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    • 建筑第一课 建筑学新生专业入门指南
    •   ( 509 条评论 )
    • 袁牧 /2011-08-01/ 中国建筑工业出版社
    • 这是一本关于 建筑学的绝世武功秘笈 的目录的目录。 建筑学是一门古老而庞杂的学科,其博大精深时常让初学者倍感困惑。作为一本写给建筑学新生的入门指南,作者通过自己十多年的学习、实践和思考,力图以简单直接的方式描绘建筑学的知识技能体系框架,概括建筑学的基本学习方法和路线,在浩如烟海的建筑知识体系中筛选出合适新手的起步区,并推荐了*基本的阅读书目。 本书适用于建筑学本科一~三年级同学参考,主要侧重建筑学基础知识和建筑设计实践技能,有助于初学者从宏观上理解建筑学,从而解决常见困惑,更顺利地迈入建筑学的知识殿堂。

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    • 漫话我当钢筋工
    •   ( 101 条评论 )
    • 中国建筑工业出版社 编 /2011-03-01/ 中国建筑工业出版社
    • 漫话《我当建筑工人》丛书,是专门为培训农民工编写绘制,是一套用漫画的形式解说建筑施工技术的基础知识和技能的图书;是一套以图为主、图文并茂的建筑施工技术图解式图书;是一套农民工学习建筑施工技术的入门图书;是一套通俗易懂,简明易学的口袋式图书。 农民工通过阅读丛书,努力学习并勤于实践,既可以由表及里,培养学习建筑施工技术的兴趣;又可以由浅入深,深入学习建筑技术和知识,熟练掌握相应工种的基本技能,成为一名合格的建筑技术工人。 《漫话我当钢筋工》介绍了钢筋工的基础知识和基本技法,农民工通过学习本书,了解钢筋工的安全须知,学会钢筋工的入门技术,掌握钢筋工的基本技能.为当好钢筋工奠定扎实的基础。 本书读者对象主要为初中文化水平的农民工,也可以供建筑技术的培训机构作为培训初级钢筋工的

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    • 钢结构识图快速入门
    •   ( 1198 条评论 )
    • 葛贝德 等编著 /2013-02-01/ 机械工业出版社
    • 本书全面、系统地介绍了识读钢结构施工图所需的基本知识和技能。内容包括钢结构施工图的基本知识和材料、构件的表达方法、单层钢结构工业厂房的识读、多层钢结构的识读、钢结构压型钢板等常见工程实例的识读。实例均选自设计单位的施工图和标准图集,具有较强的实用性。读者通过对本书的学习,对钢结构施工图会有较全面的理解,并能较快地学以致用。 本书可供钢结构制造、施工技术人员和钢结构设计初学者阅读参考,也适用于大中专院校基本建设相关学科教学使用。

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    • 混凝土工基本技能(第二版)
    •   ( 175 条评论 )
    • 本书编写组 /2010-07-01/ 中国劳动社会保障出版社
    • 《混凝土工基本技能》首先介绍混凝土工的工作内容、素质要求和安全文明生产方面的基本知识,使初学者对混凝土工这一职业有一个初步认识。然后介绍房屋构造和混凝土结构,以及混凝土工程中的常用材料和工机具,为混凝土施工技能的系统学习打下基础。 《混凝土工基本技能》重点介绍混凝土工程施工技能,对混凝土施工操作的基本程序、工艺方法和季节性施工进行了细致分析,尤其是针对各类混凝土构件,在施工技能、施工缺陷及其防治方法方面都作了专门介绍。此外,本书在内容中还恰当地渗透了与混凝土施工密切相关的安全与文明生产知识,旨在进一步强化建筑施工人员的安全文明生产意识。 本书由陕西建设技术学院张晓辉、李国年编写,杨宝春主审。

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    • 混凝土配料与搅拌
    •   ( 162 条评论 )
    • 吕军 主编 /2010-02-01/ 中国劳动社会保障出版社
    • 本书根据混凝土的配料与搅拌专项职业能力考核规范进行编写,在基础知识中对水泥等各类混凝土原材料的分类、适用条件和使用注意事项等,从施工的角度进行了详细介绍;在混凝土配料部分直接给出经验公式和配料参考表,使读者能够快速掌握混凝土的配料方法;后介绍混凝土的搅拌制作,重点分析了混凝土搅拌机的使用和维护。 作为专项职业能力考核培训教材,本书有针对性地将内容重点放在混凝土配料与搅拌技能的培训上,知识讲解简明,技能操作突出,图文并茂,形象直观,实用性强。通过本书的学习,学员可以从事混凝土配料与搅拌相关岗位的工作。 本书由黑龙江省农垦总局和黑龙江八一农垦大学编写,吕军任主编,张兆强、王海波任副主编,郭英刚参编。

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    • 墙体材料应用统一技术规范GB50574-2010
    •   ( 284 条评论 )
    • 本社 编 /2010-11-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本规范是根据原建设部《关于印发〈2006年工程建设标准规范制定、修订计划(批)〉的通知》(建标[2006]77号)的要求,由中国建筑东北设计研究院有限公司、广厦建设集团有限责任公司会同有关单位共同编制完成的。 本规范在编制过程中,编制组就我国墙体材料工程应用现状进行了大量的调查研究,对某些课题进行了必要的试验验证,与墙体材料生产企业、工程设计、施工、监理、质检单位及有关管理部门进行了广泛的研讨。吸纳了近年来墙材革新及建筑应用的新成果与经验,充分考虑了我国墙体材料的发展及应用现状,着重对墙体材料品质与建筑工程应用的需要进行了技术整合,并广泛征求了有关单位和专家的意见和建议,经反复讨论、修改和充实,后经审查定稿。 本规范共分10章。主要内容包括:总则、术语和符号、墙体材料、建筑及建筑节能设计、

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    • 屋顶构造—中英文对照
    •   ( 59 条评论 )
    • (德)布罗屈克 编著,杨璐柳美玉 译 /2011-05-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书主要是针对初接触相关知识的未来建筑师、结构工程师以及其他建筑专业人士而出版的。该册主要对不同的屋顶类型进行了介绍,并且阐述了不同的屋顶建造方法如何满足相应的结构功能要求以及各自的优缺点。本书对屋顶结构的各个要素和建筑层进行了清晰的说明,并对如何在设计阶段对各个因素进行考虑进行了指引;还对屋顶的结构形式、保温隔热层、防水层、覆层、面层以及排水系统的基本构件进行了介绍,目的在于让初学者熟悉和了解一些必要的专业术语,帮助他们在实际的设计和建造过程中进行更好地理解和区分。

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    • 建筑钢结构防腐蚀技术规程
    •   ( 287 条评论 )
    • 本社 编 /2011-10-01/
    • 根据住房和城乡建设部《关于印发(2009年工程建设标准规范制订、修订计划(*批))的通知》(建标E2009]88号)的要求,规程编制组经广泛调查研究,认真总结实践经验,参考相关国内标准和国际标准,并在广泛征求意见的基础上,制定本规程。 本规程的主要技术内容是:1总则;2术语和符号;3设计;4施工;5验收;6安全、卫生和环境保护;7维护管理;相关附录。 本规程由住房和城乡建设部负责管理,由河南省*建筑工程集团有限责任公司负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见或建议,请寄送河南省*建筑工程集团有限责任公司(地址:河南省郑州市黄河路23号,邮政编码:450014)。

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    • 高空作业机械安全操作与维修
    •   ( 65 条评论 )
    • 张耀光 主编 /2011-08-01/ 中国劳动社会保障出版社
    • 《高空作业机械安全操作与维修》根据国家质量监督检验检疫总局《特种设备作业人员监督管理办法》(质检总局令第70号)和北京市质量技术监督局颁布的高空作业车操作人员考核大纲要求编写,是高空作业车作业人员安全技术培训考核用书。 《高空作业机械安全操作与维修》系统介绍了高空作业车作业人员应学习掌握的安全技术理论知识。全书包括大型高空作业车的安全基础教育、高空作业机械的安全作业技术、力学基础知识、液压传动基础知识、高空作业机械的类型及参数、高空作业机械的基本构造及工作原理、常见故障及排除方法、维护与保养以及常见事故的预防。 本书可作为高空作业车操作、维修人员安全技术培训考核教材。 本书由张耀光同志担任主编,副主编为喻惠业、龚小平、张静。 限于编者的水平和经验,难免有疏漏错讹之处,

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    • 建设工程项目技术负责人执业导则
    •   ( 159 条评论 )
    • 住房和城乡建设部标准定额研究所 编 /2014-07-01/ 中国建筑工业出版社
    • 住房和城乡建设部标准定额研究所编著的《建设 工程项目技术负责人执业导则(RISN-TG017-2014)》 共分六章分别从总则、术语、项目技术负责人管理、 项目技术负责人主要职责、项目技术负责人相关职责 、执业能力考核评价等内容来介绍工程项目技术负责 人执业导则。本书是结合工程建设标准化改革实践, 组织国内外相关领域的权威机构和人员,通过严谨的 研究与编制程序,为推进建设科技新成果的实际应用 ,促进工程建设标准的准确实施,引导建设技术发展 方向,拓展工程建设标准化外衍成果。

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    • 建筑结构设计规范疑难热点问题及对策 魏利金 编著
    •   ( 14 条评论 )
    • 魏利金 编著 /2015-06-01/ 中国电力出版社
    • 《建筑结构设计规范疑难热点问题及对策》本书基于2010版结构规范,通过大量工程实际案例对规范应用过程中遇到的疑难、热点问题进行解读。全书共分9章,包括综述、结构设计中重要设计参数的合理选取问题、建筑结构规则性如何合理界定及处理对策、结构设计主要指标合理控制、抗震措施与抗震构造措施合理确定、复杂结构设计方法及设计注意事项、隔震与消能减震设计、性能化设计、超限高层建筑设计等。内容涉及众多新版规范,解读通俗易懂,系统翔实,工程案例具有代表性,阐述观点精辟,有助于相关人员全面理解规范条文的准确内涵,提高设计水平。本书可供建筑结构设计、审图、咨询、科研人员阅读,也可供高等院校师生及相关工程技术人员参考使用。

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    • 建筑评论 5
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    • 金磊 编 /2013-10-01/ 天津大学出版社
    • 编者按:为促进中国建筑文化遗产保护事业的可持续发展,并创造“多界共生”的局面, “跨界对话:文化城市+设计遗产”论坛于2013年3月23日在故宫敬胜斋举办。与会的六位来自国内文博、建筑、创意设计界的*专家围绕文化城市与设计遗产的跨界研究与传播的主题进行了学术演讲,并回答了与会专家的提问。 以下刊登与会者的主要发言內容以及嘉宾的问答內容。 根据录音整理,未经本人审阅。

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    • 建筑起重机械安装拆卸工(塔式起重机)
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    • 仝茂祥 徐惠 主编 /2012-02-01/ 中国劳动社会保障出版社
    • 《建筑施工特种作业人员安全技术考核培训统编教材:建筑起重机械安装拆卸工(塔式起重机)》为建筑施工特种作业人员培训考核统编教材之一,主要针对塔式起重机安装拆卸工的安全技术培训,根据《建筑施工特种作业人员管理规定》(建质[2008]75号)和《关于建筑施工特种作业人员考核工作的实施意见》(建办质[2008]41号),确定编写大纲与教材内容。 全书内容共分十章,部分理论知识包括:专业基础知识、塔式起重机概述、塔式起重机主要机构及组成、塔式起重机安全装置、塔式起重机取物装置;第二部分实践知识包括:塔式起重机安装技术、塔式起重机基础与附着装置、塔式起重机拆卸施工、塔式起重机维修保养及故障排除、起重吊运指挥信号和附件。 《建筑施工特种作业人员安全技术考核培训统编教材:建筑起重机械安装拆卸工(塔式起

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    • 结构力学及工程结构梁练习册(第2版)
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    • 朱耀淮 主编 /2012-06-01/ 西南交通大学出版社
    • 结构力学课程对于高职生来说,是一门难以学透掌握的课程,其难就难在本课程内容紧密联系实际结构,分析过程长,计算步骤多而麻烦。因此,巧妙地选取和设计出简单的练习题,使学生能通过较少的计算达到熟悉结构计算理论、掌握计算方法成了本练习册追求的目标。 《21世纪高等职业技术教育规划教材·土木工程类:结构力学及工程结构梁练习册(第2版)》针对学生学习的难点,用直观明了的方法给出了相应练习,通过多种题型训练来加强基本概念的理解和掌握;对难点内容力求设计出简单的练习题,同时,对一部分习题进行了计算方法提示,便于学生学习应用。

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    • 装饰制图与识图——建筑装饰专业系列教材
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    • 丁源 等编著 /2004-12-01/ 东南大学出版社
    • 本书在编写时力求从学以致用的角度出发,理论联系实际,深入浅出地讲解室内设计专业的基础制图知识,并配以大量绘图实例帮助讲解。主要介绍制图规格及基本技能,视图的画法及尺寸标注,室内装修施工图的有关内容、绘制方法与识读等。本书内容系统,图文新颖,通俗易懂,有较高的实用参考价值。 本书可供室内设计、环境艺术、建筑装饰等专业设计人员和经营部门的技术、施工人员,以及有关专业的大、中专院校师生和业余爱好者阅读使用。

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    • 国际建筑师协会:关于建筑实践中职业主义的推荐国际标准
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    • 许安之 著 /2005-01-01/ 中国建筑工业出版社
    • 本书收录了国际建筑师协会关于建筑实践中职业主义的推荐国际标准认同书以及政策推荐导则。包括建筑教育评估,实践经验、培训和实习,注册、*、证书,道德和行为的标准,继续职业发展,在东道主国家建筑实践,知识产权和版权7项政策推荐导则。该认同书及其相应的政策推荐导则旨在保证全球建筑师的职业资格质量和服务水平,同时为各国各地区之间建筑师资格的互认谈判,为建筑师专业服务的全球化提供了一个基本框架和共识。 本书对于我国建筑师职业标准的建立和完善具有重要的参照意义,并且书中的标准亦可作为国内设计单位和境外建筑师合作设计的 国际语言 ,它对于协调合作双方的各类问题都具有帮助和实际的运用价值。同时对我国建筑师走出国门,提供跨境建筑师专业服务,也具有长远的意义。 本书适用于建筑师、建筑学专业师生。

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    • 岩石学实验指导书
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    • 桑隆康廖群安邬金华 编 /2005-02-01/ 中国地质大学出版社
    • 编者力求指导书具有下列特色: 1.加强火成岩、沉积岩和变质岩三大岩类的有机联系。不仅形式上以一本《岩石学实验指导书》代替1989-1990年间我校出版的《岩浆岩石学实验指导书》、《沉积岩石学习指导书》和《变质岩石学习指导书》三本实验指导书,而且在研究三大岩类岩相学共性及差异、分析原本指导书内容的基础上,专门用一章统一论述岩石观察描述方法和步骤,改变了三大岩类岩相学共性及差异、分析原三本指导书内容的基础上,专门用一章统一论述岩石观察描述方法和步骤,改变了三大岩类各讲一套的状况,有效地将三大岩类实验内容融为一体。 2.将实验课与课堂教学和野外实践教学更好地相结合。教学实践表明,学生在实验课上对已去过的地方或即将去的地方采集的标本薄片的学习兴趣更高。 3.体现变“以考核为主”为“以教本领为主”的

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