设计是与白纸的斗争。在城市设计中，就功能和造型问题提出了解决方案必然是处于直觉和思考之间的一个过程，应用适当的设计方法，将有助于在城市设计中更好地运用自己的知识，权衡不同的设想，并以此形成合理的设计构思。 本书通过文字和图片阐述了这几个步骤，并归纳整理了设计——这一创造性活动的思维基础，并列举了一些设计的实例来说明其中的关系。从中，读者可以发掘适合自己的设计模式。简单地说：要让城市设计成为可以学会的。 作为内容上的知识储备，本书还简要地介绍了城市建设的背景和主要任务，还包括了城市结构和城市空间方面的要素以及城市在社会、政治和思想方面的意义。本书旨在激励读者提高自己的感知能力和创造能力，同时也提出了绘制图纸和草图的技术性建议，这些都有助于设计的训练。

《中小城市的产业逆袭/“区域和城市规划建设管理案例”系列丛书》聚焦中小城市的产业升级与创新所面临的困境，立足中小城市特有的城市特点，对中小城市的传统产业升级、创新产业的发展路径及发展机遇，分别给予深度剖析和路径建议。书中不仅分析了中小城市所面临的产业困境与产业机遇，更深入挖掘其背后由于中小城市自身规模所带来的产业发展制约因素。 《中小城市的产业逆袭/“区域和城市规划建设管理案例”系列丛书》涵盖了中小城市“传统产业升级”“创新产业机遇”“产业启动初始动力”三方面内容，对中小城市的产业发展具有普遍性的指导借鉴意义。

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《安全知识培训读本》分为十章，分别为法律法规、基础知识、安全管理、铁路安全管理、应急预案编制与演练、灭火器、建筑设施的使用维护、控制室、建筑设施的巡查及铁路安全关键卡控。 《安全知识培训读本》可作为作业人员现场作业的培训教材，亦可作为管理人员提升管理能力的自学用书。

本书全面系统地介绍了新农村建设中农村基础设施建设投资与融资的基本知识和操作实务。全书共分九章：农村基础设施概述；农村基础设施建设融资；农村基础设施建设投资；农村基础设施建设的前期工作；农村基础设施建设

本书在编写上注重内容的全面性和实用性，侧重实践应用，反映新技术、新知识。可作为农村公用设施建设的参考用书。

本书通过设计计算例题的形式，具体介绍给水厂处理构筑物和设备的主要设计计算内容、方法和要求。例题内容包括水的混凝、沉淀、澄清、气浮、过滤、消毒、除铁、除锰、除氟以及微污染水源水的生物预处理和活性吸附、膜分离等深度处理所需的各种主要单元处理设施的设计计算例题，共计85个例题。同时，对净水厂常规工艺的设计计算，还列出4种实例。 本书可供给水排水、环境工程及电厂化学等专业的工程技术人员和大专院校师生使用参考。

城市生态规划在国内外尚处于探索阶段，其理论体系和方法至今没有定论。《城市生态规划理论与方法》初步建立于城市生态规划的理论体系和评价指标体系，并在城市生态规划方法上，提出和运用了融景观生态学方法、因子生态方法、生态制图方法和城市社会区域分析等于一体的新型生态规划方法。书中通过对我国常德、温州和北京等城市的生态规划研究，提出了城市生态规划的编制程序及编制内容。 《城市生态规划理论与方法》可供从事城市建设、城市规划管理、城市规划设计人员使用，亦可供有关高等院校师生阅读和参考。

近两年来，各地大中规模城市积极投资开发建设金融区，《理想空间62：金融商务区规划设计》选取北京金融街、上海陆家嘴金融区、杭州钱江新城金融和新区、广州国际金融城、重庆江北嘴中央商务区等不同等级案例，并借鉴海外经验，从与金融区设计相关的宏观角度及具体建筑空间的微观角度，研究梳理近几年金融区开发建设的形式以及规划建设经验，对我国金融区开发和规划研究有重要的借鉴意义。

《数字城市地理空间框架建设研究与实践》基于数字城市理论研究，结合数字镇江地理空间框架建设实例，对数字城市地理空间框架建设的概念、架构、技术等进行了深入研究。《数字城市地理空间框架建设研究与实践》上篇主要介绍数字城市概念，数字城市地理空间框架的概念、背景、总体架构，理论探索与研究等；下篇结合数字镇江地理空间框架建设实例和应用实际，主要介绍数字镇江地理空间框架建设背景、总体设计、数字体系建设、公共服务体系建设、示范应用建设、支撑环境及标准规范建设、效益分析等。《数字城市地理空间框架建设研究与实践》理论结合实践对数字城市地理空间框架建设进行了全方位的理论研究和实践探索。 《数字城市地理空间框架建设研究与实践》可作为从事数字城市、智慧城市相关理论、技术和应用的教学、科研、开发人员

地标是一个城市的象征，一幢建筑之所以能成为一个城市的地标，必然是凝聚了当时杰出的城市智慧。《城市地标》将这些见证伟大城市传奇的国内外城市的地标融会在一起，在认知这些地标的同时也就获晓了城市的精神内涵。 一，地标是属于城市的，它是城市的节点，反映了城市在人们心目中的形象，甚至形成城市品牌和城市气质，离开了城市，就无所谓地标；第二，地标的形象性与空间性是由环境和建筑所决定的，环境状况、规划意识、建筑品质直接影响着地标的形成和认知；第三，地标是市民化的，活动的主体是市民，是市民活动与互动的场所，由此形成的场所精神成为城市文化的重要组成部分。

1999年以后，国内陆续出版了多部关于区域分析与规划的教材。其中影响的是崔功豪、魏清泉、陈宗兴老师编著的面向21世纪的同名教材。这三位先生是我们的父辈，他们扎实的地理学功底、高瞻远瞩的课程的能力，是我望尘莫及的。所以，在教学中我把他们的教材作为最重要的参考书。本次修订也参阅了他们的一些成果。 尽管全国地理教学指导委员会曾把区域分析与规划这门课作为地理学专业的主干课，但到目前为止，国内外还没有形成“区域分析与规划’’课程的公认体系，甚至有的学校还不开设这门课程。我们在讲课中经常为这门课与“经济地理学”“区域经济学”等课程的交叉、重复而苦恼。这次修编也没有完全解决这个问题，仍大量参阅了李晓建主编的面向21世纪教材《经济地理学》（高等教育出版社，1999年版）、吴殿廷主编的普通高等教育“十五”