本指导书是编者总结多年教学经验，结合我国土建类专业工程测量现状，按照土建类应用型人才培养的要求编写的。书中编篡了若干个实践项目，其中涉及水准测量、角度测量、距离测量等多个项目，涵盖了土建类专业必须掌握的几项技能，通过实操训练，内业计算，课后总结，让学生掌握工程测量 技能。编者多次深入相关企业调研学习，与施工技术人员进行探讨，征求了很多测绘和施工单位专家的意见，力求突出应用型本科教育的特点。

本指导书是编者总结多年教学经验，结合我国土建类专业工程测量现状，按照土建类应用型人才培养的要求编写的。书中编篡了若干个实践项目，其中涉及水准测量、角度测量、距离测量等多个项目，涵盖了土建类专业必须掌握的几项技能，通过实操训练，内业计算，课后总结，让学生掌握工程测量 技能。编者多次深入相关企业调研学习，与施工技术人员进行探讨，征求了很多测绘和施工单位专家的意见，力求突出应用型本科教育的特点。

本书以*《关于全面提高高等职业教育质量若干意见》(教高[2006116号)的文件精神为指导，在对多家土木建筑工程施工单位进行调研的基础上，编写的与“工学结合”人才培养模式相适应，且针对土木工程的一门技能实训课程教材。 本书的特色是以工作过程为导向，紧密结合建筑工程测量生产实际，注重新技术的应用，具有较强的适应性、先进性。在简要介绍工程测量基本知识的基础上，重点解决“怎么做，，的问题，融“教、学、做”于一体，突出学生建筑工程测量能力的培养。 本书的名词术语和各项技术指标均按照*的国家标准《工程测量基本术语标准》和《工程测量规范》要求进行编写。在编写过程中始终把敬业精神、团队协作、细节决定成败等职业素养贯穿于全书，体现能力与素质养成的有机统一。 针对土建类专业必修的“建筑工程测量”课程要求

本指导书是编者总结多年教学经验，结合我国土建类专业工程测量现状，按照土建类应用型人才培养的要求编写的。书中编篡了若干个实践项目，其中涉及水准测量、角度测量、距离测量等多个项目，涵盖了土建类专业必须掌握的几项技能，通过实操训练，内业计算，课后总结，让学生掌握工程测量 技能。编者多次深入相关企业调研学习，与施工技术人员进行探讨，征求了很多测绘和施工单位专家的意见，力求突出应用型本科教育的特点。

本指导书是编者总结多年教学经验，结合我国土建类专业工程测量现状，按照土建类应用型人才培养的要求编写的。书中编篡了若干个实践项目，其中涉及水准测量、角度测量、距离测量等多个项目，涵盖了土建类专业必须掌握的几项技能，通过实操训练，内业计算，课后总结，让学生掌握工程测量 技能。编者多次深入相关企业调研学习，与施工技术人员进行探讨，征求了很多测绘和施工单位专家的意见，力求突出应用型本科教育的特点。