本词典系牛津英语百科系列词典之一，是关于英语用法的经典词典。该书初版于1926年，当时即引起轰动，称具有划时代意义。六十多年里，它一直被视为英语正确和地道用法的参照标准。

《牛津英汉汉英小词典》是牛津大学出版社推出的一部质量上乘的英汉汉英双向词典,保持了牛津词典专业可靠、释义简明的品牌特色，语言地道，文字规范，释义准确可靠。例句典型丰富，贴近生活，模仿性强。汉语词条标注词性， 汉语量词搭配。版式清晰，小巧精美， 亲和力。英文翻译地道，语言富有现代气息，英语语料全部来自语料库。例句典型丰富，贴近日常生活，注重口语和惯用法，例于模仿学习。所收词条全为英汉两种语言的核心词汇，释义精当贴切，浓缩英汉双语学习的精华。突出汉语搭配，并针对汉语量词复杂难用的特点，设计了同类词典中 汉语量词搭配。

本卡片是配合《牛津英语》二年级第二学期教材使用的，本次是在原生词图片卡的基础上修订改版，适合学生在课堂上和和教师互动，以及课后复习巩固使用，体积小，图文配套，使用方便，适合学生随身携带。

本词典具有以下特色： ·收录词条51000余个。 ·特别加收*词语400余条。 ·释义准确可靠。 ·附*用法及语法注释。 ·小巧精美，权威实用。

本词典收录了51000多个词条，包括*词语400 余个，并有*用法和语法注释。本词典采用袖珍开本，小巧精美，经济实用。中英文释义简明、清晰，音标准确。本词典收词量大，新词语多。释义既准确又简洁。语法注释简练。词语注音详略适当。本书采用了我国读者熟悉的国际音标给词语注音，正文前面的“发音符号例释”有详细说明。

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陈文新著的《四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研 列》系统解析了“四大名著”，不仅介绍每本书的历史背景和作者生平，还对书中的重点问题进行剖析，引导读者在了解人物、故事的基础上，知其然，亦知其所以然。阅读本书，不仅能领略“四大名著”的精彩之处， 能深刻地认识到“四大名著”的魅力与价值。

随着改革开放的不断深入以及国际交流的日趋广泛，外语学习已经不仅仅局限于语言技能的培养。通过英语获取专业知识、提高专业水平、跟踪学科的*发展已经成为时代的要求。因此，目前国内急需一批用英语编纂的专业词典。 牛津英语百科分类词黄系列是由牛津大学出版社组织编纂的一套工具书，该系列涉及语言学、文学、文化、艺术、社会学、数学、物理学、化学、生物学、医学、食物与营养、计算机等这府科学和自然科学门类近百种，均由造诣很深、经验丰富的专家撰写，作为批，我们从中精选了52本，以满足国内读者的需要，词典用浅显的英语，精确地解释了常用的专业词汇，充分体现了牛津大学出版工具书方面严谨的传统。 该系列词典可作为大专院各专业的学生以及专业技术人员学习专业知识、提高专业英语能力的参考书。 本词典取材于《牛津

本书收录逾2500个权威性的*词条，包容世界各国各时代的戏剧，介绍著名剧作家、演员、导演、设计师、制片人和评论家，介绍著名剧家、戏剧公司和戏剧节日，详述从哑剧到情节剧等各种戏剧风格，还介绍各种戏剧技术，包括灯光与音响技术等。

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本词典根据牛津大学出版社的《简明科学词典》（1984年版，1996年第三版）改编，收录了该词典中全部的物理学词条，部分天体物理学词条和大量物理化学词条；此外，所收词条还涉及数学、冶金科学、计算机科学和电子科学。本版另增添了量子物理学和统计力学词汇，更新了宇宙学和分子物理词汇，并扩展了大量的普通词条。 本词典经全面的修订，增添了干余部新词，涉及物理学中常见的术语和词汇。本词典的主要特点是收词全面释义洁明了，颇具权威性。收录4000余词条，解释简明清晰，涉及数学、天文物理、冶金学、电子学和物理化学。涵盖了分子物理学、宇宙学、低温物理学、微观科技和计算机科学。 增收源自希格斯介场，观察者原则，纳米管和玻斯-爱因斯坦缩聚等新词。

本词典是一部权威的释义精确的简明语言学词典。本词典的主要特点是收词新而广。新，在于二十世纪九十年代提出的一些语言学理论，并有词条收入；广，则表现在以语言学词条为主，涵盖了从语音学到话语分析的整个语言学领域，又酌收实际语言分析中的一些语法和修辞术语，以现代

本词典是目前全、*的动物学词典。词条覆盖动物研究的各个侧面，既是动物研究人员的参考书，又是动物爱好者的良师益友。 收录5000余词条 覆盖动物行为、生态学、生理学、基因学、细胞学、进化论、地球史、动物地理学 涉及节肢动物、无脊椎动物、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类和哺乳动物等门类 包含基因科技、进化研究、哺乳动物生理学等新知 随着改革开放的不断深入以及国际交流的日趋广泛，外语学习已经不仅仅局限于语言技能的培养。通过英语获取专业知识、提高专业水平、跟踪学科的*发展已经成为时代的要求。因此，目前国内急需一批用英语编篡的专业词典。 牛津英语百科分类词典系列是由牛津大学出版社组织编篡的一套工具书。该系列涉及语言学、文学、文化、艺术、社会学、数学、物理学、化学、生物学、医学、食品与营养、

陈文新著的《四大名著应该这样读(陈文新给中学生讲四大名著)/中华传统文化经典研 列》系统解析了“四大名著”，不仅介绍每本书的历史背景和作者生平，还对书中的重点问题进行剖析，引导读者在了解人物、故事的基础上，知其然，亦知其所以然。阅读本书，不仅能领略“四大名著”的精彩之处， 能深刻地认识到“四大名著”的魅力与价值。