为满足读者学习C群程序设计的需要，本书系统 地介绍了C#程序设计的编程环境、变量与表达式、流 程控制语句与函数、数组与字符串、面向对象编程基 础、Windows窗体编程、ADO.NET数据库访问技术和 GDI+编程与文件处理等内容。 鲁立、张松慧编*的《C#程序设计》难度适中， 理论结合实际，便于读者在“做中学”，完成对C#编 程技术的掌握。为方便读者在学习理论知识的同时， 又能获得一些实用技能，每章都配有大量实训和实例 。本书既可以作为高职高专教材，也可供计算机专业 、非计算机专业以及其他相关人员学习参考。
本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO--2020年)》的指导精神，并结合*《关于进～步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干规定》及高等教育教学特点编写而成的。本书结构清晰，内容编排注重方法与技巧，书中的每～章大致分为本章导读、能力目标、本章任务、上机实战、本章小结和本章习题等部分，通过系统的讲解和生动的实例，帮助读者尽快掌握相关知识点。 全书共分为10章，主要包括C语言概述、数据类型、运算符、表达式、C语言程序设计初步、数组、函数、指针、结构与联合、枚举和位运算、预处理、文件等。 本书可供应用型本科院校、高职高专院校、成人高校及民办高校学生使用，也可作为计算机培训教材，还可用作社会各界人士计算机入门的自学教材。
C语言是当今软件开发领域有着十分广泛应用的一种语言，它既能实现系统软件的开发又能实现应用软件的开发，是非常易学的一种基础性语言。王先水等主编的《C语言程序设计教程》全面介绍了C语言的基本概念、C语言的数据类型、语句及结构特点，系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。 本书作为C语言程序设计的入门教材，一方面注意深入浅出、循序渐进地将各个知识点讲解清楚，引导学生顺利学习并掌握；另一方面，特别强调了对学生程序设计能力的培养，主要通过提供典型的例题和大量的习题及趣味性的上机实验，提高学生的学习兴趣，培养其刻苦钻研的精神，养成自觉学习的习惯。 《C语言程序设计教程》可作为高等院校计算机程序设计的教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书及培训教材。
周雯主编的《C语言程序设计》根据*考试中心制定的《全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲(2011年版)》的要求而编写，将全国计算机等级考试(二级C语言)的考试内容贯穿于各章节中，主要内容包括程序设计基本概念，顺序结构程序设计，分支结构程序设计，循环结构程序设计，函数，数组，指针，编译预处理和动态存储分配，结构体、共用体和用户定义类型以及文件，并且增加了独立的“公共基础知识”章节，专门对软件工程、数据结构等方面的内容作了针对性的介绍。《C语言程序设计》具有循序渐进、面向应用、便于自学的特点，紧扣考试大纲，教材中的例题大部分选自近年全国计算机等级考试的真题，另一部分是根据高职高专学生的特点精心设计而成的，具有典型性和针对性。《C语言程序设计》可作为各类高职高专C语言程序设计的教材，也可
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《C++程序设计教程》的配套教材，本着面向应用、注重实用、读者好用的原则，为学习C++程序设计的读者上机实习和自我测试安排了大量的练习题和测试题。书中内容由浅人深、循序渐进，既要掌握C++语言的基础知识，也要强调对计算机算法的理解和程序设计思维方法的介绍，同时注重创新思维能力的培养；既着眼普及也兼顾提高，可适合不同层次读者的需要。 本书可作为高等学校C++程序设计课程的教学参考书，也可供工程技术人员自学使用。
本书全面系统地叙述了C语言及其程序设计技术。全书共10章，主要内容包括C语言概述；基本数据类型及其运算；结构化程序设计的方法、算法和基本输入输出语句的使用方法；数组和字符串处理；函数和模块化程序设计的方法，变量的作用域和变量的存储类别；宏定义、文件包含和条件编译三种预处理方法；指针、结构体、共用体、枚举类型和文件；简要介绍了面向对象程序设计的基本概念和C++程序设计的初步知识。书中精选了一些实用性程序实例，配备了大量的习题。 本书内容全面，语言通俗易懂，既可作为高校计算机专业及相关专业的教学用书，也可作为广大编程爱好者的自学读物，同时也是一本参加各类计算机等级考试备考的辅导书。
本书共分8章。第1章主要是复习性地阐述C语言的基本语法与重要的知识点；第2章介绍C语言的3种主要开发环境，并对它们的优劣进行了对比；第3章是从软件工程的角度介绍一些常用的设计理论与方法，目的就是要开阔大家的视野，为某些学生的深入发展打下一定的基础；第4章是从课程设计的角度比较深入地介绍C语言课程设计中经常使用的一些基本技术：第5章与第6章为大家列举了程度深浅不一的课程设计实例，希望起到抛砖引玉的作用；第7章详细列举了Turbo C常用函数库，以便大家在课程设计时可以从中实现绝大部分常用功能；第8章上机实验为基本语法模块提供了必要的实验内容。 本书可作为理工科院校学生学习C语言，进行上机实验和课程设计的参考书。
本书是C语言程序设计的随堂实训和上机指导书，可作为主教材的配套用书，也可以单独作为C语言学习的自学辅导书。 书中内容分为三部分，部分“随堂实训”，对C语言的每个知识模块都给出了例题和大量实训题目，部分题目还给出了详细的说明；第二部分是“上机指导”，介绍了C语言程序设计实验的步骤、实验报告样例，并精心设计了8套实验；第三部分“VC使用指南”，介绍了VC集成环境的使用和调试等方面内容。
全书采用以知识点形成知识轮廓再形成结构性知识体系的方式编写。采用了大量的卡通插图对每个章节的重点、难点进行提示，对一些基本概念和技巧也做了大量注释；整个教材充满童趣、通俗易懂。书中内容还结合了国家计算机等级考试二级(C语言)的具体要求。 全书共12章，第1章计算机程序设计的含义，第2章C语言程序的基本结构，第3章C语言的基本数据类型与简单I／O，第4章C语言的语句特征，第5章函数，第6章变量的存储属性，第7章编译预处理与工程，第8章C语言的数组及其应用，第9章指针变量及其属性，第10章结构体、共用体数据及其应用，第11章C语言的文件I／O及其应用，第12章C语言的位运算与低级操作。 本书可以作为本科、高职、中专工科用计算机高级语言程序设计的教材，也可作为一般工程技术人员参考用书。
本书是根据全同高等职业院校计算机类各专业对C++语言程序设计课程的教学要求而精心组织和编写的。是作者多年来教学与研究成果的结晶。本书在写作风格上充分体现高职院校学生的学习特点和需要，文字叙述浅显易懂，内容安排循序渐进，问题分析简明透彻，整体结构贯通一体。全书共10章，第1章为概述，第2-7章讨论C++语言的数据类型、运算符、表达式、语句、数组、指针、结构、函数等基础知识，第8-9章讨论类与对象的特性以及它在面向对象程序设计中的应用，第10章讨论数据文件的使用。 本书可作为高职院校开设C++语言程序设计课程或面向对象程序设计课程的教材，亦可作为其他各类学校开设此课程的教材或参考书。
本书分为四章：第1章“绪论”，主要介绍了软件开发中所需的基本知识；第2章“程序设计和系统开发基础”，主要介绍了程序开发的环境、程序开发的方法；第3章“成功案例与实践”，分析了成功案例的设计思想、技术难点并给出三类几十个典型实习题，旨在帮助学生摆脱程序设计等于程序设计语法知识学习的怪圈，提高解决实际问题的能力；第4章“习题解析”，对《C／C++语言程序设计学习及应试指导》一书第6章～第10章中的习题进行解答、归纳和总结，从而导出程序设计的规律和方法。附录I为《C／C++语言程序设计学习及应试指导》一书第1章～第5章习题的答案。 本书旨在帮助学生利用C／C++开发工具开发一个小型系统，让学生了解软件开发的整个过程，掌握软件工程的基本方法，培养学生初步应用软件工程相关技术进行软件开发的能力。本书可供各层面
孟桂娥编著的这本《C++程序设计实验指导》由 18个实验项目组成，前12个主要覆盖过程化设计部分，后6个则侧重于面向对象设计部分。每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习，加深对基本知识理解：然后通过调试示例和改错题的练习，了解常见错误以及相应的解决方法；*后独立完成编程题。沿着“模仿一改写一调试一编写”的步骤，循序渐进地熟悉编程环境，掌握基本的程序调试方法，从而掌握程序设计的思想、方法和技巧，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 本书可作为各大专院校程序设计课程的教学辅导用书，也可作为读者的自学参考资料。
本书是为《C语言程序设计》一书专门组织编写的配套实验教材，目的在于帮助读者进一步消化和吸收C语言的相关知识，更好地掌握C语言的编程技能，提高运用C语言解决实际问题的能力。 本书题型多样、题量丰富、由简到难、深入浅出，既注重了理论知识的强化，又强调了实践技能的培养。全书共包含了五个部分，即visualC++6.O集成开发环境简介、上机实验项目、上机测试题及参考答案、模拟试卷及参考答案和配套教材《C语言程序设计》习题解答。 本书自成体系可以单独使用，既可作为各类高等院校和相关培训机构C语言程序设计课程的教学参考书，也可作为各类考生参加全国计算机等级考试（二级C）的应试指导用书。
《C语言程序设计》编著者周学毛、易卫、周中柱。 《C语言程序设计》以C语言程序设计为主线，采用任务驱动、问题牵引、案例支撑的编写模式，全面介绍了C语言程序的基本语法和结构。全书共13章，具体内容包括：C语言基础、基本数据类型、表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组类型、结构体类型与共用体类型、指针类型、文件类型、编译预处理和图形处理、C语言程序设计实例。 本书适合作为计算机及相关专业“C语言程序设计”课程的专业教材，也可作为C语言程序设计的培训教材和自学用书。
《高等学校计算机课程规划教材：C++与数据结构简明教程实验指导与习题集》与天津大学出版社出版的《C++与数据结构基础简明教程》配套。全书内容分为三部分：第1部分为实验指导，包括VisualC++6.0的使用和20个精心设计的实验，每个实验均包括实验目的、实验内容与要求、说明与提示等；第2部分为C++习题与答案；第3部分为数据结构习题与答案。 《高等学校计算机课程规划教材：C++与数据结构简明教程实验指导与习题集》除与《C++与数据结构简明教程》一书配套供高等院校非计算机专业学生使用外，也可作为各类人员学习、使用C++和数据结构的参考书。
??C语言由于具有灵活、高效、可移植性好等诸多优点，成为软件开发中常用的计算机编程语言之一。全书介绍了贪吃蛇游戏、计算器、黑白棋游戏、迷宫问题、扫游戏、速算24、数据结构CAI演示、进程调度、存储管理等十四个案例，各个案例独具特色。覆盖了C语言的基本知识点和各种数据结构，如堆栈、队列、链表等，综合应用了光带菜单、下拉菜单、图形设计、鼠标应用等知识。本书应用性极强，读者可以根据这些案例进行研究、修改和扩展。 ??本书适合作为高等院校、高职高专各专业学生进行C语言、数据结构、课程设计的参考用书，也可供在校教师以及相关工程技术人员参考使用。
本书针对基于．NET方向软件开发专业学生的c＃编程语言进行案例教学。 本书以案例背景作为依托来介绍C＃语言的编程环境、基本语法、数据类型、面向对象、WinForm开发、Web开发、文件操作等技术模块。书中的案例全部是利用C＃语言开发的，涉及c＃．NET基础、．NET Framework、WinForm编程、ASP．NET四门课程的基础知识和技术要点。 书中所涉及程序的开发环境全部是Visual Studi0 2008的c撑．NET编程环境。 本书的读者需要具备C语言程序设计基础、计算机基础操作、数据结构及算法等课程的．基础知识，它主要面向从事．NET软件开发的入门学生。
C语言作为非计算机专业大学生一门系列课程，现在仍然是绝大多数院校的主要基础课程之一，是非计算机专业大学生算法语言教学的主要载体。C语言以它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高、可移植性好、能对硬件直接进行操作等优点越来越赢得人们的青睐。加之用C语言可以编写出紧凑、高效、风格优美的程序和其结构化特性，C语言已成为社会认可的程序语言。 但也正是C语言的灵活性(及指针等语法现象)等优点，使本应以算法教学为主的C语言教学变成了C语言的语法学习课程，极大地冲击了教学的核心内容和目的。同时还因为C语言语法现象过于复杂、书写过于灵活等特征，导致C语言成为一种不易入门的语言。而其不易入门性又限制了初学者的学习兴趣，从而终导致C语言教学效果不够理想。C语言教学效果较差，随着扩大招生而
