AutoCAD是由美国Autodesk公司开发的大型计算机辅助绘图软件，主要用来绘制建筑及机械图样。本书共10章，第1章AutoCAD 2004基础知识，通过实例讲解AutoCAD的启动、退出及图形管理；第2~4章基本绘图工具、辅助绘图工具、图形编辑工具，通过对多种机械零件图的绘制，详细讲解AutoCAD的绘图命令及编辑命令；第5章二维作图基础知识，通过建筑平面图形的绘制，讲解图层的创建和管理；第6章图块操作，通过电路图的制作，体会块操作是简化绘图的重要途径；第7，8章文本标注与编辑、尺寸标注，通过具体图样讲解文字书写及尺寸标注的方法及技巧；第9章三维绘图基础，通过实例介绍三维图形的制作与编辑；第10章布局与打印出图，通过实例介绍如何打印发布图形。每个章节的“知识拓展”，分别给出AutoCAD在机械、电子和建筑方面的典型实例，让读者能灵活运用所学知识，快
本书是中等职业教育文秘专业国家规划教材。 全书共8章，内容包括：绪论、行政公文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文和涉外应用文等内容。每章后的综合训练旨在强化所学过的内容。全书后附录了《国家行政机关公文处理办法》，旨在方便师生教与学时查阅。 本书是中等职业学校文秘专业教材，也可供短期培训班选用，还可作为机关、公司等工作人员自学和写作的参考读物。
本书按照*的“工作过程导向”编写模式，采用虚拟课堂的讲解形式（每本书都配有多媒体教学光盘），把工作环境和教学环境有机地结合在一起，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“知识拓展”和“课后作业”四个环节，让读者坐在家里就可以得到身临课堂、工作现场的学习感受。 本书讲解内容包括：计算机网络和通信基础知识、网络操作系统和网络通信协议、局域网（LAN）、Internet的接入、网络操作系统的使用、计算机网络安全和网络新技术简介，后进行课业设计和工程实践的讲解。 本书十分适合初次学习计算机网络技术基础或初次接触计算机网络的读者阅读，也适合作为计算机网络技术相关专业的培训教材使用。 读者可以登录本书的教学服务网站www.heimofang.com，下载学习资料或与他人进行交流。
近年来，为了响应国务院关于大力发展职业教育的号召，许多中、高等职业学校都开办了涉外经贸类专业，为企业培养实用型、操作型的线涉外经贸业务人员及外贸单证人员。为了适应这一类专业的教学需要，上海商业会计学校国际金融教研究的有关教师编写了这本《外贸单证实务》。本教材主要阐述了外贸单证的基本知识和一般的流转程序，着重介绍了常用单证的种类、内容、作用等，详细介绍了常用单证的具体缮制方法、应注意事项以及不符单证的处理等。本书的大部分单证附有样单，每章后面配有练习与思考题。本教材还将编写出版配套的习题册，以供操作练习。 本教材的特点是理论联系实际，实用性、操作性较强，可作为大专院校、高等职业院校、中等职业学校有关涉外经贸类专业的专业的专业实务教材，也可供涉外经贸各部门有关工作人员学习和参
为了教学的需要，我们组织有关人员选编了《计算机基础》一书。在选编中，我们力求针对成人计算机知识初学者的特点，做到深浅适度，讲求实用。书后配有综合练习，供学习者使用。
本书以MCS?51系列单片机的8031/8051为研究对象，较为系统地介绍了单片机的基本原理和应用，主要内容包括单片机的结构、指令系统、存储器和I/O口的扩展、简单应用系统设计、单片机的*发展动向及一些简单实验，同时还简要介绍了单片机的开发过程。 本书为适应中等职业学校学生的知识水平，有效地降低了难度，但又没有破坏单片机的系统性和完整性，编者结合多年的教学经验、融入了个人的理解和体会，在问题的阐述上寻找突破口，力求通俗、简明、准确、实用地释诠问题。 本书适用于中等职业学校相关专业单片机原理课程的教学，或作为自学者的初级教材。
Visual Basic是中等职业学校学生学习编程的*语言。全书共分为6章。第1章介绍Visual Basic的基本知识，第2章介绍各种基本控件的应用，第3章介绍Visual Basic编程基础，第4章介绍多媒体编程，第5章介绍菜单程序的设计，第6章介绍数据库程序设计。 本书以“案例驱动”为教材主线，体现当前计算机教学的主流教学法。全书案例丰富、精炼；通过对案例的实际操作，读者可加深对知识点的理解和提高利用Visual Basic编写程序的能力。 本书为中等职业学校计算机应用与软件技术专业教材。
本书特色： 让读者一次性学好中文打字； 内含五笔字型、紫光拼音、二笔等输入法介绍与教学； 内含中文字、词输入综合练习； 内含中文输入测验试题、中文看打练习与测验试题； 内含中文听打练习流程介绍与教学； 内含Typing CredentialTM计算机速记师国际认证简介及测验规则概要。 光盘内容： 中文看打国际认证练习版 V2.8*S； 中文听打国际认证练习版 V2.8*S； 中文看打练习文档10篇。
为适应旅游中等职业教育的需要，国家旅游局人事劳动教育司根据旅游中等职业学校的课程设置和教学大纲，组织业内专家编写了这套全国旅游中等职业教育教材。该教材自1994年出版以来，受到广大师生的普遍欢迎，对我国旅游中等职业教育的发展起了重要作用。迄今为止，该教材已成为出版时间早、使用范围广的国家旅游中等职业教育骨干教材。 为了进一步适应旅游专业的发展要求，提高教材质量，反映旅游业的*发展状况和旅游职业教育研究的*成果，我们组织有关专家根据*、国家旅游局对旅游职业教育的学科规划和行业要求，对该套教材进行了必要的修订增补，以确保国家骨干教材应有的科学性、先进性，充分反映国家职业教育改革的新精神、新要求，满足21世纪旅游业的人才需要。 此次修订，一是根据*与国家旅游局并于旅游中等职业教育的课程设置
随着科技日新月异，我国产业结构调整与企业技术升级不断加快，新职业和新岗位也不断涌现，能不能拥有一批掌握精湛技艺的高技能人才和一支训练有素、具有较高素质的职工队伍，已成为决定企业、行业乃至地区是否具有核心竞争力和自主创新能力的重要因素。一些地区、行业、企业根据工作现场、工作过程中职业活动对劳动者职业能力的需求，纷纷提升人才培养规格与培养标准，从过去单一社会化鉴定模式向自主培训鉴定、企业业绩评价、职业能力考核等多元评价模式转变，从过去以培养传统技术技能型人才为主向培养技术技能型、知识技能型和复合技能型人才转变，职业培训与鉴定考核领域进一步拓展。为了适应新形势，更好地满足各地培训、鉴定部门及各行业、企业开展培训鉴定工作的需要，我们根据地方、行业和企业的实际需要，组织编写了一批
本书全面介绍Flash MX 2004(中文版)的基本操作方法和动画制作技巧，包括Flash MX 2004概述、基本设计工具的使用、简单动画的制作、复杂动画的设计、声音的处理及技巧、影片的输出和发布、交互式动画的创建和Flash动画设计实战等内容。 各章内容的讲解都以实例操作为主，且都有详尽的操作步骤，突出对学生实际动手能力的培养。在每章的后都设有练习题，使学生能够巩固并检验本章所学的知识。 本书适合作为中等职业学校“计算机动画设计”课程的教材，也可作为Flash MX 2004初学者的自学参考书。
本书共有14章，主要介绍了电子排版技术的基本概念和基础知识，以及方正飞腾排版系统4.0版的主要操作和综合训练实例等内容。书中首先简要介绍了排版及电子排版的基本概念和基础知识；然后详细地讲解了飞腾排版系统的特点、安装过程、系统的基本设置，以及飞腾排版系统的主要功能及操作；后给出了一个飞腾排版系统的排版综合训练实例。 本书适合于中等职业学校计算机和相关专业使用，也可以作为国家高新技术考试培训和专业排版技术培训的教材或从事排版工作人员的参考收。
《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》是与中等职业教育课程改革规划新教材《数学》（基础模块）（下册）（修订版）相配套的教学参考书。《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》在分析教学内容，提出教学建议的过程中，力图体现教学大纲的要求与课程观，体现 以服务为宗旨，以就业为导向 的职业教育办学方针。主要阐述教材的编写理念、知识内容程度的把握、例题与习题的设计思路、教学建议及需要注意的问题，帮助教师理解教学要求。 《数学教学参考书（基础模块）（下册）（修订版）》按照教材的顺序，以章为单位进行编写。每章内容包括 教学基本要求 ， 教材说明 ， 教学建议 ， 教材习题参考答案与提示 ， 《数学学习与训练》习题参考答案与提示 等内容。为了帮助教师的利用现代化的教学手段，《数学教学
本书在编写中参考了*职业教育与成人教育司组织制定的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》与劳动和社会保障部职业技能鉴定中心制定的《全国计算机高新技术考试大纲》，并按照“任务驱动法”的设计思想，从案例入手，由浅入深、由易到难组织教学内容。 本书主要介绍主机（主板、中央处理器、内存条、电源与机箱）、存储设备、输入/输出设备等主要配件的识别、安装和日常维护；重点介绍如何安装、调试硬件以及如何安装操作系统等基本操作；同时还介绍常用工具软件的使用方法和微型计算机常见故障维修。 本书适合作为中等职业学校“计算机组装与维护”课程的教材，也可作为计算机培训教材。
本书根据物流行业的特点，以理论结合实践为出发点，以必需、实用为原则，突出流程、模式、文案、表格操作要求等，阐述了物流企业进行市场营销的基本理论、方法、策略能及管理。 本书共分为4个单元，主要包括物流营销基本理论、物流营销策略、物流营销管理、物流营销人员的基本素质和礼仪要求。每个单元又分几个模块进行介绍，每个模块后面附有相关案例、综合训练题以及实训活动建议或要求。 本书可作为中等职业技术学校物流管理及相关专业的教材，也可作为物流企业管理人员、市场营销人员学习、培训的参考用书。
本书共分六章：职业概述，职业素质，职业选择，职业生涯设计，就业前的准备，自主创业。附录部分为相关法律法规。本书围绕职业生涯设计与开发这个中心，努力做到深入浅出，精练简洁，融理论性、实践性、知识性和实用性于一体。在系统阐述职业、职业选择和职业生涯基本概念、特征和作用的基础上，对怎样做职业选择和职业生涯设计，以及在就业或创业前应做哪些准备等重要方面，进行了重点阐述。本书由何兆述、师振华主编。
本书结合实际，介绍了当前办公环境中经常使用的6种计算机软件，涉及操作系（Windows XP）、文字处理（Word 2002）、表格处理（Excel 2002）、演示文稿制作（PowerPoint 2002）、网络浏览（Internet Explorer 6）、电子邮件（Outlook Express 6），涵盖了目前基本的办公应用。 本书在介绍各常用软件的功能时，从实例入手，一步步地展开操作过程，着重培养使用者的操作技能，以及对软件的实际应用能力。在编写中，操作步骤与操作界面的图表一一对应，图文并茂，便于指导学习和操作。
随着社会主义市场经济体系的建设，我国加入WTO融入全球经济一体化进程的加快，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，已成为我国国民经济新的增长点。 为了迅速改变我国物流产业落后的面貌，一个极为重要的任务就是要培养一大批物流人才，而我国在这方面存在很大的缺口。据报道，目前中国物流人才的匮乏高达60万人，由此可见，培养现代物流经营管理人才已成为当务之急。 《中等职业教育技能人才培养培训创新教材：仓储管理实务（物流服务与管理专业适用）》是按照《中等职业教育技能人才培养培训“双证课程”专业教学方案汇编——物流服务与管理专业教学计划》对配送人才培养的要求，以物流管理和操作型人才培养为核心，按照“以职业活动为导向、以职业能力为核心，，的课程改革指导思想编写的“双结合”（学历证书
《维修电工：基础知识（专用于国家职业技能鉴定）》根据《国家职业标准——维修电工》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材。题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定辅导用书。 《维修电工：基础知识（专用于国家职业技能鉴定）》内容涉及电工基础知识、钳工基础知识、电气安全技术与文明生产及环境保护知识、质量管理知识及相关法律与法规知识。
2003年5月，劳动和社会保障部决定在全国技工学校、就业训练中心和职业培训机构普遍开展职业指导工作，正式颁布了《职业指导教学训练大纲》（以下简称大纲）并将其作为一门必修课。为了全面贯彻落实《大纲》要求，劳动保障部培训就业司、中国就业培训技术指导中心针对学校开展职业指导工作的需要，组织编写了《职业指导教学训练系列丛书》（以下简称丛书），作为《大纲》的配套教材。 《丛书》共6个分册，分教师与学生用书。教师用书包括《职业指导教学训练指导手册》《职业指导教学训练导入与准备》。学生用书包括：《职业与就业政策指导》《职业意识训练与指导》《就业技能的基础指导》《创业技能的基础指导》。教师用书详尽介绍了职业指导教学训练的目的、基本思路和要求、结构以及训练的程序、方法、手段等，力求易掌握、易
本书内容包括机械零件、机械传动、机构、液压和气压传动四个部分，着重介绍通用机械零件的类型、结构特点、功用、应用实例和常用传动装置的工作原理及应用知识。 本书内容浅显通俗，知识面宽，图文并茂，注重应用，并编入了部分典型零件的加工质量要求，以增强学生的质量意识，比较符合技工学校的培养目标。 本书还可作职业高中、中级工培训教材，也可作为职工自学和教学参考用书。
《计算机基础教程》(第五版)以提升学生的信息素养为根本目的，围绕信息的表示、获取、交流能力的培养，从全面认识计算机、掌握信息获取的方法、理解计算机内信息的表示、掌握计算机系统的完整安装、了解软件系统的组成和作用、会用计算机输出和交流信息、掌握信息安全的基本方法等内容着手，对学生进行信息技术素质(技能素质和思想素质)的培养训练。 《计算机基础教程》(第五版)尝试采用“模块→任务→活动”的编写模式。“任务”是理论与实践相结合的具体操作，通过系列任务的学习与操作，让学生达到模块要求的学习目标。“活动”是达成任务的具体教学展开，在活动中体现学生的主体性和主动性。活动的内容包括：学习材料、学习步骤、查找、收集、对比、演示等等，每个任务中的[做一做]、[想一想]、[练一练]、[知识扩展]是活动的具体化
根据我国中等旅游专业学校教学的需要，我们在参考中外有关旅游文献的基础上编写了这本《旅游概论》。本教材以人类的旅游活动为出发点，通过介绍旅游活动的历史演进和发展现状，说明旅游发展的基本规律；阐述旅游活动和旅游业的主要构成要素以及它们之间的关系；介绍我国旅游业发展的基本状况；从而使学生对旅游学和旅游业的基本知识和基本理论有一概括而全面的了解。 本教材共分七章。章主要介绍旅游的定义、旅游活动的性质与特点，以及旅游活动的类型划分。第二章主要从历史唯物主义的观点出发，阐述人类旅行和旅游活动的产生和演进过程，说明旅行和旅游是人类社会经济发展到一定阶段的产物并随着社会经济的发展而发展这一基本原理；同时介绍旅游历史发展进程中的主要事件和人物以及各历史时期中旅行和旅游活动的发展特点。第三章
