本书是本系列丛书的前导和概论。上册主要内容有：室内设计的含义、发展和基本观点，室内设计的内容、分类和方法步骤，室内设计的依据、要求和特点，室内空间组织和界面处理，室内采光与照明，室内色彩与材料质地，室内家具与陈设，室内绿化与庭园，人体工程学、环境心理学与室内设计，室内设计的风格与流派等共十章。 本书图文并茂，论述科学、系统且生动，并辅以大量的优秀实例作论据，增强了本书的实用性。此外，书中还汲取了国内外近年来学科发展的新观念和新成就，以拓宽读者的视野。 本书可供室内设计、建筑学、环境艺术等专业大学教材、研究生参考用书，建筑装饰与室内设计行业技术人员、管理人员继续教育与培训教材及工作参考指导书。
本书根据建设部*颁布的《职业技能标准、职业技能鉴定规范和职业技能鉴定试题库》，由建设部人事教育司组织编写。本书主要内容包括：建筑识图与房屋构造、砌体工程材料及力学性能、砌砖工具与设备、砌砖工程、砌石工程、砌小型砌块工程、屋面瓦铺挂、地下管道排水工程施工、地面砖铺砌和乱石路面铺砌、墙体改革的途径与方向、古建筑的构造和砖瓦工艺、特殊季节砌筑、质量事故和安全事故的预防和处理、砌筑工程工料计算、班组管理知识、施工方案的选择等。
本教材突出了实践课程教学的工程性、应用性和实效性。教材的内容紧密围绕学生在毕业实践期间可能从事的技术及管理岗位的工作展开，把解决实际的具体问题作为本教材内容的核心。 本教材根据实践岗位要求，共划分了15个项目，包括材料、构配件质量控制，基坑（槽）土方开挖与钎探，换土垫层地基，桩基础工程，防水工程，钢筋工程，模板工程，混凝土工程，砌体工程，屋面工程，门窗工程，抹灰工程，楼地面工程，钢结构工程等，并着重于对46个训练内容进行了指导。 本教材即可作为高职高专建筑工程技术专业学生完成校内理论学习后的工程实践指导用书，也可作为建筑施工企业建造师助理、施工员、质量员、安全员的参考学习用书。
《病理学（第2版）》内容分为基础病理学（总论-9章）和器官病理学（各论10-14章两部分），分别阐述疾病发生发展的普遍规律和常见疾病的特殊规律；并随文配以大量病理标本和切片的彩色插图和模式图。本书适用于普通高等中医药院校本科和专科各专业病理学教学要求，也可作为执业医师考试、培训和自学用书。
《计算机操作系统教程（第4版）》主要讲述操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术。在经典内容的基础上，突出介绍了近年来操作系统的新进展，如Java管程、触屏、多核与超线程、实时调度与多处理器调度、多级页表、快速文件系统、RAID技术、分布协同、集群计算与云计算、微内核与嵌入式系统、操作系统安全等，并通过中断把操作系统各部分之间有机联系起来，深刻揭示操作系统的运作机理。主要章后附有现代系统方法案例，涉及Linux、Windows 10等流行操作系统，并对UNIX系统做了比较全面的分析。 《计算机操作系统教程（第4版）》第4版在选材和组织上进行了认真推敲，力求做到概念准确、知识完整、层次清晰、系统性强、理论联系实际、富有启发性，可用作高等学校计算机专业及相关专业教材，也可供相关技术人员阅读使用，对准备报考研
本套书——《高等代数教程》（上、下册）和《高等代数教程习题集》，是北京大学王萼芳教授在其深受读者欢迎的教材的基础上改编而成的，已被北京市高等自学考试委员会选用。 《高等代数教程习题集》是本套书中《高等代数教程》（上、下册）各章内容的总结和习题解答。 统一类型的计算题，给出了一两个题的计算过程，证明题都有证明或者提示。 书末的补充题，提供了一些难度较大的习题，供读者特别是研究生选用。 读者对象：大专院校、高等教育自学考试和电大的师生。
张思明主编的这本《生态庭院造景系列：别墅庭院设计》将带您环游优选，领略世界各国不同风格别墅景观的魅力――从法式刺绣花坛到日式坪庭园林，从澳洲的Clewley街花园别墅到美国的康涅狄格州乡村别墅，各种类型的别墅设计应接不暇。现在，就让我们一同去体验现代大都市的世外桃源，探寻人类真正的“梦想家园”。
本书共包含37个STEAM课例，这些课例涉及声学（如“和谐的振动”）、热学（如“给水加热”）、力学（如“高楼大厦”）、生物学（如“毛毛虫的家”）、Scratch编程（如“小猫走迷宫”）。学生通过确定问题、研究问题、提出方案、选择方案、制作原型、测评原型、重新设计、交流方案等环节来解决现实生活中的问题，培养学科融合能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力以及团队协作能力，更好地为未来的生活做准备。本书适合二年级学生和教师使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的教学资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。
本书共包含39个STEAM课例，这些课例涉及地理学（如“潮汐和海浪的侵蚀”）、物理学（如“桥梁设计”）、生物学（如“窗台农场”）、信息学（如“机器人铲车”）。学生通过研究问题、提出方案、选择方案、制作原型、测评原型、重新设计、交流方案等环节来解决现实生活中的问题，培养学科融合能力、创造性思维能力、分析和解决问题能力以及团队协作能力，更好地为未来的生活做准备。本书适合六年级教师和学生使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的教学资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。
本书共包含20个STEAM课例。根据4～5岁幼儿的特点，主要设置了让幼儿动手实践的STEAM课例。例如，“棉花糖弹弓”“吹泡泡玩具”“杯子和小球”“彩带火箭”让幼儿在制作和把玩玩具的过程中感知相关的科学原理；“蓬松的3D绘画作品”为幼儿设置了加泡打粉和不加泡打粉两组对照实验，希望幼儿在观察比较的基础上得出结论。本书适合幼儿园中班使用，可与对应的实验教学材料包配套使用。
本书共包含34个STEAM课例，这些课例涉及物理（如“气球动力小车”）、数学（如“绘制平面图”）、技术与工程（如“用纸建造一个塔”）、艺术（如“土棕色”）、新兴科技（如“与或非二进制密码门”）等领域。课例活动融合趣味性与科学性，注重学生动手能力的培养和创造潜力的开发。本书适合小学四年级学生和教师使用，为课外活动、第二课堂、综合实践、创客空间、STEAM课程等提供了丰富的资源。本书可与对应的实验教学材料包配套使用。
《农业生态学（第3版）》包括理论和实践两部分，理论部分一共有6章，主要阐明农业生态学的基本理论体系；实践部分共有5章，主要针对中国的生态农业建设与农业可持续发展的实践。农业生态学研究的对象是农业生态系统，因此在理论部分以农业生态系统为核心，在介绍了学科的起源和生态学基本原理（第一章和第二章）后，着重介绍了农业生态系统的结构（第三章）与功能（第四章、第五章和第六章）。农业生态系统是人类驯化了的自然生态系统，一方面具备承传了自然的微妙生态关系，另一方面又深深地刻上了人类的印记，因而具备不同于自然生态系统的一些自身规律。在实践部分，首先介绍了我国农业发展的资源基础和生态环境基础（第七章），然后用生态观分析世界农业发展历史的经验教训和追求可持续发展的大趋势（第八章）。第九章和第十章比较
考虑到给水排水工程专业近年的发展、专业外语课时的限制，为扩大读者获知面，提高读者阅读理解的能力，高湘等编著的《给水排水工程专业》主要设计了三大部分内容，即水的输送和水处理部分、建筑给水排水部分以及水泵站部分的有关内容，共24课。在编排上，设有课文、阅读材料、单词以及课后简答。课文语言规范，容易理解，阅读材料(RcedingMaterial)主要是课文的拓展部分，收入了一些与课文相关的文章，以加深读者对这些专业理论知识的全面理解。 在内容安排设置上，第1—2课介绍了取水、废水收集、水的输送以及水循环等基础知识，第3—19课主要介绍了水质及其基本检测方法、废水处理基础、废水回用以及生物污泥处理基础、筛滤、混凝、沉淀、过滤、吸附、化学氧化和消毒、离子交换、膜处理、高级氧化、水的生物处理、污泥处理与处置等方
本书共13章，主要介绍了建筑工程中常用建筑材料的基本组成、技术要求、性能、应用及材料的验收、保管、质量控制和检测等内容。本书以性能和应用为主线，注意理论与实际的结合，突出实用性。在内容上，突出了职业技能的培养。其基础内容具有系统性、全面性；具体内容具有针对性、实用性，满足专业特点要求，内容新颖、层次明确、结构有序。每章后均有本章小结和思考题，部分章节后附有工程案例和知识链接。本书采用了2008年和2009年*标准和规范，介绍了新型材料的开发和利用、新技术的推广和应用，体现了现代性。 本书可作为高职高专、应用型本科院校建筑工程类专业和其他相关专业的教材，也可作为电大、职大、函大、自学及本行业相关专业培训的教学用书，还可供有关技术人员参考。
本书根据建设部2003年颁发的建设工程工程量清单计价规范编写。内容包括：概述、建筑工程定额、工料单价、建筑工程工程量计算、建筑工程费用计算、工程结算及计量与计价软件。重点介绍建筑工程工程量计算及费用计算的基本方法，并有实例。每单后附有习题。 本书为高等职业技术学院建筑工程类专业教材，也可作为从事工程造价工作的专业人员参考。
本书是室内设计理论丛书的基础，全书共分三大部分，即人体工程学基础、人和环境、环境行为与室内设计。全书较系统地介绍了人体工程学与室内设计的基本知识，人和环境交互作用的概念，并通过不同环境行为的分析和实例介绍，探讨为人创造经济、舒适、安全、卫生的室内环境的基本理论和方法。全书图文并茂，书中的大量彩图和实例，均为作者多年来从国内外收集的资料，许多理论概念也是作者多年的研究成果。
本书共分4个单元，内容为：建筑防水材料，地下防水工程施工，屋面防水工程施工和厕浴间防水施工与外墙防水控制。 本书既可作为建筑工程技术专业、建设工程监理专业学生相关课程的教材，也可作为相关技术人员的参考用书。
本书从中国民居的发展脉络，民居在不同时期、不同地域环境下的生长特点进行论述，让学生如实的了解中国民居的发展历程，从测绘实践的角度出发，在测量过程中了解中国民居建筑的形制与空间形态。在此基础上学习民居测绘的概念、意义和基本知识，并掌握民居测绘的内容与方法，并且能够熟练地使用测绘工具，终利用计算机辅助制图表达测绘成果。 在测绘实习中，注重强调对民居地域特色的整体把握，从建筑的空间形态、平面布局特点、建筑立面形式、构造做法特点及建筑装饰细节等系统性的进行测量与整理。 通过勘察、测绘与整理，以图文并茂的形式运用大量的手稿和cad绘图在书中表达出来，供学生及同专业领域的人士或相关专业的大学生提供学习与参考。 测绘使学生能够经过严格训练，综合运用建筑设计基础、中国建筑史、画法几何、测量
