《教育学的文化性格》是一部学术性和思想性较强的教育哲学著作。作者主要研究了几百年来一直困扰教育学界的“教育学是什么”问题，系统批判了历史上几种主要的研究框架及其教育学观，从文化学角度深入分析了教育学活动诸要素与一定文化形式之间的内在关联，比较了德国、美国和中国的文化传统与教育学传统，提出了“教育学的文化性格”“育学的民族性格”“育学的理论品格”“21世纪教育学的文化转向”等重要概念和命题。整个研究视野广阔，材料丰富，结构严谨，富于创见，对于确立中国教育学的学术自主及各教育学科的研究与发展具有较大的方法论意义。

考虑到我国的管理教育正方未艾，迫切需要了解外国教育管理思想和实践的历史发展与现状，当作者在80年代留学于美国哥伦比亚大学和斯坦福大学的时候，就萌发了写作本书的想法，为此，作为前期研究，出版了译著《现代美国教育管理》和专著《当代外国教育思想述评》、《外国教育史纲》等，同时发表了一批关于国别教育管理和教育管理理论研究的文章，本书就是在这个基础上写成的。

《目标市场》一书的作者是一位营销鬼才，他曾主持策划了美国过去30年间一些令人难忘的营销战役，而本书将要教给你的，正是你成功操作自己的营销活动所必须的知识。本书所包含的15个案例，既引人入胜，又富含教育意义。 在每一个安全当中，作者都对目标市场、营销挑战、解决方案及其结果进行了简要描述，并对每一个案例当中所寓含的营销经验进行了提纲挈领式的总结，而贯穿全书的附加批注，则明确指出了这些案例中包含的目标营销的关键原则，通过这些案例，你将学会如何准确地认识市场，如何透彻地了解他们，如何获得他们将倾听并做出反应的讯息，以及如何找到这样的信息所需的*媒体。 不论你为之效力的公司规模如何，《目标市场》一书都将使你获益匪浅，因为它将教会你如何找到正确的顾客群，如何接近他们，以及如何中与他们建立起

高等师范学校学生的职业定向是教师。教师的任务是培养人，是传道授业、激疑解惑，是传播人类文明，开发人类智慧，塑造人类灵魂，其工作将影响国家的明天和民放的未来。教师职业不仅是一门严密的科学，而且也是一门精湛的艺术。 教师职业不仅是一门严密的科学，而且也是一门精湛的艺术，重视对在校学生的教师职业技能训练，使学生在校期间就逐步掌握教育和教学的基本技能，是提高学生为师任教素质，造就合格教师，解决工作需要与准备不足矛盾的重要环节，也是各高等师范学校所面临的重要任务。

为了给学生一本简单明了的教科书，本书共分为三编：税法基础理论、实体税法和程序税法。 编包括税法及其调整对象、税收法律关系、税法原则、税法的构成要素及其分类和税法在中国等内容。在这一领域，首先让学生领略税法的基础知识，它是学生认识税法的步，是他们进入实体税法和程序法和通向税法境界的基石。 第二编包括商品及劳务税法、所得税法、财产税法和行为及目的税法等内容。给学生领域的知识作为基础，自然走进实体税法领域。在这一领域，学生将会领略世界各国、尤其是中国一个个具体税在法律制度上的产生、发展及其容。从中学生会感受到实体税法的趣味性和奇妙性。 第三编包括税收征收管理法、税务行政复议与行政诉讼制度等内容。在这领域，让学生了解如何有趣、丰富、具体的实体税法得以实现，使学生明白如果没有程序

本书是为学习营销管理和市场经济理论、更新教学内容和培训的需要编写的。全书从研究市场发育入手，对市场发育过程、目标及其理论分别加以论述；将市场结构分为类型结构、层次结构、细分结构和组织结构具体进行分析；全面阐述市场机能中的市场机制、市场功能和市场作用，深入探讨市场机制中的供求机制、价格机制和竞争机制；详细分析市场运行规则、经营者和消费者经济行为以及市场管理的职能、特征、内容和手段。本书融理论性、系统性和应用性为一体，可作为学习营销管理和市场经济理论的专门教材，也可作为大学财经类专业的教科书。

本书没有采取“个案—断代—通史”的写法，而是以中国传统哲学整体为研究对象。中国哲学的精神是自强不息、实事求是、辩证思维、以人为本、内在超越、有容乃大。发展历程可以概括为奠基期、发展期、高峰期三大阶段。中国哲学基本问题是天人关系问题，天人合—是中国哲学特有的哲学思维模式。从宇宙论、本体论、思想方法论、知行观、价值观等方面绍述中国哲学的基本内容，揭示中华民族特有的民族性格、思维方式、认知结构、价值观念。

本书作者从事高等学校管理实践和研究40多年，近10年来一直对研究学生讲授“高等教育管理学”课程，本书凝聚了作者多年的管理实践经验和教学、研究心得。本书紧密联系我国谢教育改革和发展的实际，注重理论与实际结合，宏观管理与微观管理结合，论述了高等教育管理理论和实践的主要问题。包括；高等教育管理的本质特征，高等教育管理的规律性和基本原则，发展观和高等教育的发展方针，高等教育发展战略与规则管理，高等教育体制，市场机制对高等教育管理的作用，政府对高等教育的宏观管理，高等学校面向社会自主办学，高等学校内部管理体制改革，高等学校的领导与决策，高等教育管理者的职能和素质等。另外，作者近几年来研究我国著名教育家朱九思的教育思想已发表的几篇论文和一篇关于华中理工大学40年办学经验的总结性文章，作文本书的

本书是为《心理学》教材而编写的自学辅导材料，各章节内容与教材同步，便于自学者复习。每章由三部分构成：本章考核要点、综合练习题和参考答案。在这本书中，我们为广大自学者提供了如下指导： 一、突出知识重点：基础心理学知识覆盖面大，它为心理学与教育学的各个领域提供了知识基础。为使初学者能达到“无师自通”的状态，我们配合《心理学》教材内容编制了这本学习辅导书。考生在课程学习的过程中，要在系统掌握知识的基础上突出重点和难点。本书对每章知识的重点和难点都作了提纲挈领式的阐述，对帮助学员们掌握知识要点、领会知识难点具有一定的辅导作用。 二、增进学习技能：自学的成功需要借助于一定的学习策略与技能，良好的学习技能可以使学员们提高学习效率，在有限的时间里获得更大的收获。在学习心理学知识的过程中

21世纪是知识经济的时代，是人本管理的时代。知识经济时代竞争的关键是人才，人力资源是知识经济时代的资源，是企业生存和发展的战略性资源。谁拥有人才，谁就拥有市场竞争的主动权，就拥有核心竞争力。 本书以“实践出真知”“学以致用”为理念，对人力资源管理的现象和实践案例进行阐述，提出了解决实际问题的操作方法，分析案例中涉及的知识点，从而帮助读者全面掌握人力资源的管理理念和实施工具。 全书分为6部分，共22个案例，涵盖了人力资源管理的各个专业模块，并突出表述了各专业模块在企业管理过程中的内在关系和衔接点，内容新颖、知识系统全面、针对性和操作性强，既可作为人力资源管理的教材，也可作为管理和财经专业研究人员、企业领导及具体管理岗位实际工作者的阅读和参考读物。

珠算作为一种计算技术，在我国存在已有上千年的历史，至今人们仍在广泛地运用，各级学校珠算课程的教学也相应得到重视。 本书目的在于寻找一条省时、省力和事半功倍的捷径，推动我国的珠算建设。为了加深理解，增强实务操作技能，我们在本书每章后面编写了习题，使其更能适应珠算教学、岗位培训的需要。与同类书籍相比，本书内容更为新颖、实用，更富有特色和更符合科学规范。 本教材适合于作为中、高职职业教育专业教材，也可供各类职业培训教学之用。

随着我国的“入世”及经贸体系和金融体制改革的深化，越来越多的企业将面对国际市场，2002年我国对外贸易额已经跃居世界第五位。进出口贸易量的增大。国际汇兑与结算的业务量也将随时增长。我们以适应“入世”后国际商务的需要为出发点，以专业群自身特点为基础编写《国际汇兑与结算实训》一书。 本书主要面向职业学校国际商务及相关专业学生，以及从事国际商务工作的人员。本书采用模块式结构，模块之间前后衔接，每一模块中都由在本知识、案例分配的、技能训练和问题思考组成。理论与实践有机结合，在基本理论够用的基础上，更侧重于微观操作。 本书在内容上打破了国际汇兑与国际结算相分离的学科体系，以贸易为主线，将全部内容串联起来，使“银行性”和“外贸性”均得以体现。另外，还把国际结算与对外贸易信贷有机地统一起

本书系统阐述了公共关系的含义与要素、产生与发展、职能与功能及公共关系学的基础理论；具体介绍了公共关系的机构设置、从业人员、工作程序和信息传播；全面分析了内部公共关系和外部公共关系；专门讨论了公共关系社交、公共关系谈判、企业形象塑造和公共关系的专题活动。本书以公共关系学的一般原理为基础，以企业公共关系的具体实践为背景，体现理论性、系统性、应用性和操作性相结合的特点。因此，符合当代营销管理丛书写作的初衷和要求，可作为高等院校市场营销等专业的教材，也可供企业公共关系人员和经营管理人员学习使用，当然也是相关研究人员的参考用书。

本书系统介绍了现代消费者心理活动基本规律、消费者个性心理特征、消费者需求与动机、消费者倾向与行为的基本理论；详细阐述了消费心理与环境、消费心理与产品、消费心理与品牌等因素的关系：具体研究了消费者的价格心理、消费者对广告的认识、广告对消费者心理的影响，以及消费者储蓄和投资心理的理论与实务；专门讨论了市场经济体制建立过程中消费者心理转换与交叉，以及消费者心理的变化趋势。本书可作为高等院校市场营销等专业的教材，也可供企业营销人员和消费进个人学习使用，当然也是相关研究人员的参考用书。

参加编撰人员为国家美术课程标准的主持人、起草者，地方有水平的教研人员和优秀教师。 丛书逻辑结构遵从了专家的理论指导意见和教学研究人员的教学指导意见，使理论与实践、理论指导和实际操作有机结合起来。丛书的前三册，从课程与教学的基本理论（包括观念、价值体系、目标、方式方法及手段、评价等）上进行阐释指导，始终把握课程与教学及其改革的方向；而后七册都提供了实际可操作的经验方面的指导，做到了理论与实践、虚与实的统一。 “综合·探索”学习领域的设置是方方面面的需要。它有利于各类资源的综合利用，有利于学生综合解决问题能力的发展，从而充分发挥美术教育在素质教育中的作用。

《金融学》(精编版)是对当前正在采用的《货币银行学》教材的重大改造和推进。目标是在继续加强基本理论和基本知识的基础上，结合中国实际，充分反映近年来金融领域日新月异的发展、变革、演进和金融学科建设不断取得的开拓性成果，以满足大步幅地提高金融教学质量的迫切要求。 作为《金融学》（精编版）教材的辅导资料，学习指导书与教材的章节设置基本一致。每章包括背景资料、练习题、参考答案三部分。 “背景资料”包括：（1）学习目的和要求。以明确本章学习的主题及学生应注意掌握和理解的具体要点。（2）背景材料。配合教材内容，精选出本章学习相关的部分网站，便于学生及时查找所需资料。 “练习题”包括：术语解释、填空、判断、不定项选择和问答五类题型。该部分是根据本章的关键词、观点、重点和部分“复习思考

本书是揭示当代营销真谛的、具有理论价值与实践操作性的营销前沿论著。该书在对成功企业进行深度剖析和揭示其成功秘诀的基础上，立足于营销战略的高度，诠释顾客价值的含义与实质，抓住价值顾客的需求与关键维度，提出顾客价值创造的思路与策略，阐明顾客价值管理的方法与机理，为企业进行营销创新指明了方向，为企业基业常青奠定了基础。