《园冶》在中国古代造园史上有着极为崇高的地位，全书共分三卷,*卷分相地、立基、室宇、装折四篇；第二卷全志栏杆；第三卷分门窗、墙垣、铺地、掇山、选石、借景六篇。其中铺地、掇山、选石、借景四篇，为我国造园艺术之精华，并附图235幅。本书由我国造园学的创始人陈植先生为《园冶》一书所做的注释。陈植早在20世纪50年代起就开始着手注释工作，还与许多知名学者，如南京工学院建筑系刘敦祯、建筑科学院的刘致平、同济大学建筑系陈从周及杨超伯等人，相互切磋，分别增补、订正，力求作到真实反映该书的特色。本书对于今天的园林设计人员和园林专业师生来说，具有极为重要的参考价值。

本书系美国景观的权威机构 美国风景园林设计师协会组织编写的景观设计书籍，作者结合多年的设计经验，用新的视角重点介绍一些实用的设计方法，是国内景观设计师较理想的参考资料。本书引领了景观设计的时代潮流，将为推动中国当代景观设计学的发展起到一定的作用。本书也可作为景观设计师、建筑师、城市规划师及相关专业的教科书或教学参考书。

本 书是作者*代表性的论文集之一，文中杰克逊对 景观 进行了开创性的全新定义。对他而言， 景观 并非纯粹自然之物，而是一个人与环境整合的空间，是社会生产的结构，是为人的集体服务的背景和舞台。他研究的对象不限于原始的风景、农田和牧场， 他也关注市镇中的文化景观，街巷、停车场、高速路、购物中心都是他笔下的景观议题。他*的影响力，就在于通过景观，将日常生活经验、环境、地域认同连接在一起，突出了文化与景观的情感交流与相互建构。

本教材是住房和城乡建设部 十四五 规划教材，主要包括园林建筑设计方法、建筑庭园空间设计、中式园林建筑设计、现代园林建筑设计、园林建筑小品设计、园林建筑设计实例。

《园林艺术及园林设计》这本教材是作者孙筱祥从1964～1986年在北京林学院园林系讲授这一课程的经典教材，也是全国各大专院校本专业共用的经典教材。全书分为三篇，主要介绍了园林艺术的特征，园林艺术布局的基本原则，园林种植设计，园林设计等内容。

俞孔坚、李迪华主编的《景观设计--专业学科与教育(第2版)》介绍现代及*广泛意义上的景观设计，范围从区域、城市和社区，到小规模的住所和花园，从生态角度到艺术角度，涉猎广泛，现在**版的基础上对当下景观教育行业的发展作了进一步的修订，以便于*适合形势的需求。

本书强调城市景观设计和建设绝不应是表面的化妆和美化，而是在协调人与自然，人与人的关系，是在创造人类审美的而又是现实的生活场所、安全而健康的生态系统、富有意味的物质与精神空间，即天地-人-神和谐的人居环境。 本书分上、中、下三篇，上中两篇在社会发展历史与国际视野里，以国际城市景观建设，特别是一个世纪前的美国城市美化运动的教训为鉴，直言目前盛行于大江南北的 城市化妆运动 乃是城市景观建设之误区，是在重蹈西方城市建设之覆辙，是封建君主意识、暴发户意识与小农意识的综合症，有必要唤起全社会，特别是城市建设决策者们的注意。 面对急速城市化时代里迷途的城市景观幼儿，本书呼唤其灵魂的回归、自然的回归、人性的回归和地方精神的回归。

本书记述了设计住宅过程中从策划、设计、工作之余的点点滴滴，像一篇读后感，满怀深情从思想到实践为刚入门设计住宅的设计师们解惑传道。全书分两部分：“生存方式”与“设计主题”，设计住宅作为建筑师工作生活的一个片断部分，希望读者各自从中受益、发挥，在住宅设计这样浩大题目的海洋中，发现正确航标，按各自的方式生存、设计，这是住宅设计的乐趣。发现这样的自我“生存方式”、“设计主题”，作为有自己独特风格的建筑师结出硕果。

本书是由美国风景园林师协会（ASLA）和国家植物园等单位建立的可持续景观设计组织（SITES）编写的。SITES号召美国乃至全球的风景园林师在设计中遵循可持续设计的原则和方法。在经历了6年的推广和实践后，总结出一系列的可持续设计方法和经验。本书是ASLA和SITES的*成果，全书翔实细致地解析了风景园林设计相关的场地选择、评估、水资源、土壤、植物等各方面的指导策略和原则，具有很高的实践指导价值。

贾珺编著的这本《圆明园造园艺术探微》以中国*后一个封建王朝清朝*重要的一座皇家园林——圆明园及其附园为研究对象。力图从新的视角对圆明园艺术重新进行审视，提出作者自己的一些见解，以此作为圆明园研究的一点补白。 全书共分三卷：殿堂祠宇——圆明三园建筑空间研究；天上人间——圆明三园造园主题研究；江南画境——圆明三园写仿景观研究。

本书以科学保护与发展的规划理念，回顾了庐山风景名胜区规划的历史沿革，重点解析了 2011版总体规划的编制过程和主要内容，涵盖了自然与人文景观保护规划、核心景观保护规划、建筑遗产保护规划等诸多方面，探索更好传承和彰显庐山作为世界人文景观遗产的规划之道。

本套书是园林设计行业的大型工具书及园林设计人员的工作用书。本集内容为园林设计基础篇，包括园林设计基础、园林功能、风景资源、环境保护、自然保护区、遗产保护、徽志、标志等项。 本书可作为安装企业生产操作的技术依据，是工程技术人员和管理人员的参考书。

中国主题公园的发展实践走过了30多年的历程。当前，中国主题公园产业发展进入一个新的时期，国际品牌纷纷进入，中国品牌也开始走向世界。重大主题公园项目的开发不仅受到企业的重视，也备受政府、业界、学界和民众关注。本书通过对过去30多年中国典型主题公园开发案例的深度剖析，对其开发、规划、经营管理进行理论解释，寻找适合中国国情，乃至适用全球情境的主题公园理论。本书中许多案例的数据资料罕见，分析深入，理论视角独特，所提供的系统解释和分析思路为未来中国主题公园走向理性发展提供了理论指导。

本书精心选取了不同类型的园林景观设计案例，注重设计逻辑的分析：场地赋形案例，以场地概念图为起点，讨论注入几何图形和自然形态的过程，以及不同形状所代表的情感意义；空间营造案例，讨论空间的围合、界面性质、空间过渡与转换、空间组织形式等问题；植物栽植案例，讨论植物的功能、美学特征、栽植形式等问题；环境取象案例，探讨从背景环境中提取自然的、人文的因素注入设计，即所谓的设计与基地关系问题；大尺度规划案例，重点讨论功能区组织问题。本书适合作为风景园林及景观设计相关专业的教材，也可作为从事园林景观设计工作人员的参考书。

《植物景观设计》是结合园林、风景园林、观赏园艺等专业*的教学大纲编写而成，全书全面阐述了草本花卉造景、观赏草造景、树木造景、园林中植物的色彩景观、街道广场植物景观、地形植物景观、水景植物景观、建筑植物景观、园林小品植物景观等内容，图文并茂，理论与实践相结合。《植物景观设计》可供高等院校园林、风景园林、观赏园艺、环境艺术设计、林学等专业师生教学用书，也可供园林工程、园林设计等工程施工人员和科研、管理人员参考。

本书采用了大量的真实案例结合理论进行讲解，实际工程项目融入书中，着重强调理论联系实际，突出实践性和应用性，运用案例教学，图文并茂、通俗易懂，其主要目的是启发设计者的创新思维，增强学生对景观小品设计的理解能力，同时融入传统文化案例、红色文化和在地文化的 案例，注重思政内容融入课堂。符合环境设计专业、风景园林专业以及相关专业对应用型人才的培养要求。 每章的结尾都复习题，对本章重点内容做了提问，有利于教师明确教学目标和布置课后作业，有利于学生明确学习目标。本书可作为高等院校风景园林专业、景观设计专业、环境设计专业、建筑设计专业以及高职高专相关专业的教材，也可作为相关行业从业人员的参考书。 本书共分为十五个章节,分别为绪论、 章门景设计、第二章停车场设计、第三章导视系统设计、第四章景墙