阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与色情 这本书会带你进入互联网中一个不为人知的黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵 此书首次全面解读互联网的黑暗江湖。 没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40 ~ 450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上后一个未知领域。 《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据交换和防窃听交流
阿桑奇（Julian Assange）与维基解密（WikiLeaks），斯诺登（Edward Snowden）与棱镜计划，美国国家安全局（NSA），以及互联网中的金融欺诈、黑钱运作、武器交易、毒品与……这本书会带你进入互联网中一个不为人知的最黑暗的隐秘世界，而这个隐秘世界如何运作，如何生存，又是被谁操纵……此书第 一次全面解读互联网的黑暗江湖。没有人真正全面了解深网的秘密。它是一个平行的数字世界，由无止境的数字信息构成，深网足有可见互联网的40-450 倍。深网内布满匿名网站，它们几乎不受法律的制约。在这里，人们不会留下任何痕迹，因此一切活动或路径都难以追踪。深网是世界上最后一个未知领域。匿名者编著的《深网》一书解释了深网如何运作、人们如何进入深网、谁在深网中进行操作，并揭开这其中的秘密，是什么帮助斯诺登、阿桑奇与其他人实现了秘密的数据
本书特点： 部分：理论知识鉴定指导。此部分内容按照《教程》章的顺序，对照《教程》各章理论知识内容编写。每章包括三项内容：考核要点、辅导练习题、参考答案。 ——理论知识考核要点是依据国家职业标准、结合《教程》内容归纳出的该职业从基础知识到《教程》各章内容的考核重点，以表格形式叙述。表格由理论知识考核范围、考核要点及重要程度三部分组成。 ——理论知识辅导练习题题型采用两种客观性命题方式，即判断题和单项选择题，题目内容、题目数量严格依据理论知识考核要点，并结合《教程》内容设置。 第二部分：操作技能鉴定指导。此部分内容包含三项内容：考核要点、辅导练习题、参考答案。 ——操作技能考核要点是依据国家职业标准、结合《教程》内容归纳出的该职业在该级别的总体操作技能考核要点，以表格形
本书以微机接口技术为主要内容，从微机接口技术的基本概念和一般原理出发，说明了微型计算机作为信息或控制系统的核心与外界联系的基本原理、方法及其应用，系统地介绍了各种接口的组成、特点及应用。在介绍各种接口时，不仅从理论上讲述其工作原理，而且结合典型实例说明了一般接口的设计原则和方法。本书所介绍的接口既有常规接口，如串，并行接口、定时，计数器接口、模拟接口及人机接口等，又有各种新型微机接口和高档微机接口。本书结构合理，实例丰富，系统性强；每章后均附有习题与思考题，便于读者学习和掌握。本书既可作为高等院校计算机专业的本科生、专科生教材，又可作为工科电子类非计算机专业的研究生教材，同时也可作为从事微机应用的科技人员的参考书。
邝嘉伟主编的这本《桌面级维护》以通俗易懂的语言、精挑细选的工作任务、翔实生动的操作案例，全面介绍了计算机硬件组装、计算机日常软硬件维护、常用办公设备(复印机、打印机、传真机)的使用及系统数据修复等维护家庭、办公电脑的基础知识。
《计算机实践课程导论(高等学校计算机基础教育教材精选)》由王行恒主编，本书面向高校非计算机专业计算机应用基础课程中的应用实践教学，以实践为主导，介绍了计算机实践教学的方法、软件平台和作品样例。全书共3章，第1章介绍了计算机实践课程的意义与发生、定位与目标以及实施和考核；第2章介绍了应用于课件、视频、动画、电子杂志和网站等作品制作的常用软件平台；第3章为学生作品介绍与评析，分别给出了课件、视频、动画、电子杂志和网站5类共10件作品的简介、制作步骤、作品效果图和指导老师点评等内容。本书中所有作品的介绍和教学用的课件均可在清华大学出版社网站下载。《计算机实践课程导论(高等学校计算机基础教育教材精选)》既可作为高校非计算机专业的计算机实践课程的教材，也可作为学生参加各类计算机设计竞赛的参考书
《计算机应用实训教程》是《计算机应用基础》教材的姊妹篇。它分为三部分： 1．实训实例部分 按照*加大职业教育实践技能和就业培训教学的精神，我们采用1+1的教学模式，使实训实践教学加大到50％。每章节安排2—3个实训实例，每个实例安排2—3个任务，每个任务有2—3个样文、样图和样表。教师通过分析实例，给出完成任务的详细解决方法，以演示或示教的方式，教会学生完成任务以及分析问题和解决问题的能力，达到预期效果。 2．上机实习部分 学生在完成实训后，按照每个章节要求，自己动手完成上机操作。实习安排从易到难、从分散到系统、从一般到实用，从而提高学生动手能力，使其有身历其境的感觉。 3．习题及答案部分 本部分以测试题的形式，作为对理论知识和基本操作的完善和扩充。有单选题、多选题、判断题、填空题四
本书是根据*高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制定的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础课程教学基本要求”组织编写的。全书共分9章，分别介绍计算机发展与信息社会、计算机基础知识、微型计算机硬件组成、操作系统、计算机网络、多媒体技术、信息安全、程序设计基础、数据库技术基础等内容。 本书全面地介绍了计算机科学与技术学科中的一些基础性知识和重要概念，可作为高等院校所有非计算机专业计算机基础教育的教材，也可以作为培训教材和自学参考书。与本书配套的《大学计算机应用技能》一书，系统介绍了计算机基本应用技能，可作为本书配套的实验教材，供学生上机使用。
《计算机应用基础实验指导》分为6章，主要内容包括指法练习与汉字输入、中文版Windows XP操作系统、Office2003办公软件的使用、计算机网络、多媒体技术基础实验和网页设计等。每章包含多个实验，并都配有综合应用，全部为上机实验，案例典型、内容新颖、概念准确、通俗易懂、实用性强。《计算机应用基础实验指导》可作为高等院校计算机应用基础指导教材，也可作为广大计算机爱好者学习的自学教材或参考用书。
本书是《计算机组成与体系结构（第4版·立体化教材）》的配套教材。全书共12章，其中前11章分别对应主教材的各章内容，主要题型有选择题、证明题、计算题、分析题、设计题等。第12章是计算机专业硕士研究生入学统考辅导材料。 本书是高等学校计算机专业相关课程的辅助教材，特别适合作为考研辅导教材，也可作为计算机专业成人教育和国家计算机等级考试NCRE（四级）用书。
本教材系统地介绍了计算机监控系统的基本原理与应用技术，包括数据通信技术、过程输入输出通道、控制算法的计算机实现、基于个人计算机(或工控机)的计算机监控系统构成、基于计算机网络的计算机监控系统构成、现场总线技术、计算机监控系统常用软件技术、计算机监控系统的开发以及计算机监控系统应用举例等。 全书系统性强、内容新颖、重点突出。特别是有关监控组态软件以及相关的软件技术、基于个人计算机(或工控机)的计算机监控系统构成等内容在目前国内的同类教材中还鲜有介绍。 本教材适合于自动化、电子信息工程、电气工程及自动化、计算机应用技术以及机电一体化专业本科生的“计算机控制技术”或“计算机监控技术”课程使用；同时也可以作为从事计算机控制的有关专业技术人员的参考书。
本书是《计算机与信息技术应用教程》的配套教材之一。全书共分11个实践单元，内容包括：Windows 2000平台、文字处理软件Word 2002、电子表格处理软件Excel 2002、电子演示文稿制作软件PowerPoint 2002、数据库管理软件Access 2002、常用多媒体工具、动画制作工具Flash MX、因特网的信息服务、网站创建与网页制作、Visual Basic程序设计初步、管理信息系统开发实例。对于每一个实践单元，首先介绍软件的功能和有关基本知识，然后分成若干个实验，说明每个实验的目的、内容、方法，并给出范例。 本书可供各专业大学生自学，供上机实验用。本书还适用于其他高中文化程度的读者自学，不需要其他预备知识。
本书与《MCS－51单片机应用技术》理论教材配套使用，全书共六章，分成MCS－51单片机的基础知识、应用技术的课程实验实训项目和综合应用实训项目三部分。以介绍MCS－51单片机应用技术的实践训练为主线，内容丰富，特点鲜明，不仅系统地介绍了MCS－51单片机应用开发技术方面和知识，而且还编写了大量的课程实验和综合应用设计与实习课题供教学选用：不仅对培养学生提高单片机应用技术的工程实践能力有重要的指导作用，而且对该课程内容体系的教学改革与建设也有重要的指导意义。 本书适合高职、高专电类专业学生使用，也可用于机电、仪表等专业的相关课程的教学，还可作为本科电类等专业教材及相关工程技术人员培训用教材。
本书以IBM PC系列机为背景机全面阐述了微型计算机的接口技术。 全书正文由十四章组成，分别介绍了80386/80486 CPU与存储器的接口、计算机总线、串行接口、并行接口、中断与DMA接口、82380多功能接口芯片，键盘与显示器接口、磁盘与光盘接口以及A/D与D/A接口等。 本书内容丰富，力求反映微机的*发展技术，每种接口都有相应的应用举例。语言通俗易懂，叙述由浅入深。 本书可作为大学计算机、通信、电子、自动化、仪器仪表等专业的教材，也可作为从事计算机工作的工程技术人员的参考书。
本书详细介绍目前操作系统、工具软件应用的热点，包括*的Windows Vista系统安装、调试，Office 2007套件设置、应用，高清视频播放平台的配置、优化，照片修整、美化等，全面系统地介绍了系统与软件应用的方方面面。本书内容丰富，荟萃大量的系统、软件应用方案，是不可多得的系统、软件技术资料手册、IT知识速查文库。
全书共分12章。第1章绪论，内容包括计算机系统、计算机系统结构和计算机系统性能的定量分析与测试；第2章指令系统的优化设计，内容包括操作码、地址码和指令系统的优化设计；第3章流水线处理机，内容包括流水线的分类、级别、结构和性能分析；第4章流水线的相关处理技术，内容包括流水作业的相关问题和冒险，以及其局部相关和全局相关的处理技术；第5章多功能非线性流水线的调度，内容包括这种流水线的表示及其无冲突调度和调度优化；第6章向量处理机，内容包括向量及其处理、向量处理机的结构、指令和存储器结构；第7章互连函数，包括7种互连函数的表达式及其分析；第8章互连网络，包括静态互连网和动态互连网；第9章消息传递机制，内容包括消息及其格式、消息寻径方式和算法；第10章阵列处理机系统，内容包括阵列结构、系统组成、指
《ACM图灵奖:计算机发展史的缩影(1966-2006)(第3版)》介绍了51位ACM图灵奖获得者的工作和事迹。通过对20世纪下半叶及21世纪初有代表性计算机科学家的介绍，多方位、多视角地反映计算机科学技术半个多世纪来的发展历程。《ACM图灵奖:计算机发展史的缩影(1966-2006)(第3版)》在一定程度上反映了计算机体系结构、程序设计语言、算法设计与分析、操作系统和编译程序、数据库技术、计算复杂性理论、软件工程、人工智能等计算机科学技术主要分支的形成过程和发展概况。通过追寻成功者的足迹，给人以必要的启迪，读者可以从阅读《ACM图灵奖:计算机发展史的缩影(1966-2006)(第3版)》中吸取成长和成功所必需的养分。
本书编写借鉴了建立在建构主义教学理论基础上的任务驱动模式，打破传统教材编写面向知识的结构，而是根据实际应用需要将计算机基础设计为7个模块。每个模块由若干个任务组成，而每个任务分解为4个阶段展开，即知识讲解、案例分析、实战训练、技巧与提示等，将教师的教与学生的学的过程体现在教材之中。首先提出任务，然后讲解相关知识点（教师），接着通过案例分析讲解技能（教师），接下来通过实战训练完成任务（学生），后是提示与技巧（教师）。每个模块后还附有习题和实训题目供学生练习。 本书*特点是注重实践和应用，可作为高等院校计算机基础教材和教学辅导书，还可以作为各类计算机培训班相关教材。对于一般的计算机用户和爱好者，也是一本合适的入门教材和实践指导书。 为方便教学，本书还配用教学电子教案。
吴方主编的《大学计算机应用基础实验指导与习题（第2版）》是配合《大学计算机应用基础》一书编写的上机实验指导与习题。全书由两大部分组成：部分是实验指导，其中包括5个章节，与教学章节进度配合。每个实验均包括实验目的、实验内容、操作步骤、实践练习等部分。实验内容结合各个章节应该掌握的重点、难点进行设计，旨在通过这部分的练习，使学生能够更好地掌握每个章节的基础知识以及重点和难点知识。第二部分是计算机等级考试一级的上机考试真题，学生可以在学习完大学计算机基础教材中的知识点后，对知识的掌握情况进行检测。 《大学计算机应用基础实验指导与习题（第2版）》可与《大学计算机应用基础》一书配套使用，也可单独作为大学计算机应用基础的上机实验教材，或作为计算机应用基础课程自学者的参考书。
本书以ADAMS软件为蓝本，较系统地介绍了机械系统动态仿真技术，并根据作者实际使用ADAMS的经验和体会，机械设计和创新设计的需求，结合大量的实例，从ADAMS的入门上知识入手，介绍了虚拟样机的基本概念，ADAMS软件的主要功能和操作技巧。 本书可作为高校“虚拟样机与创新设计”课程的教材，以及机械原理、机械设计等课程的辅助教材，可以作为ADAMS软件的培训与自学教材，亦可以供学生进行机械课程设计、毕业设计，以及工程技术人员从事机械设计时参考。
目前这个世界与我当时写这本书时大不一样。当时情感计算几乎是令人困惑的，只有极 少数的计算机界科学家或工程师愿意投入此项工作。计算机本身具有类似于情感机制的这种 观点不是新的，它在Cap&Brother剧本R．U．R．创造出世界“机器人”这一词时就出现了，但具有有效情感机制的计算机实际上并不存在。有关人工智能的会议要么是忽视情感，要么是把情感边缘化。情感智能的观念在心理学和认知科学中变得越发重要，但没有人把它应用到人机交互中。神经科学和心理学上早已发现关于情感在决策、感知、创造性等方面的作用，而计算科学在很大程度上并不知晓。许多人不知道情感有助于理性和智能行为，普遍认为计算机的情感是一种空洞无聊的东西，就像蛋糕表面上的一层糖霜，可以用来使之更为悦目，但没有真正实质上的意义。 我感谢当时与我讨论
本书在介绍知识表示、知识获取和CLIPS、WXCLIPS、专家系统设计方法等基础知识的同时，利用作者们自己开发的实例，首次较详细地说明了CLIP S和WXCLIPS等工具的具体使用方法，详细介绍、分析了用CLIPS和WXCLIPS系统编程的典型实例，并给出了部分程序的实现代码；同时，还较详细地介绍了作者们几年来自主开发设计的基于知识的桥墩防撞监控系统、基于知识的 Agent团队训练系统等的原理、思路和设计方法。 本书适合广大从事人工智能、专家系统和现代管理信息系统研究、设计与开发的科技人员参考，并可供高校有关专业研究生作为教材或参考书使用。
