作者在本书中将自己的实践指南，防治心力衰竭的切身体会与其具有中国特色的中医中药相结合，绘声绘色地描述了与心力衰竭斗争的诸多侧面。他采用与年轻医师和患者恳谈的短文方式，并运用已故* 战略上藐视疾病，战术上重视疾病 ，以及 促进矛盾向有利方面转化 的哲学思想，唤起年轻医生和患者防治心力衰竭的斗志。 作者30余年来在与心脏病和心力衰竭的斗争中积累了丰富的临床实践经验，因此对心力衰竭防治具有深刻的洞察力，作者结合*近制定的心力衰竭治疗指南，绘声绘色、深入浅出地描述了心力衰竭预防、治疗和养生的方法。书中处处渗透中西医治病的精髓，中华文化溢彩流芳。其中所介绍的 休养生息治心衰，心脏缩小不是梦 的理念，使许多难治性心力衰竭病人起死回生，重返健康和活力。本书既为青年医生、研究生、医学生、开业医生铺设成才
《肺栓塞》通过漫画图解的方式，生动形象地介绍了肺栓塞的基本知识和临床热点话题，主要内容包括肺栓塞概况、症状、诊断、治疗、预防、注意事项；还模拟了六种临床常见的场景，提炼出常见的临床疑难问题和解决办法。本书是一本值得临床医护人员、医院行政管理人员以及患者和家属阅读的专业医学科普图书，具有突出的知识性和阅读趣味性。
本书示范了如何与医生一起制订一个可行的哮喘管理计划及哮喘管理中的实际操作技能，如怎样使用吸入器、雾化器和峰流速仪等。内容新颖，深入浅出，图文并茂，反映了目前哮喘防治、自我管理、教育及治疗中的一些重要进展。
随着现代人们生活节奏加快，社会精神压力增大，失眠症的发病率逐年增加，越来越多的人遭受睡眠问题的困扰。据流行病学调查显示，我国成年人中有42。5%的人存在睡眠障碍。长期失眠不仅会增加患抑郁、焦虑等精神疾病的风险，还会诱发心悸、胸痹、眩晕、头痛、中风等疾病的发生。失眠已经成为影响现代人类身心健康和社会功能的重要疾病。然而，现在西药安眠药存在易成瘾、副作用大以及药物耐受等问题，所以寻找一种更为安全、更为绿色的治疗方法成了广大患者和医务工作者的当务之急。中医药及其传统非药物疗法治疗失眠安全有效，无耐药、宿醉等问题，已为越来越多的专家和医疗工作者所认可。 中医对失眠的认识久远，中医大夫通过对患者症状分析，针对失眠的主要原因，对患者进行辨证治疗，不仅单纯治疗失眠，还能有效调节患者的身
《医用物理学习题集（第二版）/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》覆盖了规划教材的全部知识点，以医学物理学的基本规律和研究方法为主线，结合中医院校学生的实际情况，用简洁、通俗的语言解答各种类型的习题。尤其在单选题和判断题中，我们严格按照教学大纲、教材内容，让学生理解医用物理学中基本的原理，进一步强化必须掌握的基本知识和内容。在简答题和计算题中，要求审题明确，灵活运用物理学的定律、定理分析解题，同时提高学生的计算能力。《医用物理学习题集（第二版）/全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材》内容除保持物理学系统性外，针对中医药院校的特点，增加了与医学相关的内容，如静电场与生物电现象、几何光学与医学光学仪器、核医学成像等，突出了物理学和生命科学的有机结合。
2016版标准分为 *部分 临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求 和 第二部分 临床医学专业本科医学教育标准 两部分。*部分涵盖 科学和学术领域 、 临床能力领域 、 健康与社会领域 和 职业素养领域 4个方面。第二部分包括 宗旨与结果 、 教育计划 、 学业成绩考核 、 学生 、 教师 、 教育资源 、 教育评价 、 科学研究 、 管理与行政 和 持续改进 10个领域。 与2008版标准相比，本版标准分为基本标准和发展标准。基本标准为医学院校必须达到的标准，用 必须 来表达。发展标准为国际所倡导的本科临床医学教育高标准，体现了医学教育发展的方向，用 应当 来表达，达成情况因各医学院校的不同发展阶段、资源状况和教育政策不同而有所不同。2016版标准的主领域仍为10个，亚领域由原来的44个调整为40个。条目包括113条基本标准和80条发展标准。为增加可读性，
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
系统解剖学是重要的医学基础课程。学好系统解剖学并取得理想的成绩，是广大师生的共同心愿。为了帮助医学专业学生系统地复习掌握系统解剖学知识，提高学习效率，编者结合多年的教学经验，编写了本书。 本书内容和章节编排以卫生部规划教材《系统解剖学》(*第8版)为依据，进行了全新修订，分为绪论、骨学、关节学、肌学、内脏学总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、腹膜、心血管系统、淋巴系统、视器、前庭蜗器、神经系统总论、中枢神经系统、周围神经系统、神经系统传导通路、脑和脊髓的被膜和血管及脑脊液循环、内分泌系统等。 每个章节分为四部分，即教学要点、重点难点剖析、同步综合练习、参考答案及解析。教学要点提示、圈画各章节重点内容，以便在系统学习时有侧重地把握重点知识。重点难点
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
20世纪医学技术的发展在为人类健康造福的同时，也带来了日益增多的道德难题。在60年代，医学高技术带来的道德问题和卫生资源分配问题日渐突出，病人权利运动开始影响到卫生保健方面，女权运动的发展使生育控制和流产成为人们关注的中心。 本书是为适应广大读者，特别是各级领导干部了解科学史的需要所编写的。全书共分10个章节，具体内容包括抗生素的发现、激素的发现——内分泌学的诞生、心血管病的突破、器官移植、人类基因组研究、从试管婴儿到克隆技术、医学模式的重大转变等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
“医学遗传学”课程是横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，它既带有基础医学课程的一些性质，也具有临床医学课程的某些特点，具有不完全等同于基础医学课程和临床医学课程的学习方法，因此如果能在学习方法上加以指导，并通过一些习题加以复习巩固，则不仅有助于“医学遗传学”的学习，而且也有利于其他临床医学课程的学习，从而达到触类旁通的效果；另一方面，由于受到课时和篇幅的限制，《医学遗传学》第4版中对医学遗传学发展历程中的重大事件和重要人物介绍不足，而这对于启迪医学生的思路是非常有益的。因此，经与部分编写人员协商研究，决定编写《医学遗传学》第4版的配套教材《医学遗传学学习指导》。 该《医学遗传学学习指导》包括两部分内容，部分为“现代医学遗传学研究的启示”，编者选取了一些对医学遗传学学科发展产生过
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材（第七轮）内容，提高理论水平和应试能力，我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师，编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材（第七轮），同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书（高教版等），尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
本书是全国高等医药院校教材配套用书之一，全书共分8章，主要内容包括头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢、下肢的解剖结构、检查、诊断等。本书提纲挈领，内容简洁精要，切中要点又充分保留了学科系统的完整性，更广泛汲取了各名校优秀学习者的宝贵心得，利于读者提升学习效率。本书是各大、中专院校医学生专业知识学习、记忆及应考的书，同时也可作为参加卫生专业技术资格考试的参考书。
《组织学与胚胎学学习指南》为《组织学与胚胎学》的教学配套用书，密切联系教材内容，全书26章，每章由内容概要、内容提纲和思考题三部分组成，旨在使学生系统地掌握人体各器官组织的组成和功能，培养学生独立思考和创新思维能力。
本书是在2007年全国中等职业教育卫生部“十一五”规划教材会议精神的指导和要求下，以新一轮医学检验专业的教学计划和教学大纲为指导，力求体现新的职业教育理念，适应职业教育的发展需求，按照中等卫生职业教育的培养目标、知识结构和技能要求组织编写了供医学检验专业使用的《生物化学》教材。为了培养学生正确的学习方法、理解基本知识、掌握基本技能，同时也为配合教师的教学和学生的学习，特组织编写了此配套用书《生物化学习题集及实践报告》。 教材的版无配套教材，所以也没有原版可改。本书内容包括试题、试题参考答案及实践报告。编写的原则是围绕教材每章内容之前的教学目标，把握重点、解决难点、化解疑点。每章节都列出了几种不同类型的测试题和答案，既有助于学生自测学习效果，复习课程的重点内容，也有助于教师的教学和
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材辅导用书 本科生复习考试用书 研究生入学考试用书:医学遗传学应试习题集》在内容上考虑到本科学历教育的特点，注重 三基 （即基础理论、基本知识和基本技能）、 五性 （即思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），力求提高学生的思考能力及解析能力。习题分为主观题和客观题两部分，主观题包括名词解释和问答题，客观题包括A型题、B型题和X型题，选题广泛且注重代表性，以供学生自学时进行自测和参考。在每章习题后面附有参考答案，对习题进行解答。通过练习，进一步加深学生对医学遗传学基本理论和基础知识的理解与掌握，培养学生分析问题和解决问题的能力。
本套丛书主要有以下几方面特点： 1．内容设置科学：紧扣教学大纲的要求，密切联系教学过程中的重点、难点。书中明确给出了教学要点，并设专题对重点、难点进行剖析，帮助读者加强对概念的理解，深入了解其内在联系，以及如何在考试和今后的临床科研工作中正确地应用。具体体现在： (1)系统性：始终围绕教材的每一章节，环环相扣，系统编排，方便读者的阅读使用，加深对教材的理解和认识。 (2)广泛性：覆盖教材内容的95％以上，力求全面满足读者自学和考试复习的需要。 (3)新颖性：以教材为蓝本，在内容上增加了国内外的新近研究资料，便于读者进一步学习。 2．题型编排合理：以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准，设计了选择题(包括A型题、8型题、X型题)、填空题、名词解释题、简答题、论述题、病例分析题
本配套教材足以第二届卫生职业教育教学指导委员会2007年5月审定通过的教学计划和教学大纲为依据，根据全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写的总体要求，由卫生部教材办公室指导、组织编写的。主要供药剂、检验专业或相近专业学生在学习解剖生理学基础时复习考试使用。 为帮助学牛更好地理解和巩固本学科的基础理论、基本知识和基本技能，培养综合分析问题和解决问题的能力，这本《解剖生理学基础学习指导与习题集》着重落实教学大纲所要求的重点、难点、疑点．读者在学习解剖生理学基础的同时通过对本书的阅读．巩固所学知识，提高能力素质，特别是对于增强各级各类考试的应试能力,会有很大帮助。本书按照药剂、检验专业全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的基本内容和章节的顺序编写,每章内容包括:学习要求、
