业人员的政治素质、职业道德、专业知识及技能,以期适应新时代我国传媒事业高质量发展的需要。 《全国新闻记者职业资格考试培训教材 新闻采编实务》包括新闻采写的特征和原则、新闻发现、新闻选题与采访策划、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、广播电视网络新闻采编、融合报道等内容。书中详细讲解新闻采访、写作及编辑的技巧,提供丰富的案例分析。 旨在培养学生具备扎实的新闻采编能力,掌握新闻采访技巧,熟知新闻写作规范,熟悉新闻编辑流程,努力将自己培养成为全媒型、复合型、专家型新闻人才。
进入新发展阶段,企业经营业态调整和劳务给付方式变化带来劳动关系呈新特点,劳动法领域传统问题与新兴问题交织。关联企业劳动关系呈多边供需结构关系特征,劳动关系一方主体的用人单位由复数企业构成,劳动关系具体内容产生变化,由此,劳动关系模糊化引发劳动者权益保护危机,传统劳动法适用面临挑战。本书立基于倾斜保护弱势劳动者的立法宗旨,主张将 企业主体理论 引入劳动法以实现关联企业劳动关系的有效规制,针对性研究并提出关联企业劳动者权益保护的应对措施。丰富和完善了传统劳动法理论,破除劳动关系市场化的体制机制障碍,利于推进新发展格局的构建。
《轮滑入门ABC高速连拍图解版(附盘)》介绍了轮滑的基本知识和技巧,内容包括直排轮滑概述、初级技术、花式直排轮滑、高级技巧、其他常用技术、滑行摆臂、起跑与加速等。??
全世界各个国家和民族在发展的过程中,都极为重视文学,并出现了众多优秀的文学作品。本书就着重在文化的范畴之内,对日本文学的发展进行深入的研究。本书包括古代时期的日本文学和近现代日本文学两部分:先是对日本文学的起源进行了探究,接着详细论述了古代日本的歌谣、诗歌、散文、戏剧与小说的创作情况;其后阐述了近现代日本文学的发展状况,先是分析了日本文学的近现代转型,接着对近现代日本诗歌、戏剧和小说的转型与发展进行了详细探讨。总的来说,本书将日本文化与文学紧密结合,对日本文学的发展与变革进行了全面、深入的探讨,力求为广大的日本文学爱好者和研究者提供一些新的思考方向。
安德鲁·杜伯林教授撰写的领导学教材《领导力:研究·实践·技巧》,强调应用和领导技能开发是本书主要的特色。 领导力是主动性和影响力的结合。今天的组织比以往任何时候都更加依赖于各级主管和员工发挥领导力,在不确定的环境下迅速做出正确的决策、激励团队和保持高绩效。 本书充分体现了学术整合、案例学习和技能开发的现代教学方法。书中配有大量的诊断、测验和技能培养练习题。通过诊断和测验,组织和个人可以在多方面了解自己在领导力方面的优势与缺陷,从而为下一步的改进打下基础。作者并不试图提供的*领导技术的答案,而要读者通过自己的分析和练习找出在特定环境下适用的领导方式。大量的技能培养练习和组织内领导力培养的方案则为组织和个人系统地提升领导力提供了灵活和丰富的方案。 全书共15章,第1章至第第三
战略管理课程力图帮助学生理解两个企业管理中的基本问题:“企业竞争优势的来源是什么?”“企业如何获得持续的竞争优势?” 本书在教学方法上强调概念的整体性和关联性,通过章节的演进,学生可以获得对基本概念的不断深入的理解和体会。丰富的案例帮助学生理解真实企业面临的战略挑战以及如何在相互冲突的选择中进行权衡取舍。 本书每一章均以开篇案例,导入本章讨论的战略管理分析的背景和现实问题。在每章结束时还有总结案例,帮助学生通过案例分析和案例问题的解答回顾本章分析的要点和方法。戴尔公司的案例作为学习伴随案例贯穿全部课程的学习,有助于学生获得企业所面对的战略管理问题及其发展的整体概念。59个专题讨论对正文中的讨论提供了进一步的焦点分析。 战略管理教学的目的是学会实际的分析方法。本书配
本书是美国约翰·霍普金斯大学神经科学系教授林登博士向公众普及脑科学知识的富于趣味性的读物。作者认为人脑是在长期进化过程中自然形成的组织系统而不是刻意设计的产物,因此将脑比作可以叠加新成分的甜筒冰淇淋。以这一思路为主线,作者介绍了大脑的构成、基本发育、感觉和感情等,进而描述脑如何支配学习、记忆和个性,如何决定性行为和性倾向,以及脑在睡眠和梦中的活动机制,还尝试性地阐述了脑功能与宗教的关系。书中穿插了不少趣事并有近50幅插图。
本书首先从理论与实践两个层面诠释各国政府采用公共服务合同外包这一治理工具的理论依据与现实理由。在此基础上,选择作为改革 领头羊 的英国、美国作为主要研究对象,深入地理解公共服务合同外包产生的内在机理、关注焦点与主要特征等问题。其次,剖析中国地方政府实施公共服务合同外包改革的的内在逻辑机理、实施过程、运作模式,特别是公共服务合同外包风险及其风险控制问题。
美术教育在培养社会需要的身心健康、全面发展的人为目标的素质教育中具有独特而不可替代的作用。本书通过讲授美术教学的基本原理和基本方法,使读者掌握美术理论知识,从而提高人们感受美的能力。全书共有6章,主要包括美术教育理论基础、美术教育发展历史与现状分析、中国现代美术教育的文化转向与人文追求、美术教学中 知觉经验 及其有效性应用、美术教育教学方法及其实践应用(一)、美术教育教学方法及其实践应用(二)。 本书内容全面,深入浅出,注重理论联系实际。通过对本书的学习,可以培养和提高人们对美的感受力、鉴赏力、创造力,而且能够帮助人们树立美的理想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格。