本书主要介绍了嵌入式C语言程序设计基础知识、基本数据类型、各种运算符与表达式、C语言9条基本语句和32个关键字、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举型、链表、文件、预处理命令、算法和类型定义符、五子棋人机智能对战等内容。每个知识点都有例子程序，如常用的12种算法、基本C语言语句使用范例等。
通过对C指针和内存管理的扎实理解来提高你的编程技能。在这本贴合实际的书籍里，你将了解到指针是如何提供了相应的机制来动态操纵内存，增强对数据结构的支持，允许直接访问硬件。作者Richard Reese通过本书中的内存模型为你展示了如何在数组、字符串、结构和函数中使用指针。 虽然难以掌握，但是指针为c语言提供了灵活性和强大能力，不过很少有资料来讲述这种数据类型。无论你是初学者还是有经验的C或者c++编程人员和开发者，这本详尽的书籍都有着你所需要的知识。 获得针对指针的介绍，包括不同指针类型的定义 了解动态内存分配、释放和改变内存管理技巧 使用把数据传入函数或者从函数中返回数据的技术 理解运用指针时数组的基本特性 探索字符串的基本知识以及如何使用指针来支持字符串 探讨为什么指针会导
全书内容分为10章，第1章主要介绍了编程方法和逻辑应用方面的知识；第2章主要介绍了C语言的发展历程、主要特点及C语言的编译和执行过程；变量、数据类型和运算符；第3、4、5章分别介绍了C语言程序设计的三种基本结构：顺序、选择和循环；第6章介绍了一维数组和二维数组的用法；第7章介绍了函数的定义、使用及函数的递归调用；第8章介绍指针变量；第9章介绍了结构体创建和使用；第10章介绍了文件的常见操作。
《计算思维之快乐编程 初级. C 描述》共分为四篇，分别为基础知识篇、真题解析篇、模拟试题篇、试题解答篇。基础知识篇介绍计算机科学和信息学的发展，硬件、软件、信息的表示，多媒体、网络、信息技术的新名词、新发展、新特点、新应用，以及数据结构涉及的存储结构、散列表、栈、队列、树、图，递归、分治、排序、穷举、贪心、动态规划等基本算法，数学基础中涉及的代数、几何、组合数学初步等知识。真题解析篇对近五届竞赛试题（含普及组和提高组）进行了详细的分析、解答。模拟试题篇给出了普及组和提高组各三份模拟试题（用c 语言描述）。试题解答篇针对这几份模拟试题进行了详细的解析。
本书是与《数据结构（c++版）》（第二版）（李根强主编）一书相配套的辅导教材。全书包含3部分内容：配套教材的习题解答及典型例题分析、上机实训指导、模拟试题及参考答案。本书除给出配套教材中习题的解答外，还给出了典型例题的算法分析、算法实现；上机实训部分给出了上机实训内容10个，每个上机实训内容包含多个上机题目，有实训目的、算法提示、算法分析、算法实现，各院校相关人员可根据实际情况选取；后，作为本书的结束部分，给出了10套模拟试题，以检测学生学习数据结构、掌握数据结构知识的程度。10套模拟试题中，一部分内容是历年硕士研究生的入学考试题，对准备参加硕士研究生考试的本科生来说，有一定的参考价值。 本书内容丰富、题型多样、涉及面广、适应性强，与《数据结构（c++版）》（第二版）一书的内容紧密结合。既
本书针对基于．NET方向软件开发专业学生的c＃编程语言进行案例教学。 本书以案例背景作为依托来介绍C＃语言的编程环境、基本语法、数据类型、面向对象、WinForm开发、Web开发、文件操作等技术模块。书中的案例全部是利用C＃语言开发的，涉及c＃．NET基础、．NET Framework、WinForm编程、ASP．NET四门课程的基础知识和技术要点。 书中所涉及程序的开发环境全部是Visual Studi0 2008的c撑．NET编程环境。 本书的读者需要具备C语言程序设计基础、计算机基础操作、数据结构及算法等课程的．基础知识，它主要面向从事．NET软件开发的入门学生。
本书是《Visual C# 2005程序设计教程》的配套教材，对主教材中的习题做了详细解答。为使初学者能够较快地掌握该编程语言和提高动手能力，本书在每章开始增加了实训实难，可使学习者*通过上机实难增加对各章知识内容的感性知识，然后通过对《Visual C# 2005程序设计教程》习题的详解进一步理解各章的知识要点及相应的编程技术。 本书可作为高职高专学校及初学编程人员自觉的辅导教材，也可单独作为“C#程序实例详解”使用。
本书精选了124个*代表性的C和C++语言学习和开发的编程实例，包括了基础应用、字符串处理、数组、指针与引用、类与对象、函数、重载、数据结构与算法、模板、组件与泛型设计、图形界面外观、磁盘文件、系统与硬件、网络与通信、数据库、设计模式等内容。 本书所选实例在突出其实用性的同时，也侧重帮助读者理解C和C++的重点以及难懂的概念。 本书适合正在学习C和C++语言进行实际开发的人员阅读，帮助读者很好地理解重点概念，迅速掌握实际应用中的各种经验、技巧。
面向对象程序设计是目前软件的开发流方法。本书讨论面向对象程序设计的基本概念，以及使用C++语言进行面向对象程序设计的基本方法。本书的内容主要包括：C++语言基础、面向对象程序设计、类和对象、友元和运算符重载、继承、运行时的多态性和抽象类、模板、异常处理、I/O流类库、标准模板库等。另外，为方便学生上机实践，附录中还讨论Visual C++集成开发环境的组成、编译和运行C++程序的方法、程序调试技术、C++下的Windows编程方法等。 本书既可作为大专院校计算机等专业“面向对象程序设计”课程的教材，也可作为从事计算机开发和应用的工程技术人员的自学参考书。
与《C语言程序设计》、《C语言程序设计实验教程》相配套的习题集。各章内容均与所配套教材中的内容相呼应，内容包括：C语言的发展、特点与程序结构、数据类型、运算符和表达式、基本语句与顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和共用体、预编译处理、位运算和文件等。 本教材由具有丰富教学经验的一线教师编写，内容丰富，结构合理，实用性强，其中收集了部分全国计算机等级考试试题。本书可以作为高等学校非计算机专业C语言程序设计课教材，还可作为计算机爱好者的自学用书。
本书是为配合《C语言程序设计》（清华 第3版）而编写的辅助教材。书中首先给出重点内容提要及知识结构图；其次，从历次本科课程考试及国家计算机等级考试（二级）中总结出每章考点及常见题型，并进行分析解答；再次，对原书每章后的习题全部作了详细解答；后给出了近年来国家计算机等级考试试题（附答案），供读者自我测试学习效果之用。对学习《C语言程序设计》课程的读者来说，本书是一本针对性很强的辅助教材。
《新概念编程C语言篇》是对C语言的一种解读，本书在解析概念，编写例题、习题方面有着比较新颖的特点。从顺序结构编写计算器封皮开始，到选择结构完善计算器功能，再到用循环结构设计计算器无数次使用的功能，使读者由浅入深地对C语言编程有一个深刻的认识，从而达到培养编程兴趣、开发编程能力的效果。 本书对结构体的讲解更是独到，有利于读者的理解和使用。同时，在位运算中，根据编写程序的需求，专门编写了有关文件加密、解密的方法。后，还编写了项目文件，配合学生课程设计，以及合作编程之需要，同时为配合计算机等级考试提出了许多解题思路和解题方法。 本书语言流畅，善于解析，举例独特，通俗易懂，是初学者易理解和使用的教科书。本书可作为高等院校本科及自学者的教材。
《C语言与程序设计教程习题解析与上机指导（ 高等学校计算机类十二五规划教材）》是与《C语言 与程序设计教程》（胡元义主编，西安电子科技大学 出版社，2013）一书 配套的辅导教材，包括习题解析及上机指导两部分。 习题解析部分注重知识的系统性、完整性 和连贯性，将理论与实践有机结合，融知识传授和能 力培养于一体，提高学生的程序设计能力， 培养学生良好的程序设计风格。在解题过程中除了采 用动态图分析方法来分析程序执行中函数 或指针的变化情况外，还采用图解的方法来帮助解题 。 胡元义主编的《C语言与程序设计教程习题解析 与上机指导（高等学校计算机类十二五规划教材）》 在写法上循序渐进、深入浅出、图文并茂，力求使读 者达到深入掌握C语言程序设计 的目的。本书适合学习C语言程序设计的所有读者。
本书是一本独立于具体的c++语言教材的课程设计辅导，侧重于C++语言面向对象的基本特征，结合实际应用，涵盖C++语言程序设计中面向对象的基本特征，包括：熟悉编程环境和编程规范、动态存储管理和程序调试、多文件与菜单设计、使用组合与派生方法、对象启动程序、模板、循环链表、头文件等。书中给出的实例完整并经测试验证，有的设计还给出测试样例，循序渐进地启发学生完成设计，后还结合课程设计和实际应用需要进行总结以拓宽知识面。 本书不仅适合作为高等院校相关专业c++语言程序设计课程的参考书，对广大工程技术人员也有很高的参考价值。
本书系统介绍了Visual C++ 6.0程序设计的基本概念及基本方法。内容包括：Visual C++ 6.0概述、C++对C语言的扩充、面向对象的编程、Visual C++开发Windows应用程序概述、菜单、工具栏和状态栏、鼠标与键盘、屏幕绘图、对话框与控件、文档/视图结构、其它常用编程功能、从VC6.0到VC.net等内容。本书注重基本原理和基本程序设计方法的介绍，概念表达准确，语言精练，实用性强，每个主要知识点后均附有实训，便于教学和自学。 本书适于作为高职高专院校Visual C++程序设计课程的教材，也可作为各类VC编程自学人员及软件开发人员的参考书。
《C语言深度解剖（第2版）：解开程序员面试笔试的秘密》由作者结合自身多年嵌入式C语言开发经验和平时讲解C语言的心得体会整理而成，其中有很多作者独特的见解或看法。由于并不是从头到尾讲解C语言的基础知识，所以本书并不适用于C语言零基础的读者，其内容要比一般的C语言图书深得多、细致得多，其中有很多问题是各大公司的面试或笔试题。第2版中新增加了部分编程规范的内容。 本书适合广大计算机系学生、初级程序员参考学习，也适合计算机系教师、中高级程序员参考使用。
本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言结构化设计的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。书中通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手的能力。本课程设计在注重基础知识训练的同时，也注重技能训练。 本书适合作为高等院校相关专业的C语言课程设计指导用书。
