图解设计思维过程小书库 引进了时下国外流行的图解类建筑设计工具书，通过轻松明快的编排方式、简单明了的图像以及分门别类的主题，使读者可以在床头案边随时翻阅，激发灵感，常读常新。 本书是针对规划和设计过程中各种造型手段的一个总结，分为形状物语、体量操作、组合出击、地面棋局、*终的火焰五大板块，运用图解的方式生动讲述折叠、挖除、包含等28种基本的建筑生成手段和更多叠加运用的复杂方法。在设计过程中灵活使用这些简单可行的手法，规避雷区，往往能够带来直击人心的造型效果。 本书适合作为建筑设计及相关设计专业学生的教学辅导书，也可以作为建筑设计从业者的灵感参考书。
猪狩达夫编著的《图解建筑外部空间设计要点》系统全面的介绍了建筑外部空间设计，具体分建筑立面、门、引道、停车场、庭园、围障、照明、色彩设计，并采用通俗易懂的图解形式进行阐释。而且，在各章的扉页上，都刊有日本建筑外部空间“原点”的“和式空间的缩影——京都的街道和庭院”主题写生，以配合该章节所要阐述的内容。
本书将测量放线工上岗分为五步：步——确保上岗资格；第二步——遵守行业规范；第三步——熟悉测量工具；第四步——掌握测量技术；第五步——保障施工安全。本书从基础起步，真正做到从“零”讲起，把复杂的知识点，
针对绿色公共建筑设计和绿色性能分析相互割裂的问题，同时结合新版绿色建筑评价标准的内容与发展方向，为满足以建筑师为主导的绿色公共建筑设计的新需求，更好地使建筑师从方案设计阶段就考虑绿色化建筑设计，本书稿
\" 《建筑制图与识图习题册(第2版)》共11章，主要包括：制图基础、投影的基本知识、点、直线和平面、简单立体的投影 、组合体的投影、 剖面图和断面图、标高投影 、道路工程图 、道路交叉口及交通工程图、 涵洞与通道工程图 、桥隧工程图和 计算机绘图AutoCAD基础。本习题集紧扣教材，为适应教学改革的需要，在保证掌握投影基本理论的基础上，注重了学生空间思维与解决问题能力的培养，加强了形体表达方面的内容，尽可能联系生产实际，以 加适合高职教育的需要。考虑到计算机绘图发展的趋势，在编写习题集时，缩减了手工绘图技能训练作业量，增强了读图训练作业量。本习题集既可作为高等职业院校建筑类有关专业专用教材，也可供从事建筑工程设计与施工的有关工程人员学习参考。\"
王帆叶等的《建筑装饰设计基础(建筑装饰专业)》是根据中等职业教育国家规划教材教学大纲编写的。书中详细介绍了建筑装饰的基本理论和基本设计方法，对学生进行建筑装饰设计的基本训练，使学生了解设计的全过程，具
“建筑的文化理解”从文化的角度出发，解读古今中外建筑的社会历史背景及其文化涵义，提高建筑文化修养，帮助读者 好地理解各个时期的建筑与城市，认识与思考当今建筑与城市建设的现实与发展方向。“建筑的文化理解”由秦佑国教授编著，共分为三本展开，分别为：《建筑的文化理解——科学与艺术》《建筑的文化理解——文明的史书》《建筑的文化理解——时代的反映》。 《建筑的文化理解——文明的史书（附光盘）》侧重讲解“建筑是石头的史书”，通过对西方代表地区的重要文明建筑的解读与介绍，来呈现伟大建筑所代表的文明的历史。该分册主要从三方面展开：一是“石头的史书”；二是“多样的文明、多样的建筑”；三是“木结构的辉煌”。
《建筑实录年鉴》为中国建筑工业出版社与美国麦格劳-希尔建筑信息公司强强联手，向国内读者倾心奉献的一套精美读物。自2005年4月与读者见面以来，每年出版三卷，每卷均集中于不同的主题。2007年的第二卷定位于底蕴深厚、在21世纪占有重要地位的文化建筑。指出一座城市若想声明其重要性，就要拥有能体现其文化内涵的博物馆。博物馆之所以不同于其他建筑，是因为它向所有公众开放并能给人以启迪。纵览本卷所收录的博物馆设计，读者可以欣赏到国际建筑大师们是如何运用独特的建筑语言表达我们与艺术、与馆藏宝物之间的关系，以及如何联系建筑与其周围环境的，从D·利贝斯金德的丹佛美术馆的利边表现主义到贝氏建筑事务所苏州博物馆现代化的乡土等不一而足。在重点分析Z·哈迪德、安藤忠雄、伦佐·皮亚诺和赫尔佐格-德穆隆等建筑大师代表作品的同
漫无目的地学习理论知识，后仅能简单操作软件，但无法保证创作出优秀的作品。本书以立体化的编排方式，为广大读者在“教”与“学”之间铺垫出一条更加平坦的道路。 理论基础知识 囊括二维图形、编辑对象、绘图工具、文字、表格和标注等技术要点，涉及平面图、立面图、排水图、装修图、大样图及剖面图等图纸 案例实战演练 通过“课堂练习”回顾相关知识点，以“综合案例”解析本章重难点，后展示了别墅、办公室、公寓、住宅及大楼等建筑类型相关作品 行业应用板块 “建筑应用知识”主题收录了相关行业领域标准、规则和注意事项，大型案例前穿插“设计说明”和“符号索引”以助读者深入实践 配套学习资源 随书光盘附赠本书实例涉及的各种素材、源文件和终效果，与本书配套的几十段多媒体视频教学，以及供教师教学所需
