本书共分五个部分讲述组织行为学的相关内容。导言部分包括组织行为学研究的对象、内容、发展历史、研究现状与趋势、研究方法、研究设计、人性观等；个体行为部分主要论及组织中个体的知觉、兴趣、价值观、人格、能力、需要和动机、态度以及激励理论等；群体行为部分主要论及组织中群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、团队建设等；领导行为部分主要讲述领导能力、领导风格、领导类型、领导理论等；组织系统部分侧重讲授组织设计、组织结构、组织变革和组织发展、组织文化建设等内容。 全书结构编排科学合理，内容丰富充实，理论与案例结合紧密，文字清新流畅，学术性和实践性并重，不仅适合工商类、管理类、经济类、心理类、教育类等专业学生使用，也适合已经进入工作实践领域中的管理者、领导者和员工阅读。

《英语教师职业技能训练简明教程》 (A Practical Training Courseof English Teaching Techniques) 是以《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本标准》为依据而编写的。该书以微格教学理论为指导，对我国英语教师职业技能的训练和培养进行了深入细致的探讨。 全书共分13个单元，分别以简要的说明和具体的示例阐述了英语教师的各项职业技能的训练步骤和方法，适用于师范院校、教育学院和师资培训项目的英语专业教师职业技能训练课程，也可作为广大英语教师学习自修的参考书。 本书原系“九五”*重点教材——英语专业系列教材之一，现纳入师范教育司组织评审并向全国的教师继续教育之中。

本书主要内容： 基坑工程施工技术、地基与桩基工程施工技术、钢筋工程施工技术、混凝土工程施工技术、模板工程施工技术、防水工程施工技术、装配式建筑混凝土施工技术、BIM技术、海绵城市和综合管廊。 本书热点： PDCA、ISO9000、直方图、控制图、排列图、因果图、相关图、分层法。 本书特色： *技术 BIM绿色施工，海绵城市，管廊，装配式建筑混凝土施工技术。 紧贴规范 装配式混凝土结构技术规程，建筑施工安全检查标准，钢筋连接用灌浆套筒。 精心编写 结合规范创新技能，思路清晰的讲解，条理分明的阅读。 内容全面 创新技术施工，从技术到原理，从应用到工艺，完美讲述。

本书是“23省市教育学院中小学英语教师继续教育教材系列”之一。 当代英语教学已经越来越重视学生的主体作用，教会学生如何学习成为英语教学的重要内容之一。在新的课程标准中已经把学习策略规定为基础教育阶段英语课程的主要课程目标之一。研究英语学习策略并在英语教学中渗透学习策略的训练是当今英语教师所面临的又一项重要任务。 为了满足广大一线英语教师的需要，本书力求做到理论与实践相结合。第1、2章以基本理论为主，主要介绍了英语学习策略的定义、模式、内容以及影响学习策略形成和使用的各种因素。第3、4章分别介绍了英语语音、英语语法、英语词汇、英语听力理解、英语口语、英语新闻记者和英语写作的学习策略。第5章介绍了英语学习策略的训练。第6章介绍了在实施英语新课程改革中教师的作用。 本书的读者对象是中小学

线性代数是高等院校经济管理类专业的基础课之一。它是在经济管理、经济数量分析、质量控制和运筹学中有着广泛应用的基础课程。 本书是为了适应继续教育中经济管理类专业学生的实际学习需要而编写的经济数学系列教材之一。根据继续教育的特点，本书在编写中力求内容完整，做到重点突出、联系实际、由浅入深、通俗易懂，充分体现该课程的系统性、科学性和实用性的要求。 本书可以作为高等院校经济管理类线性代数课程的教材或教学参考书，也可以作为高等教育自学考试中“高等数学”(二)课程的自学参考书。

本教材以知识的亢进性、实用性为宗旨，对现代教育技术的知识体系重新做了梳理，全书共十章，内容包括教育技术概述、教育技术基础理论、视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、教育信息资源的开发与利用、计算机辅助教学、现代教育应用系统、教学设计和教育技术技能训练。 本书主要作为师范院校教育技术公共课教材使用，也可用于在职教师的教育技术技能培训，还可作为教育技术专业学生的自学和参考用书。

《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》是《统计学基础》教材的配套辅导用书，按照教材的章节设计了同步练习题。《21世纪高等继续教育精品教材：统计学基础学习指导》具有如下特点：题型丰富、内容权威，更新及时。每章设有名词解释与概念比较、选择题、简答题、案例分析题、论述题与深度思考题等题型。同时，还包含三套综合测试题，便于读者进行考前模拟训练。