本书是1997年度中国计算机软件专业技术资格和水平考试（初级程序员级、程序员级、高级程序员级）试题的题解，书中不仅给出了试题的答案，还分析了解答每道题的思路。读者可以通过阅读本书来熟悉题型，学习解题的方法，提高新闻记者和分析程序的能力。本书是应试者备考复习的辅导教材，可供相关级别的应试者及相应层次的计算机技术人员阅读。
全国大、中、小学教师的日程工作除备课、教学外，还有班主任工作、教学管理工作等。使用计算机进行教学管理，可以大大减轻其工作强度、提高工作效率。本书全面、系统地介绍了使用计算机进行教学管理的方法和技巧。 本书由5章组成。其中第1章介绍学籍管理，第2章介绍教务管理，第3章介绍成绩管理，第4章介绍学校管理，第5章介绍班级管理。 全书图文并茂，易于理解。内容上理论与实践相结合，每章都是由浅入深，并配有相关的实例。 本书适合作为广大的大、中、小学教师、班主任、教学管理人员、教研人员计算机应用培训班的教材，中、小学教师继续教育教材，还可以作为教师、教学管理人员和教研员的自学教材以及师范院校的教学参考书。
本手册可以说是电脑用户的一个*实用软件和趣味软件百宝箱，全书收录了将近300个软件，内容覆盖面极广。手册分为四章十五节，软件类型包括桌面增强工具、桌面美化工具、桌面实用工具、键盘鼠标工具、屏幕保护制作工具、电脑和英语学习等教育软件、游戏修改工具、模拟器工具、益智游戏以及各种趣味软件。手册中各个软件的介绍简洁明了，让读者在短短的篇幅里就能够对软件的基本情况和简单的操作有一个大致的了解，非常适合现代人学习时间紧张的特点。
本书由全国大专类计算机专业教材编审委员会推荐为大专计算机专业教材，也可供其它工科院校有关专业及科技人员选用或参考。 全书共分七章，主要内容包括：误差概念、一元非线性方程的解法、线性代数计算方法、插值法、数值积分、常微分方程数值解法和化方法等。本教材注意到专科层次的特点，选材深浅适度，文字通俗易懂，对常用的算法给出了计算步骤和计算框图，还有较丰富的例题和习题，便于自学。
《计算机与软件工程实验指导丛书：软件项目管理实验指导》注重理论性和实践性并重，对具体的软件开发和管理有很强的指导意义。要想使学生能够更加深入地了解软件项目管理的相关理论，必须将理论与实践相结合。本实验指导书首先对几种常用软件项目管理工具软件的安装、使用方法进行了较为详细的叙述，然后提供了若干实验案例。学生通过学习软件项目开发案例，在实例中掌握软件项目管理的相关理论，从而为以后更好地进行软件项目开发和管理打下基础。
本书是全国高等教育自学考试指定教材《软件工程》（计算机及应用专业——独立本科段）的配套辅导用书的修订本。 本书的编写及修订依据： 全国高等教育自学考试指导委员会组编的指定教材《软件工程》（附：软件工程自学考试大纲）》（陆丽娜主编，经济科学出版社出版）。 修订具体内容所做的重要基础工作： 1 深入分析研究考试大纲的要求和新命题精神； 2 深入分析研究*高等教育自学考试全国统一命题考试的题型、分值分布、答题要求及评分标准； 3 广泛分析自考生在学习和实际解答试卷中存在的问题，有针对性地进行全面辅导和同步训练。
本书针对软件开发，提出了一些相当棘手和敏感的问题，并给出了颇具争议性的结论：从一个数百年来一直兴旺发达的系统——工艺学中获得启示，寻找答案。 本书用5个部分共19章的篇幅，系统地阐述作者的观点，并试图回答一直困扰着软件行业的难题——我们应该如何重组软件构造的过程，使其能够如我们所愿地有效运转？第1部分共4章，对传统的观点提出质疑——软件工程真的是解决软件开发问题的灵丹妙药吗？第2部分共2章，这一部分提出了本书的观点，即以软件工艺的视角看待软件开发。第3部分以7章的篇幅，从不同的角度全面地展现了软件工艺理论所带来的主要变化，以及如何实践这个观念。第4部分共3章，对比了软件工艺与软件工程，并为各自适用的范畴重新划定了界限。第5部分共3章，分别讨论软件开发中的权宜之计和长期问题。 本书荣获2002年
本书的目的正是为了能让用户对系统工具有一个大致的了解，并能更方便地根据自身的需要找到适用的软件。书中详细地给出了各类系统工具，包括系统维护、优化、测试、资源管理和系统安全等几百个软件。内容以介绍各系统工具的主要功能和使用方法为主，并辅助以适当的横向比较，阐明了优缺点。力急在全面、简洁、实用的基础上起到指南的作用。
