本书是作者多年教学经验的总结。全书以现代城市的多元文化为背景,以包容、开放的美学观点 提出现代商业空间店面与橱窗的设计理念。结合实际案例,简述了商业空间店面与橱窗的发展和设计流程。结合人体工程学、色彩学和照明设计,分析店面和橱窗设计的要素与方法等相关知识,从店面橱窗主题式角度研究、归纳商业空间店面橱窗主题式设计的方法与手段。 本书共包括5章:第1章为商业空间店面与橱窗设计概述,第2章为商业空间店面与橱窗设计要点,第3章为商业店面与橱窗主题式设计,第4章为商业店面与橱窗设计工程图选编。第5章为商业店面橱窗设计作品赏析。
本教材以实际项目为中心进行教学,将餐饮空间设计分为前奏设计、主体设计以及升华设计三个阶段。具体内容分为:餐饮空间设计概述、餐饮空间设计的原则和内容、餐饮空间的外观设计、餐饮空间的定位与设计程序、餐饮空间的设计规划、餐饮空间的主题规划设计、主题餐饮空间的室内陈设设计、主题餐饮空间的整体软装实操流程等八个章节。同时以二维码的形式附上相关设计案例以及相关国家规范作为参考。本书可作为高职高专、承认教育学院等建筑室内设计、室内艺术设计专业及相关专业的教材和教学参考书,也可作为从业餐饮空间设计人员的参考用书。
第1章 餐饮建筑设计总述 1.1 饮食文化与餐饮建筑发展动向 1.1.1华夏饮食文化 1.1.2当今饮食观念变化 1.1.3 餐饮建筑行业发展前沿(BIM信息化、绿建技术及装配式等) 1.2 餐饮建筑设计总论 1.2.1基本概念及类型 1.2.2功能构成 1.2.3流线组织 1.2.4房间构成 1.3 餐饮建筑设计要点 第2章 乡村餐饮建筑设计 2.1 乡村餐饮建筑产生背景 2.2 乡村餐饮建筑特点 2.2.1乡村建筑基本概念 2.2.2乡村餐饮建筑特点 第3章 乡村餐饮建筑设计过程解析 3.1 田园式乡村餐饮建筑设计过程解析 3.2 旅游文化乡村餐饮建筑设计过程解析 3.3 观光体验式乡村餐饮建筑设计过程解析 3.4 旧改类乡村餐饮建筑设计过程解析 第4章 设计过程优化及总结 4.1 设计过程优化 引入BIM正向设计、绿色建筑技术等 4.2 总结 附录案例 学生优秀设计案例 工程实际案例 参考文献
本书以简明扼要的文字、大量的图片和图解,从酒店建筑及室内设计领域中前沿的成果入手分析,归纳总结了各种新的设计理念、思潮、流派、手法等。本书对当代酒店建筑及室内设计进行了较全面而深入的介绍,是一本面向业内设计师、高校师生及建筑、艺术爱好者的设计参考书。
《关于工业遗产的下塔吉尔宪章》中所说 工业遗址的保护需要全面的知识,包括当时的建造目的和效用,各种曾有的生产工序等。 本文以此为契机,以具有中国近代工业先驱 天津及周边地区的工业遗产为研究对象,尝试从历史学、社会学、考古学、城市规划等学科对工业遗产进行探讨,在工业遗产所属工业类型借鉴军事学、化学、教育学、全国重点文物保护单位保护规划、历史风貌区保护规划等领域的研究成果,构建完整独立的工业遗产保护体系的可能性和现实性。 本文先从历史研究入手,对天津各个时期工业发展的历史进行研究,选择每一时期的典型工业进行深入分析,分析包括历史沿革、选址、格局、建筑功能、结构、风格特征、生产工艺、管理、培训,涉及了工业遗产研究的方方面面。 在理论研究方面抓住文化遗产保护的核心 遗产的价值,探讨工业
餐饮空间设计是室内设计不可分割的重要组成部分,本书主要介绍餐饮空间设计的基本理论和空间处理的基本要点。本书的目标是通过对学生的课堂教学,培养学生对多功能的餐饮环境采用不同的设计方法,从而产生不同的艺术效果,使得学生初步具有独立进行餐饮空间设计的能力;使学生通过对餐饮空间艺术设计的基本理论和知识的学习,具备一定的餐饮空间的选择和规划设计能力,学会设计风格的定位,进而创造出更符合人的生理和心理需求、更优化的环境。通过对本书的学习,学生应掌握餐饮空间的设计特点及设计技术基础与艺术基础,提高对餐饮空间的艺术欣赏和评价的能力,能够独立完成餐饮空间的制图、绘图等艺术设计活动;同时,应了解创作中所运用的材料的性能、造价,能够灵活应对装修过程中可能出现的问题。 《餐饮空间设计(第2版
本书是 建筑设备集成 丛书之一,根据学校●图书馆的建筑特点及其发展趋势,阐释了学校●图书馆的建筑规划,而且还讲述了学校建筑环境规划和学校●图书馆的空调给水排水设备规划及设备设计,*后还介绍了*的4个设计实例。
全书分为三个部分: *部分,魏娜通过讲述自己的亲身经历来阐述 弥漫空间 的缘起及成形过程。 弥漫空间 是我经历了几年时间,在困惑中不断思考后作出的一个回应。这个词出自一组对比词 enclosed vs. suffused ,分别对应了两种设计思维下的空间与人的关系 因为任何事情的发生都有其发生的语境,我相信置身于发生的场景可以帮助人与人之间更好的理解。因此,讲述 我 在成为 现在的我 的过程中的经历,成为谈论弥漫空间发生的语境。 第二部分,系统地讲述了魏娜在国内外多年教学过程中总结出的一套感性设计思维的训练 情感设计 (Emotive Design)。 目的是让学生能克服方法式的惯性思维 它是一个过程,通过一个个训练方法一步步带领设计师进行感性设计的过程。通过这个过程,设计师有意识地去体会感性设计的思维方式,*终通过自己的感悟形成自己的思
本书作者是日本著名建筑史学家、日本法政大学教授阵内秀信先生,该书的日文版(文库本)刊行于1992年(日文初版刊行于1985年),出版后该书被不断地重印。1995年该书由加利福尼亚大学出版社推出了英文版,并已成为外国人了解东京城市历史的教科书。
《办公空间设计》通过大量的实践设计案例,分别从理念和实践等不同侧面讲解:如何通过设计提升企业形象,彰显企业文化;如何实现办公空间功能的合理性与灵活性、空间的开放性与私密性、交流的互动性与独立性,让新的办公空间更加高效与人性化等。全书内容包括办公空间设计发展概述、办公空间的设计要素、办公空间的功能及其设置、办公空间设计的类型、办公空间设计实例。 《办公空间设计》可作为高等院校环境设计、室内设计、建筑设计等专业的教材,也可作为广大设计爱好者、自学者的参考用书。
本书精编了国外及一线城市具有代表性的展示设计范例,涉及的理论知识深入浅出、图文并茂。书中系统地讲述了有关展示设计涉及的理论知识和设计案例,实用性强;理论知识内容包含了商业展示设计中的重要内容,结构清晰,全面展示了当今展示设计流行趋势。本书适合于广大从事室内外设计、环境艺术设计的专业人士以及各大专院校建筑及环境艺术设计专业的师生参考使用。
本书清晰地将商业空间展示设计分成四个模块来学习, 模块:准备阶段,对接下来的设计做了常识、技能和素质多方面的准备,讲述了商业展示设计的概念、分类、常用材质选择、展示色彩、展示照明、展示设计图纸等内容。第二模块:设计流程,按照实施方案、设计流程和项目解析来进行具体的阐述和讲解。第三模块:设计构成。从方案设计、橱窗设计、展具设计来进行讲解。第四模块为项目实战与赏析。 本书适合于普通高等院校艺术设计类学科的环境艺术设计、展示设计、室内艺术设计、视觉传达设计等相关专业师生使用。
“公共空间”是大众从事贸易、办公、集会、学习、休闲娱乐等活动的公共场所,具有开放、参与、认同、交流、互动等特点。“公共空间设计”是围绕建筑既定的空间形式,以“人”为中心,根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,依据人的社会功能需求、审美需求设立空间主题,运用现代技术手段和设计原理,赋予空间个性与内涵,设计满足人们物质生活和精神生活需要的公共空间室内环境。本书包括餐饮空间设计、展示空间设计、娱乐空间设计、办公空间设计和专卖店空间设计五个项目。全书以“工作过程”为 ,以公共空间室内设计“项目”为模块,突出工作任务,并可以通过扫描“二维码”进行移动式学习。教材中的数字化资源包括微课、课件、案例分析、学生作品欣赏等。本书可作为高等职业院校室内设计、环境艺术设计、建筑学专业教材,也可