本书的目的是教你如何使用LAMP技术来安装和设置网络服务器。当读完本书后，你将拥有一个强力而高效的服务器来支持你的个人网页、强大的电子商务或是商业网站以及其它任何网络需求。 《LAMP从入门到精通》注重实际应用，重点介绍了LAMP平台的架构及基于LAMP平台的企业信息化解决方案。学习本书可以从事基于开源软件的信息化平台架构工作。本书是LUPA开源教育职业资格考试用书。 本书适合于从事Linux平台上Web服务、数据库服务的从业资格认证考试读者，也可以作为大学本专科计算机专业学生学习LAMP平台的教材及LAMP平台管理人员的参考用书，当然对于那些初学者，这也是一本不错的LAMP入门教程。 本书共分为6章，内容简单扼要，分别介绍了Linux安装使用、Apache安装使用、MySQL安装使用、LAMP平台的性能优化、开源项目的调试和配置。 本书的作者

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1 X培训鉴定模式。1 X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1 X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。

全书共8章，、2章主要讲解小程序的入门知识；第3、4章分别讲解了音乐和邀请函项目；第5、6章讲解小程序的各种API，通过8个典型的案例对这些API的使用进行了演示；第7章讲解小程序的开发框架，涵盖了核心框架、第三方框架（mpvue、WePY）和UI库（WeUI）；第8章是一个综合项目——订餐系统，详细讲解了项目从需求分析到代码实现的全过程。

王贺艳主编的《C语言程序设计综合实训(第2版)》为高等院校“C语言程序设计”课程实训教材，以培养和提高学生编程能力为主要目的。全书共分为7个单元，包括基础知识及顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组程序设计、函数程序设计、指针程序设计、高级(宏定义、结构体、文件)程序设计。每个单元后面都有相应的习题。为方便学生学习，还提供了一套等级考试二级考试样题。《C语言程序设计综合实训(第2版)》除了可作为高等院校“C语言程序设计”课程实训教材之外，还可以作为培训教材和自学参考书。

《小程序：开发入门及案例详解》本书全面介绍小程序的开发思路、技术、工具与案例，涉及小程序开发的方方面面。主要内容包括：前端开发基础、小程序开发基础、小程序组件、AIP详解、实例分析等。本书案例丰富、讲解细腻、实用性强，可帮助读者从零开始快速入门小程序开发。

使用线程，你可以产生高效率的服务器。建立Inter服务器扩充软件，获得多CPU系统的好处，建立精巧的/OLE对象，并改善程序的反应度。 写出这样的软件，需要更多的理论基础，以及一本参考手册；需要广泛了解每一件事情如何彼此相称；需要一份指南，告诉你什么可以正常动作，什么不能！ 通过Win32 API，Windows NT以及Windows 95都可以支持多线程程序设计，但是这个重要主题的信息却极稀有而不够详尽。 在《Win32多线程程序设计》这本书中，Jim Beveridge和Robert Wiener告诉你什么时机、什么地点、什么方法可以使用多线程。 本书主题包括： ·Inter开发范例，包括ISAI和WinSock。 ·如何在服务器中使用线程和overlapped I/O。 ·如何在多线程环境中使用Cruntime函数库和MFC。 ·以C和C++写成的各个范例程序。 ·NUIX环境比较。让UNIX下的开发人员能转

《Android移动应用开发卷2：提高篇（第3版）》涵盖了Android开发从概念、技术到市场推广应用的话题，内容包括：高级Android应用程序设计原则，高级Android用户界面设计原则，使用常用AndroidAPI，Android中的绘图、动画与图形编程，充分利用Android的特性，应用程序发布和分发的进阶话题，附录共7个部分。附录还包含了Android开发常用工具（调试桥和SQLite）的使用指南。《Android移动应用开发卷2：提高篇（第3版）》不仅适合Android应用程序开发人员阅读，还能为QA测试人员提供指导。另外，《Android移动应用开发卷2：提高篇（第3版）》还可以帮助项目经理更好地管理项目进程和项目团队，帮助市场推广人员更好地把握市场，创造令人瞩目的销售业绩。

2007年计算机等级考试在新大纲标准下实施，为了向考生提供专业的辅导用书，全国计算机考试命题研究中心、未来教育教学与研究中心联合设计、开发了本套试卷。 本套试卷一改等级考试用书的常规编写方法，在对新大纲与历年试卷进行深入研究之后，精心设计了符号命题规律的试卷结构：“全真模拟试卷”、“命题专家预测试卷”及“历年真题试卷”3种试卷、科学搭配，结合详尽的名师解析，不仅提供给考生循序渐进的练习方式，同时通过个性化解决方案让考生由浅入深地掌握应试的知识，顺利地通过考试。

本书包含《C语言程序设计基础教程》所有模块相关知识点的针对练习和单元诊断检测题，并提供全书知识点的综合练习题和目标检测题。本书题型丰富、形式新颖、面向应用，可有效促进学习者巩固所学知识和技能，以及学习者自测学习效果。本书既可作为《C语言程序设计基础教程》一书的教学配套练习，也可作为强化C语言学习的助手。

本书是根据*《关于加强高职高专教材建设的若干意见》文件的精神，并结合编者多年来数控加工与编程的教学、科研和工程实践的经验编写的。 本书以数控编程与操作技能为主导，从实际应用的需要出发，比较详细地介绍了采用主流数控系统(如FANUC，SINUMERIK等)的数控机床的编程方法与加工操作。全书共6章，第1，2章介绍了数控加工与编程技术基础及数控加工工艺基础知识；第3章介绍了数控车床编程与操作；第4章介绍了数控铣床编程与操作；第5章介绍了数控加工中心编程与操作；第6章介绍了数控电火花线切割机床编程与操作。 本书编写力求理论表述简洁易懂，步骤清晰明了，便于初学者学习使用。

掌握计算机知识和应用，是培养新型人才的一个重要环节。学习计算机知识不仅是为了掌握一种技能，更重要的是启发人们对先进科技的向往，激发创新意识，推动对新知识的学习，培养自学能力，锻炼动手实践的本领，这是高等学校全面素质教育中极为重要的一部分。 为了更好的帮助学习者掌握程序设计的方法和编写程序的技巧，提高独立思考问题和解决问题的能力为此编写了《c语言程序设计教程上机指导》，此书是《C语言程序设计教程》的配套用书。 C语言程序设计是一门实践性很强的计算机语言，在学习过程中，检查学习好坏的标准，不是“知道不知道”，而是“会不会用”，学习的目的全在于应用。因此，希望学习者一定要重视实践环节，多上机练习，千万不要满足于“上课能听懂，教材能看懂”。有一些问题，别人说半天也不明白，自己一上

这是一本面向具体应用的电脑书籍，它不是笼统抽象地说电脑能干些什么，也不是洋洋洒洒地去一一罗列电脑软件的具体功能，而是教会你如何运用电脑去完成实际工作，解决具体问题，让电脑真正地使你能够以一当十，成倍提高工作效率，让你的梦想成真，涉足过去只能想而难以做的事。 本书以流行的网站制作软件三剑客Photoshop、Dreamweaver、Flash为工具，通过一个实际网站的具体创建过程，深入浅出地探讨了在网站制作过程中所涉及的网站的规划与布局、页面各种元素的图形绘制与其属性设置和定位、各种导航按钮与超级链接的建立、简单的脚本代码的编写、动画的引入与使用以及网站的终发布与测试等诸多方面，并给出了翔实有效的解决方案。通过本书的学习，你将学会如何动手创建一个属于自己的因特网网站。

Visual C++实训以当前流行的Visual C++6.0中文版为平台，内容包括Visual C++实验和综合应用实习两大部分。第1部分实验内容是对Visual C++教程内容的实践，同时又在此基础上进一步提高；实验除消化局部内容外，又逐步组装成一个小的系统。第2部分综合应用实习从一个应用系统开始逐步设计和组装，并把Visual C++的基本内容包含进来。通过实验和实习实训，能轻松自如地用Visual C++设计开发一个小的应用系统。 本教程适合作为大学本科、高职高专、软件职业技术学院等各类学校的教材，也可作为Visual C++培训和Visual C++开发应用程序的用户学习和参考用书。

张桂珠和韩亦强主编的《C语言程序设计实用教程：习题解答与实验》是《C语言程序设计实用教程》的配套教学辅助教材，它对C语言程序设计实用教程中的习题给出了详细的答案，并结合C语言的教学目标和要求，给出了学生上机的实验内容。在选择习题类型和实验内容时，结合实际工程应用中的大量实例，讲解了如何使用C语言解决实际问题的理论、方法和过程，同时也兼顾到全国计算机二级等级考试C语言的大纲要求。在C程序的开发环境上，选择了先进的VisualStudio 2008集成开发环境作为实验平台。《C语言程序设计实用教程：习题解答与实验》可作为学习C语言程序设计课程的辅助教材，也可作为全国计算机二级等级考试C语言的学习辅助教材。本书的读者对象是高校的各类专业学习C语言的学生，也可作为C语言的自学者或短训班人员的学习教材。

本书是与《Java语言程序设计》（第二版）配套的辅助书，全书由三部分内容组成：部分是Java语言程序设计的精选习题解答，涵盖了相关知识点，参考程序思路清晰、结构严谨、代码优化；第二部分为实验指导，共14个实验，强调边做边学，理论联系实际，巩固基础知识，可作为实验课程的参考内容；第三部分为6个综合实训，阶段性地给出了一些难度相当的综合实训题目，培养读者独立分析问题、解决问题的能力，可作为课程设计等提高和强化学习的参考内容。 全书以实用为原则，力求内容准确精炼、指导性强、应用性高，使读者在掌握相关理论的基础上能够使用Java语言解决一定的实际问题。 本书可作为高等院校计算机及相关专业Java程序设计的实训教材，也可以作为全国计算机等级考试二级Java的辅导教材，还可作为计算机软件开发工程技术人员学习和应用

《用Python写网络爬虫》讲解了如何使用Python来编写网络爬虫程序，内容包括网络爬虫简介，从页面中抓取数据的三种方法，提取缓存中的数据，使用多个线程和进程来进行并发抓取，如何抓取动态页面中的内容，与表单进行交互，处理页面中的验证码问题，以及使用Scarpy和Portia来进行数据抓取，使用本书介绍的数据抓取技术对几个真实的网站进行了抓取，旨在帮助读者活学活用书中介绍的技术。 《用Python写网络爬虫》适合有一定Python编程经验，而且对爬虫技术感兴趣的读者阅读。

民国时期的上海滩为赌徒们创造了无数的机遇，而杜月笙就是这些赌徒中的一员，他在当时的上海滩呼风唤雨，雄霸一时，被称为“帮主” 杜月笙从一个“小瘪三”混进十里洋场，成为上海的黑帮帮主。他文质彬彬，却心狠手辣、杀人如麻。他思想性格复杂多变，出入于黑白两道，游刃于商政两界，他的人生，堪称旧社会风云变幻的写照。《杜月笙全传》真实地讲述了杜月笙曲折跌宕、惊世骇俗的一生，揭示了旧中国帮会势力的黑幕。由杜月笙的发展到衰落，从一个侧面反映出曲折、变化中的民国历史。

本书是《Visual Basic程序设计》的配套实训教材。本书分为两部分：部分为实训部分，精选了10个实训，并给出了相应的参考步骤，一步步引导读者学会用VB解决实际问题；第二部分为《Visual Basic程序设计》的习题参考答案，对于《Visual Basic程序设汁》教材所精选的习题给出了相应的参考答案。全书针对高职高专学生的特点，通过简单的事例引导学生理解复杂的概念，并通过实训达到会用VB编写应用程序的目的。 本书适用于高职高专计算机及相关专业的学生，也可作为各类计算机专业人员的专业参考书。

本书讨论使用TensorFlow和Keras等框架构建深度学习应用，如计算机视觉、语音识别以及聊天机器人。 章主要介绍TensorFlow基础，包括张量、计算图与会话等内容； 第2章介绍理解并运用Keras，涵盖了深度学习模型构建的主要步骤； 第3章、第4章、第5章介绍多层感知机，并分别介绍了TensorFlow及Keras中回归与多层感知机的实现； 第6章、第7章、第8章介绍卷积神经网络，并分别介绍了TensorFlow及Keras中卷积神经网络的实现； 第9章进入序列相关的处理，介绍了RNN和LSTM； 0章介绍语音和文本的处理； 1章讲述结合前面所学知识，创建聊天机器人； 2章介绍了人脸检测与识别相关的内容。

本书是《C程序设计教程》的配套教材，本着面向应用、注重实用、读者好用的原则，为学习C程序设计的读者上机实用和自我测试安排了大量的编程练习题和模拟试题。书中内容由浅入深、循序渐进，既有C语言知识方面的训练，更强调计算机法的理解和程序设计思维方法的培养，基础和创新并蓄，普及与提高兼顾，可适合不同层次读者的需要。 本书可作为高等学校C程序设计课程的教学参考书，也可作为工程技术人员的自学教材。

3D打印、scratch编程、APP、智能机器人都是时下大热的名词，也是小学信息技术的创新课程。 杭州市江干区信息技术教研员王卫东老师的名师工作室立足当下、着眼未来，联手杭州设即狮科技有限公司共同开发了这套小学生信息技术创新课程，以基础知识 案例教学，纸质教材 视频课程的形式，从零基础开始引导小学生进入3D打印、scratch编程、APP和智能机器人的学习世界，为学生在信息时代打好信息技术基础。

??根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《计算机程序设计员国家职业标准（2008年修订）》（以下简称《标准》）。 ??一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 ??二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 ??