本书是面向土建类相关专业的一门实践性很强的专业基础课教材。本教材结合建筑工程制图与识图课程的特点与要求，在总结建筑工程制图与识图课程的教学实践的经验基础上，力求体现“必需、够用、适用、先进”的原则。本书的主要内容为制图的基本知识，投影的基本知识，点、直线、平面的投影，基本形体的投影，组合体的投影，轴测投影，剖面图和断面图，建筑工程图的一般知识，建筑施工图，结构施工图。
设计是建筑物建造的必需条件。首先，建筑物必须在方案图和施工图上呈现出来。通常情况下，设计的阶段是方案草图设计，如设计简图或者透视图，其目的是确定建筑物的形式和设计方案。本书介绍的内容是在阶段已完成之后才开始进行的工作。在接下来的时间里，首先是将设计简图转化成具有精确几何比例的设计图：工程图纸。工程图纸描述了在设计或者施工过程中将出现的情况及其详细过程，是建筑物建造过程中必不可少的资源。 这套基础教材旨在从教学目的出发，以一种适应练习的方式来给出内容。我们将向读者介绍建筑学中不同专业领域的培训内容，并以一种简洁、系统的方式来讲述这些基础知识。 本书面向建筑学和土木工程专业的低年级学生，以及初学建筑制图和工程制图的读者，尤其是大学课程对工程制图要求进行相关基础知识的准
本习题集与罗康贤、郑继辉主编的《计算机建筑制图》 (第二版)教材配合使用，习题的编写顺序与教材同步。可作为高职、高专、中职、中专和技工学校建筑类专业的制图和计算机绘图教材，也可以作为考取计算机辅助设计中级绘图员资格证书教材，同时可以作为职工培训、自学者和工程技术人员的参考书。 为便于教学与学生练习，本教材习题分为两部分。本习题集仅为 建筑制图 部分的习题； 计算机绘图 部分的习题附在教材的每一章里。 本习题集第二版保持了原版的定位宗旨，全部内容采用了迄今为止*的国家标准，并对版中的一些缺点和错误作了订正。
近年来，随着我国经济建设的不断发展，建筑行业从业人员日益增加。然而，建筑施工队伍的整体水平并不是很高，提高从业人员的基本素质是当务之急。看懂施工图是对建筑施工技术人员、监理人员和管理人员的基本要求，也是需要解决的问题。本书采用目前*的制图规范，以问答方式针对土木工程图识读中的一些常见问题做了全面和详细的解答。语言通俗易懂，针对性强，查阅方便，适用于初、中级技术人员使用，同时也可作为大中专院校的教学参考书。 本书分为十二章，共129道问题，分别对读绘基础、建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、采暖通风施工图、建筑电气施工图、室内装饰设计工程图、道路工程图、桥涵工程图、水利工程图、城市规划图、计算机辅助建筑与装饰图等各类土木工程图的识读方法进行了详细阐述。
本书系《土木工程制图》(第2版)(普通高等教育“十一五”*规划教材)的配套习题集。内容有制图规格与制图技术、投影制图、建筑施工图、结构施工图、建筑给排水工程图、道路与桥梁工程图，内容齐全，可适用于土木类不同的专业。本习题集可作为大学本科、专科的教学用书，也可供工程技术人员参考．
为了在桩基设计与施工中贯彻执行国家的技术经济政策，正确使用先张法预应力混凝土管桩，确保工程质量，本图集根据产品标准《先张法预应力混凝土管桩》GB13476-1999和《先张法预应力混凝土薄壁管桩》JC888-2001的规定，结合我国先张法预应力混凝土管桩（以下简称管桩）的生产应用现状进行编制。
本书是为配合《画法几何与土木工程制图》教材而编写的。主要内容有：制图的基本知识，点、直线、平面的投影，直线与平面和平面与平面的相对位置，投影变换，平面立体，曲面立体，截交线与相贯线，轴测投影，透视投影，标高投影，工程形体的表达方法，建筑施工图，结构施工图，设备施工图，道路、桥涵、隧道工程图等。 本习题集可作为高等学校土建类、道桥类等专业工程制图课程的习题集，也可供高等职业学院、函授大学、电视大学、成人高校等相关专业选用，还可作为工程技术人员使用。
建筑行业中，识图作为本专业人员须具备的基本专业能力。对于学习建筑专业相关课程的学生，识图能力弱是现在学生就业实习的普遍现状。本图纸针对培养建筑识图基本能力，为满足教学与实训需求，组织工程领域的行业专家及多位优秀专业课老师共同设计。《BIM实训中心建筑施工图》为框架—剪力墙结构，符合建筑识图课程的教学和实训要求，既可以用于识读图纸的案例图纸，又可以用于BIM建模的案例操作图纸。《BIM实训中心建筑施工图》可针对建筑相关专业基础工程识图与构造课程学习进行使用，也较适合学习建筑专业初学者使用。 本图纸只可以用于教学，不可用于施工
本书与罗康贤、左宗义、冯开乎主编的《土木建筑工程制图》（第二版）教材配合使用，习题的编写顺序与教材相对应。可供高等学校建筑、结构、给排水、建筑电气、道路与桥涵等专业学习、练习时使用；也可供电视大学、函授大学、成人教育或高职高专教育以及自学使用。
本书是在建筑工程技术专业人才培养方案和“建筑工程安全技术”课程标准的指导下，结合高职高专教育特点，以国家现行规程规范为依据编制的。本试题库共包括十章内容，分别是：绪论，制图基本知识和基本技能，正投影法和三视图，点、直线、平面的投影，基本体投影，轴测图，立体表面的交线，组合体，视图、剖面图和断面图，房屋建筑图。并在书后附试题答案。 本书可作为高职高专院校、高等专科学校、成人教育学院的建筑T程技术、建筑T程管理等专业教学参考用书，满足职业教育双证制的要求，也可供广大专业技术人员作为职业资格考试的参考书。
本书是基于AutoCAD 2009中文版进行建筑设计的实例教程，介绍了utoCAD在建筑、交通、钢结构、智能楼字等工程设计行业的专业绘图技巧。全书分为上、下两篇：上篇是绘图技能，详细介绍了绘图的基本方法以及绘图工具与绘图命令的使用技巧；下篇是专业图绘制，详细介绍了专业图的绘制方法和步骤，包括三面投影图、建筑工程图、建筑电气工程图、路线工程图、钢筋结构图、桥梁工程图和钢结构专业图。 本书可作为AutoCAD建筑绘图及相关专业的培训教材以及高职教育、成人教育、中职教育、自学考试的教材，还适用于无基础而想快速掌握AutoCAD软件的初学者，同样也适用于广大制图爱好者及建筑、交通、钢结构、智能楼宇等专业人员。
本书在编写时力求从学以致用的角度出发，理论联系实际，深入浅出地讲解室内设计专业的基础制图知识，并配以大量绘图实例帮助讲解。主要介绍制图规格及基本技能，视图的画法及尺寸标注，室内装修施工图的有关内容、绘制方法与识读等。本书内容系统，图文新颖，通俗易懂，有较高的实用参考价值。 本书可供室内设计、环境艺术、建筑装饰等专业设计人员和经营部门的技术、施工人员，以及有关专业的大、中专院校师生和业余爱好者阅读使用。
本习题集与四川大学蒲小琼、苏宏庆主编的《建筑制图》教材配套使用。 为了便于教学，习题集的章节编排与教材完全一致。其主要内容包括：制图的基本知识和基本技能，投影法的基本知识，点、直线、平面的投影，投影变换，立体，曲线与工程曲面，轴测图，组合体，视图、剖面图、断面图，房屋建筑图，装饰施工图，标高投影。 在选题上，按照教学的基本要求，尽量由浅人深，循序渐进，与教材内容配套。本习题集题量略多于一般教学规定的份量，可供不同专业选用。 本习题集可供高等学校本科、高职高专建筑学、城市规划、景观设计、土木工程、工程管理、工程造价、建筑装饰设计、环境艺术设计、园林设计等专业学生作为学习《建筑制图》课程的练习使用，也可供其他类型学校，如电视大学、函授大学、网络学院、成人高校等相关专业选
《简明建筑图例与符号手册》是根据现行国家制图标准编写的常用建筑图例与符号，内容包括土建工程、给水排水工程、电气工程、暖通空调工程、道路工程等的常用图例与符号，可供初学者查询之用。
本习题集是为配合《土建工程制图》(第三版)教材而编写。主要内容有：制图规格及基本技能，投影制图，交互式绘图软件包Auto CAD的入门及应用。房屋建筑施工图，房屋结构施工图，道路、桥梁和涵洞工程图，室内给水排水施工图，机械图，点、线、面和体的正投影原理等。 本习题集按新普通高等院校工程图学课程教学基本要求和新建筑制图、机械制图有关标准及规范修订。可以作为高等工业院校、高等职业学院、成人教育等土木工程类本科有关专业的教材，也可作为近土建类及边缘学科专业的教材，或供工程技术人员参考或自学。 与本习题集配合使用的《土建工程制图》(第三版)教材已作了相应的修订，由同济大学出版社同时出版，供选用。
作者根据多年的教学经验和学生的学习特点及规律，精心编写了本习题集。本习题集的主要内容有：点、直线、平面的投影和综合作图题，换面法，平面立体、曲面立体、立体的相贯线、工程曲面、组合体、轴侧投影、图样表达、建筑施工图、结构施工图、给水排水工程图、水利工程图和标高投影等。本书可作为高等学校土木工程专业、给水排水专业、建筑学专业和城市规划等专业的教材，也可供其他专业和函授大学、电视大学和职工大学等有关专业选用。本习题集与中国科学技术出版社同时出版的《画法几何及土木工程制图》教材配套使用。
本习题集是根据高职高专特点，结合国家*对高等职业技术学院房屋建筑工程专业的要求和国家计委于2001年批准的《建筑制图标准》（GB/T50001-2001）、《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）《给水排水制图标准》（GB/T50106-2001）等标准编写。本书与王雅红主编的《建筑工程制图》教材配套使用，也可与同类土木制图、建筑制图等教材配套使用。不同学时不同专业的教学可根据需要进行取舍。 本套书有以下特点： 1.注重选进性。本套教材所有标准均采用回家颁布的*标准。 2.建立以立体表达方式为主干，从“体”出发阐述正投影基本规律，将传统的点、线、面融入主体的投影中，对培养学生三维空间分析能力有很强的现实意义。 3.在建筑制图内容上，从简单的基本形体入手，逐渐到建筑形体的投影图，建筑物施工图，以培养学生的画图和看图能力。 4.加强
