《操作系统基础与实践》共有7章，第1章为操作系统概述；第2～6章，分别介绍操作系统的五大功能，它们是：第2章作业管理，第3章处理机管理，第4章存储管理，第5章文件系统，第6章设备管理；第7章为操作系统实践，包拓基础篇和拓展篇两部分，以求加深对操作系统五大功能的理解。 《操作系统基础与实践》可作为高职高专院校计算机专业相关课程的教学用书，也可以作为计算机爱好者学习操作系统的入门参考用书。

《GE智能平台控制系统及其应用（基于Proficy Machine Edition 9.0软件）》以GE智能平台ProficyMachineEdition9．0软件和iFIX5．1组态软件在工程实践中的应用为例，对ProficyMachineEdition9．0软件和iFIX5．1组态软件的相关知识（包括基本概念、系统设置、标签、数据库、图形与动画制作、报警数据显示、安全与调度报表等），按照工作导向给予了循序渐进的描述。 《GE智能平台控制系统及其应用（基于Proficy Machine Edition 9.0软件）》的编写遵循 可操作性、实用性 原则，既可以作为高校教学教材，又可以作为工具书使用。

操作系统是计算机系统的一种基本系统软件。在学校学习中，它是计算机专业的必修课程；在实际工作中，它是从事计算机应用人员必须掌握的知识。 本书共有8章，可以分为4部分。第1部分为第1章，它概述了操作系统在计算机系统中的地位、基本功能以及分类；第2部分为第2章到第5章，它从资源管理的角度出发，讲述了操作系统对处理机、存储器、外部设备以及硬、软件资源的各种管理策略；第3部分为第6章，它集中讲述和分析了资源管理中出现的各种问题，并给出相应的解决方法；第4部分为第7章和第8章，主要对两个典型操作系统UNIX和MS-DOS进行粗略剖析，以求加深对第2部分内容的进一步理解。 本书在每章的后面都安排有大量习题，供读者自测使用。 本书是高职高专计算机专业操作系统课程的教材，也可作为高等学校非计算机专业本科生的教材。

本书全面、系统地介绍了当前个人计算机的组成部件及维护知识。本书分四篇：篇，介绍计算机部件组成，是基础知识；第二篇，介绍计算机组装，包括硬件和软件的安装；第三篇，介绍常用计算机系统维护软件及注册表分析和数据恢复技术；第四篇，介绍计算机系统故障处理，包括计算机故障处理的基本原则和基本方法。这样可以让学习人员很好地选择学习内容，做到有的放矢。 本书适用面广，既可以用于本科、专科的计算机系统组装与维护教学，也可供计算机初、中级用户学习参考。

本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点：各个章节结构安排合理，内容设置全面；教学操作性强，便于按需施教；易于帮助学生由浅入深、循序渐进地学习，加深对Linux操作系统设计原理的理解；充分考虑到学生在实验过程中遇到问题的各个环节，详细地列出实验步骤，保证学生在实验过程中顺利操作。

本课程是计算机应用专业网络方向的一门重要的专业课程。以介绍WINDOWS NTAHE和UNIX操作系统为主，详细介绍了网络操作的用户、组合域的管理，网络操作系统中的TCP/IP的设置，网络操作系统对资源安全访问管理和网络操作系统的引导文件的具体实现。同时，也简单介绍了Net Ware操作系统的资源共享和资源访问安全的一般方法。应该说它们之间有很多相同之处，只要掌握一种操作系统就很容易理解其他网络操作系统的原理和一般方法。

操作系统课程的实验环节一直是操作系统教学的难点。本书通过Windows和Linux两个操作系统各自的编程接口，提供一些编程实例，心此加深学生对操作系统工作原理的领会和对操作系统实现方法的理解，并且使学生在程序设计方面得到基本的训练。 本书在Windows环境下提供了关于进程的建立和进程这间的相互通信、存储管理内容的实践、网络驱动程序的开发以及虚拟磁盘驱动程序设计4个实验。 在Linux环境下提供了关于操作系统的命令接口程序shell的编制、存储管理相关内容的实路、作业调研系统以及虚拟磁盘文件系统管理4个实验。 本书的实验环境是基于Windows操作系统或者是Linux操作系统的。 本书的使用对象是普通高等院校计算机专业的学生、具有一些操作系统基本知识并想进一步了解程序设计以及操作系统实验内容的读者，也可作为普通高等院样操作系统实验

操作系统是一门理论较强的课程，高职高专的学生在学习中会觉得有一定难度，为此，我们在书中安排了较多的例题和多种类型的习题，并且每章都没有小结加以归总结，便于学生的学习和复习。 本教材共分七章。第1章操作系统概论，介绍了操作系统的发展和操作系统的基本概念；第2章Linux操作系统概述，介绍了Linux操作系统的基本概念和基本操作；第3章作业管理，介绍了作业管理的功能和用户与操作系统的接品等；第4章进程与进程管理，介绍了进程的基本要领和进程的管理；第5章存储管理，介绍了操作系统的存储管理分类和管理方法；第6章设计备管理，介绍了设备的分类、设备管理的基本概念和管理方法；第7章文件管理，介绍了文件管理的基本要领和基本操作。

本书以典型网络操作系统Windows2000和Linux为例，系统地介绍了操作系统的经典理论以及现工网络操作系统的基本原理。全书分9章，包括操作系统概述、处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件系统、Linux文件系统的实现、网络服务管理及网络安全管理。 本书内容经过精心组织，逻辑性强，文字通俗简练，紧密结合实例，突出技能培养。全书注意反映现代网络操作系统的组成和新技术、新方法，包括线程、多处理器调度、典型操作系统网络体系结构、Web服务、DNS、邮件服务、代理服务的工作原理以及网络操作系统的安全服务管理等。 本书可作为高职高专层次计算机网络专业网络操作系统课程的教材，也适合于计算机学科其他各专业，同时可供有关科技人员自学或参考。

本书为《计算机操作系统》一书的配套辅导书。书中全面介绍了计算机操作系统的基本原理。全书共分为10章，每一章首先扼要阐述该章的基本内容，然后给出重点和难点的学习提示，并对典型问题进行分析和解答，后以选择题、填空题的形式给出了大量的练习题。 本书还包括四个附录。附录A是操作系统实验指导，附录B给出了各章选择题和填空题的参考答案，附录C提供了三套模拟试题，附录D给出了模拟试题的参考答案。 本书可作为计算机及相关专业本、专科生学习操作系统的辅导教材，也可作为报考相关专业硕士研究生的复习用书，还可作为读者自学操作系统的参考书。

《操作系统同步辅导教程》是与计算机专业基础教材《计算机操作系统》(汤子瀛、哲凤屏、汤子丹编著，西安电子科技大学出版社出版)配套的辅导教材，内容按照教材对应章节的先后次序安排，每章包括知识点概括、课后习题解答、同步练习和同步练习答案及解析4个部分。其中，知识点概括对每章涉及的重要知识点进行了概括和必要的解释；课后习题解答部分对教材中的每一道习题给出了详细的解题过程和答案；同步练习及其答案两部分针对每章的知识点，补充了相关的练习题，并给出了具体的答案和解析。本书*后还附有计算机专业研究生入学考试的考试大纲以及对大纲的解析，并附有近两年研究生入学考试计算机统考试题中的操作系统习题和参考答案。 《操作系统同步辅导教程》不仅可作为计算机及相关专业本、专科生学习操作系统的辅导教材，也可作为报

本书针对高职、高专学生的实际，本着“必要、够用”的原则，用通俗的语言阐述做作系统的基本理论。全书从资源管理的角度出发，结合Linux操作系统，分别介绍了处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理等内容。各章均安排有丰富的习题，便于检查学习效果。 本书内容的覆盖及难度适度，讨论深入浅出，实例丰富。图文并茂。为配合高职高专加强实践教学的要求，各章均安排有相应的实验，通过命令操作、功能调用、模拟程序演示等方法，加深学生对操作系统基本原理的理解、提高动手能力。 本书可供高职高专计算机专业学生作为教材使用，也可用为有关人员学习Linux操作的入门参考书。

本书全面介绍了计算机基础知识和基本操作，内容包括计算机的发展和在当今社会的重要性，计算机的基本操作、输入法的使用、如何在计算机中使用文件夹来管理文档、畅游互联网、计算机的设置，常用软件的安装、管理和使用以及计算机的安全维护等知识。全书语言简单明确，重点突出，针对初级用户的特点编排章节，操作过程详细，图文并茂，并设置经验谈等板块，使读者一目了然，便于记忆、掌握。在排版方面，本书采用通栏与双栏相结合的排版方式，结构清晰，重点突出，节省篇幅，实用性强。 本书适合于从零开始学习使用计算机办公的初级读者，尤其适合需要在短期内掌握计算机基本操作的读者使用。本书也可以作为公司企业培训员工使用或大中专院校相关专业的参考书籍使用。 本书配套光盘内容包括范例的部分素材、源文件以及多媒体视频教学，

本书是清华大学本科生专业课程“操作系统”的教材，主要介绍操作系统的基本概念和基本原理，包括进程管理、死锁、存储管理、i／o设备管理和文件系统等，内容涵盖了现代操作系统所应具备的各个功能模块。 操作系统是一门比较难的专业课程，内容较为单调枯燥、晦涩难懂，学生不易掌握。本书作者具有丰富的教学经验，曾荣获霍英东教育基金会高等院校青年教师奖、北京市高校青年教师教学基本功比赛一等奖等奖项，对教学规律、课程内容和学生特点有深入的理解。因此，在写作本书时，能够生动活泼、通俗易懂地讲述复杂的原理概念，这一点已经在教学实践中得到了充分的验证。另外，为了配合课程的内容，在每一章的末尾，附有大量的习题，以便渎者及时地复习相关的内容。 本书适合作为高等院校计算机、软件、自动化和电子等专业本

本书以LinuX为背景全面系统地介绍现代操作系统的基本知识和*技术。全书共分7章：第工章概述操作系统的定义、功能、特征、主要类型以及系统结构；第2章至第6章分别讲述进程管理、处理机调度、存储管理、文件系统和设备管理；第7章简述现代操作系统发展。本书可作为大学本科计算机科学与技术专业的教科书，也可作为其他相关专业或成人教育的参考书，以及计算机工作者的自学用书。

本书根据*教学大纲，按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习，本书将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂任务”、“课堂练习”、“本课小结”、“课外阅读”和“课后作业”五个环节实施教学。 本书共6章18课。第1～5章介绍了网络安全与软件系统修复的相关基础知识；第6章为综合案例实践，介绍了网络流量监控和内网入侵主机的过程。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议学时为1学期，每周3课时，也可以分为两学期授课。 本书从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了网络安全与软件系统修复的基础知识。书中详细地介绍了初学者必须掌握的网络安全基本知识和具体操作步骤，并对一些*的网络安全技术也做了简单介绍，以适应形势发展的需要。 本书可作为中等

操作系统是计算机系统的一种基本系统软件。在学校学习中，它是计算机专业的必修课程；在实际工作中，它是从事计算机应用人员必须掌握的知识。 本书共有9章，可以分为4部分。第1部分为第1章，概述操作系统在计算机系统中的地位、基本功能以及分类；第2部分为第2章到第5章，从资源管理的角度出发，讲述操作系统对处理机、存储器、外部设备以及硬、软件资源的各种管理策略；第3部分为第6章，集中讲述和分析资源管理中出现的各种问题，并给出相应的解决方法；第4部分为第7章到第9章，主要对3个典型操作系统Linux、Windows和MS-DOS进行粗略剖析，以求加深对第2部分内容的进一步理解。 本书在每章的后面都安排有大量习题，供读者自测使用。 本书是高职高专计算机专业操作系统课程的教材，也可作为高等学校非计算机专业本科生的教材。

随着脑科学和认知神经科学的兴起与发展，以人类为中心的认知与智能活动研究，已进入发展新阶段。设计与人类认知和智能相结合，能够使设计 科学、 适合人类。设计的很重要部分是与视觉相关的，而视觉研究也是认知神经科学中不可或缺的一个重要组成部分，但是，当前关于视觉的研究普遍的将视野局限在了中心，对于周边视野的认知机制尚未完善。本书通过一套可以1200呈现图像刺激、在fMRI中使用的宽视野成像系统进行物体认知识别研究，使得关于人类视觉的研究 加接近客观世界，为人类视觉认知、艺术与脑科学以及设计学等研究提供有力的理论和数据支撑。本书适用人群为认知神经科学、视觉认知、宽视野物体识别相关研究者。

《全国高等教育自学考试创新型试卷系列：操作系统阶梯式突破试卷》从操作系统实现资源管理的观点出发，阐述如何对计算机系统中的硬、软件资源进行管理，使计算机系统协调一致地、有效地为用户服务，充分发挥资源的使用效率，提高计算机系统的可靠性和服务质量。

本书根据计算机操作系统课程教学大纲的要求，全面讨论了计算机操作系统的基本内容和相关问题。全书共分9章：从第1章到第8章，每章由知识基本点、重点和难点的阐述、问题解析、习题和习题解答四部分构成。习题的类型包括单选题、多选题、判断正误、简答题、分析解答题，在考试中出现的直接概念叙述问题和填空问题一般在知识的基本点中阐述。第9章为模拟试题及其解答。 本书内容丰富，重点突出，覆盖了多种类型、不同难度的试题，并对所有问题都提供了参考答案。 本书可作为报考硕士研究生和博土研究生的考生的复习参考资料，也可以作为本科、专科学生、自学考试和在职人员学习计算机操作系统的辅助教学资料。

本书是人民邮电出版社出版的高职高专现代信息技术系列教材《操作系统》一书的辅导教材，前6章由四部分内容组成：概述，基本概念，本章重点、难点，本章习题解答；后两章由两部分内容组成：实现技术综述，本章习题解答。书中除了给出《操作系统》各章习题的详细解答外，在前6章中，还给出了很多示例。这些示例有助于教师的备课，也有助于同学的学习。本书是对《操作系统》一书的补充和提高，学习者能从中加深对操作系统原理的理解和掌握。