本书根据场地设计（作图）考试中每种试题类型，首先系统且扼要地介绍了一些与考试题型相关的基本知识，然后按考试题型需要对相关的规范规定条文进行了有机的汇总，采用线性的规范和设计标准，便于应试使用，后介绍几种不同类型的试题及其解题方法，为考生指出了切实可行的思路。 本书主要内容包括：场地分析、地形设计、场地剖面、地面停车场、绿化布置、管道综合、场地综合和应试经验漫谈等。 本书在国内首次系统、规范地阐述场地设计（作图）的知识，既是一级注册建筑师执业资格考试培训教材，又可供建筑师、规范师、总图工程师及规划管理人员在规划设计实践中使用，并可供高等院校建筑学、城市规划和相关专业教学参考。
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建设部和人事部自1995年起开始实施注册建筑师执业资格考试制度。 为了帮助建筑师们准备考试，本书的编写教师自1995年起就先后参加了北京市一、二级注册建筑师考试辅导班的教学工作。他们都是本专业具有较深造诣的高级工程师和教授，分别来自北京市建筑设计研究院、北京建筑工程学院、北京工业大学、北京交通大学、中国人民大学、清华大学建筑设计院和原北京市城市规划管理局。作者以考试大纲为依据，以现行规范、标准为基础，为学员们编写了本套考试辅导教材。教材的目的是为了指导复习，因此力求简明扼要、联系实际，着重对规范的理解与应用，并注意突出重点概念。 本教材于2001年正式出版，2003年按新的考试大纲及新的标准、规范对该版教材进行了全面修订；2004年除对部分内容作了增补和替换外，还增加了各章课后习题的光盘；今年再
本书以一级建造师考试大纲及教材为纲领，以现行法律、法规、标准、规范为依据，以历年真题为载体，在突出考点分布和答题技巧的同时，兼顾本科目知识体系框架的建立，并与各专业实务中的专业管理内容呼应，提供成本及造价管理的方法和依据。本书以章节为纲领，以考点为程序，通过一级建造师的经典真题与考点的筛选、解析，使考生能够极为便利地抓住应试要点，并通过经典题目将考点激活，从而解决了死记硬背的问题，真正做到“三度”。“广度”——考试范围的锁定。本书通过对考试大纲及命题考查范围的把控，确保覆盖90%以上的考点。“深度”——考试要求的把握。本书通过对历年真题及命题考查要求的解析，确保内容的难易程度适宜，与考试要求契合。“速度”——学习效率的提高。本书通过对历年真题及命题考查热点的筛选，确保重点突出60%
建设部和人事部自1995年起开始实施注册建筑师执业资格考试制度。 为了帮助建筑师们准备考试，本书的编写教师自1995年起就先后参加了北京市一、二级注册建筑师考试辅导班的教学工作。他们都是本专业具有较深造诣的高级工程师和教授，分别来自北京市建筑设计研究院、北京建筑工程学院、北京工业大学、北京交通大学、中国人民大学、清华大学建筑设计院和原北京市城市规划管理局。作者以考试大纲为依据，以现行规范、标准为基础，为学员们编写了本套考试辅导教材。教材的目的是为了指导复习，因此力求简明扼要、联系实际，着重对规范的理解与应用，并注意突出重点概念。 本教材于2001年正式出版，2003年按新的考试大纲及新的标准、规范对教材进行了全面修订；2004年至2007年每年均对部分内容作了增补和替换，今年再次进行了修订。
本书对应场地作图的题型分章，汇总历年的典型试题和模拟题七十余道，除答案外还附有考核点、提示及评析，可使考生迅速掌握解题的途径与技巧。每章前均推介和索引优秀辅导书籍的相关理论知识章节，以形成优势互补的*组合攻略，具有很强的实战性。 本书可作为一级注册建筑师执业资格考试考前复习资料，也可作为建筑师继续教育及高校师生参考使用。
为了帮助建筑师们准备注册建筑师执业资格考试，西安建筑科技大学建筑学院承担了全国一级注册建筑师考试培训辅导用书中《建筑设计》分册的编写工作。教材出版后受到广大建筑师的欢迎，此次重新修订再版，以新的国家相关规范标准为基础，参考有关教科书和此前业已出版有关注册建筑师考试辅导材料，增加了前几届注册建筑师考试的相关试题，修订了部分原书中的纰漏之处，目的在于更好地指导建筑师考前复习。本书的特点是突出重点、联系实际、叙述清晰、简明扼要，明确注册建筑师们应着重掌握、理解或了解的有关建筑设计基本原理、相关法规、规范的内容、城市规划、中外建筑历史知识。编著者是我国本学科领域年富力强的专家学者，多数具有博士学位，有的还具有博士后经历，有的还曾经担任注册建筑师考前辅导教师，相信本辅导教材的修订再
本书共收录了1995-2007年共11次全国一级注册建筑师考试的全部真题，合并整理后累计970题，通过对这些真题进行统计，作者分了该科目考试中的大纲变化、合格标准、通过率和重复率等情况，总结了应考时的注意事项。由于本书真题全面，按教材章节梳理后根据经典教材和现行标准给出了参考答案和详细的解析，故特别适于考生在考试前突击复习、强行记忆；亦可用作教学时的参考资料。书后附有三套自测题，供考生检查复习效果。
本教材由北京市注册建筑师考试辅导班的教师编写，2001年初版正式面世。教材紧跟规范、规程的更新，紧密结合考试实际，每年修订再版。2011年版教材根据新的法规、规范又进行了仔细修订，书中有大量领导 具模拟试题，是备考注册建筑师考生的指导教材。
本书共收录了1995～2007年共11次全国一级注册建筑师考试的全部真题，合并整理后累计971题，本次再版时新增2008～2010年部分真题180题。通过对这些真题进行统计，作者分析了该科目考试中的大纲变化、合格标准、通过率和重复率等情况，总结了应考时的注意事项。由于本书真题全面，按教材章节梳理后根据经典教材和现行标准给出了参考答案和详细的解析，故特别适于考生在考试前突击复习、强行记忆；也可用作教学时的参考资料。为了帮助考生模拟正式考试，书中还以真题的形式收录了三套模拟题，这些题目完全基于近五年的题目，并涵盖了考试中常见的知识点，以供读者参考。
本书按照考试大纲要求编写。在编写中将命题要点以图表结合方式作了深层次的剖析和总结，并将重要采分点、易考查采分点等加注下划线，从而有效地帮助考生从纷繁复杂的学习资料中脱离出来，达到事半功倍的复习效果。精选典型真题，对易错点、易混项、计算难点等详细剖析讲解，悉心点拨考生破题技巧，帮助考生掌握考试命题规律和趋势。 编写组从各考点的复习难度、命题规律、考试特点、考试题型等方面进行分析、预测，传授备考策略，提炼记忆口诀，帮助考生拓宽学习思路，解决死记硬背的问题。 本书具有较强的指导性和实用性，可供参加全国监理工程师职业资格考试的考生作为复习指导书。
本书根据一级注册建筑师资格考试新大纲编写而成，总结历年考试题型与内容，重点参考全国注册建筑师管理委员会指定的各种参考资料。 本书涵盖了本科目考试的所有知识点，内容全面，重点突出 全书共有1700多道考题，每道考题均采用单选题形式，并附有参考性解答与答案。 本书以考试实战演练为主旨，集中对知识题进行有重点的考前训练，帮助考生考前冲刺成功。
任乃鑫主编的《设计前期与场地设计模拟知识题》特点：精编考试题目，详细解答考题内容，辅助考生在有限时间内迅速掌握考题要点，以考试实战顺利通过为目的，集中对设计前期和场地设计知识进，行有针对性的应试训练，以期达到点石成金、事半功倍的效果，书中2000多道模拟题，约95％为历年考题，认真思考，善于总结，融会贯通，熟能生巧，定能成功。
任乃鑫主编的《设计前期与场地设计模拟知识题》特点：精编考试题目，详细解答考题内容，辅助考生在有限时间内迅速掌握考题要点，以考试实战顺利通过为目的，集中对设计前期和场地设计知识进，行有针对性的应试训练，以期达到点石成金、事半功倍的效果，书中2000多道模拟题，约95％为历年考题，认真思考，善于总结，融会贯通，熟能生巧，定能成功。
任乃鑫主编的《设计前期与场地设计模拟知识题》特点：精编考试题目，详细解答考题内容，辅助考生在有限时间内迅速掌握考题要点，以考试实战顺利通过为目的，集中对设计前期和场地设计知识进，行有针对性的应试训练，以期达到点石成金、事半功倍的效果，书中2000多道模拟题，约95％为历年考题，认真思考，善于总结，融会贯通，熟能生巧，定能成功。
任乃鑫主编的《设计前期与场地设计模拟知识题》特点：精编考试题目，详细解答考题内容，辅助考生在有限时间内迅速掌握考题要点，以考试实战顺利通过为目的，集中对设计前期和场地设计知识进，行有针对性的应试训练，以期达到点石成金、事半功倍的效果，书中2000多道模拟题，约95％为历年考题，认真思考，善于总结，融会贯通，熟能生巧，定能成功。
本书根据二级注册建筑师资格考试大纲编写而成，总结历年考试题型与内容，重点参考全国注册建筑师管理委员会指定的各种参考资料，收录的模拟试题直接针对场地与建筑设计作图题考试科目，精选场地设计、建筑设计作图的经典题目。
本书收录了2003~2010年的全国一级注册建筑师执业资格考试“建筑物理与建筑设备”科目的试题近800道，并将这些考题按照建筑热工学、建筑光学、建筑声学、建筑给水排水、建筑暖通空调、建筑电气的知识框架进行安排，对每道题都进行了详细的解析。书后附有两套模拟试题（依据2011年全国一级注册建筑师执业资格考试建筑物理与建筑设备的各题知识点），供考生在复习后进行练习,以检验复习效果。
在职教育在我国有两个含义：一种是后补充学历教育，即本不具备专业学历，但工作后经过在职教育通过社会自学考试，取得从事现职业岗位要求的相应学历；还有一种是继续教育，即原来学的本专业和其他专业学历，随着科技发展和自身业务领域的拓宽，原有的知识结构已不适应了，于是通过在职教育去补充相关知识。由于我国建筑教育在过去一时期底子薄，培养数量与社会需求差别很大。改革开放以后为了满足快速发展的建筑市场需求，一批没有经过规范的建筑教育的人员进入了建筑师队伍。而要解决好这一历史问题，提高建筑师队伍整体职业素质，在职教育有着重要的补充作用。 继续教育是在职教育的一种行之有效的教育形式，它特指具有专业学历背景的在职人员从业后，因社会的发展使之原有知识需要更新，要通过参加新知识、新技术的学习以调整原
